師生外出活動管理制度
在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的師生外出活動管理制度，歡迎大家分享。
師生外出活動管理制度1
一、組織師生外出活動（社會實踐、比賽活動等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意并報上級主管部門批準后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經安辦審批。
二、每次活動應有具體的負責人，注意人員年齡，身體狀況搭配。
三、活動的.路線、地點，事前應進行實地勘查。
四、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修。
五、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。六、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生。
七、活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
八、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。
九、在活動中實施責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。
師生外出活動管理制度2
1、組織師生外出參加社會實踐、社會調查、春游、秋游、公益活動、義務勞動、參觀訪問等，要制定周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校長辦公會研究通過并經市教育局審核同意后方可實施。
2、每次活動應有具體的責任人，并注意人員年齡、性別、身體狀況等因素的.合理搭配。
3、活動路線、地點，事前應進行實地勘查。
4、來往交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車安全要求，活動前應要求營運部門對運行車輛進行安全檢測。
5、每次活動都要有安全、保衛、預防意外事故發生的應急預案，并報教育主管部門備案。
6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生。
7、活動地附近有河流、水庫的，組織力量和安全措施不足或不具備安全條件的，嚴禁讓學生下水。
8、凡外出參加活動，學校安全領導小組必須對活動全過程進行監控。落實安全責任，嚴格實行事故責任追究制。
師生外出活動管理制度3
為了預防、控制學校突發事故的發生，提高快速反應和應急處理突發事故的能力，確保學校各項設施的`安全運行，保障學校正常的教學科研，辦公及生活秩序，為做好學校安全事故的處置工作，特制訂本制度:
一、適用范圍:
火災事故;交通事故;建筑質量事故;食物中毒事故;學生活動意外傷害事故。
二、報告制度及程序:
1.學校發生安全事故后，必須立即向學校校長辦公室報告。重大事故發生后，學校應立即上報聊城市茌平區韓屯鎮中心小學。
2.學校必須在2小時內寫出事故書面報告，逐級上報。 3.報告內容:事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故簡單經過、事故發生原因的初步判斷、事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。
三、應急處置指揮機構及職責:
學校成立校內安全事故應急處置領導小組。
組長由校長XX擔任，全面負責學校安全事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案決定。
副組長由XX擔任，負責事故的現場救護，調查處理和善后等工作。
組員由下列同志擔任:XX。具體做好現場救護、搶救和善后等工作。
四、事故現場應急處置:
1.領導小組應根據事故類型，開展各項處置工作，及時聽取、了解事故現場情況，研究搶救方案，采取相應措施，全力開展搶救工作。
2.在全力搶救受傷學生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。
3.救護人員應及時將受傷學生送醫院急診治療。
4.班主任應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。
5.總務處應為受傷學生做好有關醫藥費等經濟補償工作。
6.各年級組應及時寫出事故報告。
7.舉行演練活動再出臺具體方案
事故調查處理:學校應對事故作出調查結論，按規定對責任事故作出處理。
五、定期演練制度
1.每學期舉行3-4次安全演練
2.有記錄總結
師生外出活動管理制度4
師生集體外出活動安全管理制度
1、組織師生外出活動（社會實踐，公益活動，藝術節演出，義務勞動，參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導及上級主管部門審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的`需報經縣教育局審批。
2、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡，身體狀況搭配。
3、活動的路線，地點，事前應進行實地勘查。
4、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車，乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修。
5、每次活動都要有安全保衛、意外事故的應急預案。
6、活動地附近有河流，水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
7、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。
8、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。
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20xx年xx月xx日
師生外出活動管理制度5
一、組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經縣教育局審批。
二、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。
三、活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。
四、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修，簽定《安全責任書》。
五、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。
六、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生
七、活動地附近有河流、水庫的.，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
八、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。
九、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。
師生外出活動管理制度6
教學期間，豐富學生的課外生活，開拓學生視野，促進學生參加社會實踐活動，是我們的教育行業的職責，也是培養高素質學生的要求。
為了廣大師生的`安全，根據市教委的有關文件精神，制定關于師生外出（大型集體）活動審批制度如下：
一、凡組織師生外出跨出云巖鎮郊游，參觀、學習，必須事先擬出具體行動方案，并附上車輛承運單位的安全營運保證書，報送市教育局審批，經批準后方可進行。
二、在本鎮組織活動的應提前一周將組織情況向學校提出書面申請，申請內容包括：
1、實地考察情況、活動時間。
2、參加郊游的人數包括學生和教師（每個班級應有三個以人教師參加組織）
3、安全保衛組織情況。
4、所使用的交通工具。
5、伙食供給情況。
6、申請應由學校負責人批準方升效。
三、禁止學生帶火種、禁止學生騎摩托車或騎單車載人。
四、組織者應負起學生的安全責任，充分估計危險因素應注意觀察學生，限制學生離開教師視線外的地方或到有安全隱患地帶活動。
五、發生安全事故應及時處理。
六、返回后應及時向學校匯報。
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20xx年xx月xx日
師生外出活動管理制度7
一、嚴格審批程序
師生必須嚴格履行報批程序。每次活動前,局直管學校應將活動方案和應急預案報區教育局審批后方可實施;其它應將活動方案和應急預案報當地教育中心校審批后方可實施。未經主管部門批準,任何單位和個人不得組織師生集體外出活動。
二、強化安全管理
師生集體外出活動要堅持“安全、方便、就近”的原則,活動范圍不得超出市級行政區域。要結合集體外出活動的特點,在出行前有針對性地對師生進行專題安全教育,增強師生的安全防范意識,提高自我防護能力。要完善外出活動安全保障措施,在每一次活動中要明確專人負責,把安全工作的措施和責任落實到每一個環節、每一個人。組織集體活動需要租車的,須向區教育局、區公安分局交警大隊請示、備案,租用車輛須是車管部門檢驗合格的方可使用,學校必須與車輛單位簽訂承租合同及安全行車責任書,車輛嚴禁超員。外出活動前,學校要關注天氣變化,遇有雷雨、大風、大霧等惡劣天氣,一律不準組織外出。集體外出活動要切實做到精心組織,周密安排,措施具體,責任到人。如遇突發意外事故,要迅速啟動應急預案,并在第一時間報告教育主管部門。
三、落實安全責任
師生安全高度負責的態度,以強烈的責任感和使命感,堅持“安全第一、預防為主”的方針,切實加強對師生集體外出活動的領導和管理。按照“誰主管、誰負責,誰組織、誰負責,誰帶隊、誰負責”安全工作“一崗雙責”的.要求,落實學校安全工作責任制和責任追究制。凡學校組織的集體外出活動,安全工作由校長負總責,學校要明確各項安全工作的具體任務和責任人,層層落實,細化責任。對由于責任制不落實而造成重大事故,出現嚴重后果的,要依法、依紀嚴肅追究有關領導和責任人的責任
師生外出活動管理制度8
一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1.進一步建立健全的學校德育工作體系。宋剛校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協調學校各部門的德育工作。
2.依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。
3.班主任是實施德育的直接組織者和領導者，學校要加強對班主任工作的'指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發展科學研究。
4.全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校要健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。
5.建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6.加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。
二、按《小學生守則》《小學生日常行為規范》，和本校學生一日常規要求，實施德育管理，完善德育管理制度，抓- 4 -好學生思想品德教育和文明行為養成教育。
1.制定學生一日生活常規，做到規范化、制度化，安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。
2.指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。 3.按課程計劃、教學課程標準和上級、學校有關規定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。
4.指導、調控學生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動。
5.抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉化工作，建立后進生轉化檔案。
6.指導、督促級部主任、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。
7.指導、督促各科老師做好課堂教學德育工作并完成學校各階段德育管理工作任務。
8.定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。
三、指導德育研究
定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經驗。
四、創設校園德育宣傳氣氛。
指導少先隊輔導員和班主任協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等。
五、開辟聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。
有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。
六、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
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