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  • 班會主持詞

    時間:2022-07-09 21:15:07 主持詞 我要投稿

    班會主持詞4篇

      契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當(dāng)下的中國社會,司儀等是很多場合都需要的角色,相信許多人會覺得主持詞很難寫吧,下面是小編幫大家整理的班會主持詞4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    班會主持詞4篇

    班會主持詞 篇1

      A:同學(xué)們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則,這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個全面發(fā)展的一代新人。

      B:所以,作為國家的棟梁,祖國的花朵,我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己,將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)守則,守規(guī)范,不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外也要做一個好少年。

      齊:我們宣布,三年級三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會,現(xiàn)在開始!

      A:俗話說:國有國法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹,那么便會釀成大禍,走上犯罪的道路,我來問問大家,大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎?請例舉幾條

      B:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習(xí)慣吧!有請——同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分——形象禮儀。

      A:習(xí)慣和我們朝夕相處,良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。學(xué)習(xí)了形象禮儀,接下來讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀,有請——同學(xué)給我們講講課堂禮儀。

      B:記得法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。如果說課堂禮儀是我們每個人必須做到的,那么活動禮儀就更是必不可少的了,有請張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒訒r的禮儀規(guī)范。

      A:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障,良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的.保障,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠

      B:壞的行為習(xí)慣會給我?guī)砗芏嗟奈:Γ壳埃瑢W(xué)生的犯罪行為很普遍,我們也經(jīng)常能聽到一些駭人聽聞的中學(xué)生犯罪的例子,下面請大家聽兩則案例,有請——、——同學(xué)為大家講述兩則案例。

      A:希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。那么請問從這些案例中,你得到什么啟示?

      B:感謝同學(xué)們的精彩回答,我想,我們每人都應(yīng)做到遵守各項規(guī)范,爭做文明小學(xué)生。接下來,請大家和我們一起宣誓。

      齊:【舉起右手握拳】請和我一起宣誓,三年級三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:學(xué)守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學(xué)生,一二!

      齊:我宣布,學(xué)守則守規(guī)范三年級三班主題班會,到此結(jié)束!

    班會主持詞 篇2

      時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r時創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

      路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時,是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好早上好!新年伊始,萬象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來了春天,又迎來了新的學(xué)期!

      對于上一年,我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年,一個全新的起點(diǎn),我們每個人都會有一種期盼:明天的我們要更精彩。

      新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)榕d趣才是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任,全面發(fā)展 。刻苦學(xué)習(xí)的`人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦,“刻苦”從來都是局外人對行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來演繹。

      電光一閃,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時,你我依然有尊嚴(yán),那足以讓站著的人感到汗顏。

      同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會日益增進(jìn),但我們決不會畏縮,每個人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對,我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長。尊敬的老師,請您們放心,在這一個新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!

      在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個春秋,今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅持到底,我們絕不放棄!

    班會主持詞 篇3

      甲:各位老師

      乙:各位同學(xué)

      齊:大家上午好!

      甲:當(dāng)你我的身影融入美麗的校園,我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變?yōu)橹鲃印?/p>

      乙:是呀!“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù),窗明幾凈,才能怡情大家;動靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。

      (大屏幕播放視頻)

      甲:安靜的環(huán)境為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有序的活動為體現(xiàn)了我們高尚的'品德,我們會以常規(guī)為準(zhǔn)則,視長征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。

      干凈你我他,衛(wèi)生靠大家。

      PPT出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)

      乙:提醒大家,對照我們剛才的兒歌,常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒(各人對應(yīng)兒歌審視自己)。

      甲:校園常規(guī)有明細(xì),校園禮儀要牢記。大家請看大屏幕:(PPT出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)

      乙:再次溫習(xí)了我校一日常規(guī),那在日常生活中,我們個人應(yīng)該怎么做呢?請大家小組合作,制定措施并記錄下來。

      (小組交流合作,完成任務(wù))

      甲:安靜生智慧,干凈育優(yōu)美。希望通過今天的學(xué)習(xí),都能增加身上的責(zé)任感,讓校園常規(guī)始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動靜有常,文明你我”主題班會就到此結(jié)束。

    班會主持詞 篇4

      活動目的:

      1、通過班隊活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

      2、通過班會活動,使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

      3、通過活動,使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

      2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

      3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

      活動過程

      女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。

      男:正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬種,絢麗多姿。

      女:因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥兒在樹林間歌唱。

      男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。

      合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

      男:首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者;李正 彭一珂

      女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?

      男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者( )

      女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂厍虿庞辛松?/p>

      男:因?yàn)橛辛怂覀兊?生活才充滿了陽光。

      合:請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )

      男:燕子飛了,還有來的時候。

      女:楊柳枯了,還有青的時候。.......

      男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

      女:那么,你知道水對生命的作用嗎?

      男: 下面請同學(xué)們討論:“水對生命的作用”

      活動二:同學(xué)們分組討論:“水對生命的作用”

      女:那個小組來回答一下討論結(jié)果。

      女:它是生命的.主體,人體70%是由水組成的。

      男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

      女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L時間缺水。

      合:同學(xué)們,讓我們行動起來,為了我們的明天,節(jié)約用水。

      男:下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )

      女:因?yàn)樗蟮夭庞写喝A秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿。

      男:不錯,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

      女:接下來,請欣賞小品《打水仗》小品表演隊( )

      男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識,浪費(fèi)水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

      女:水源有限

      男:水源短缺。

      女:生命告急。

      男:水,已向生命拉響了警鐘。

      合:同學(xué)們,讓我們行動起來,從我做起,節(jié)約用水

      女;請大家來說說:“節(jié)水小竅門

      (竅門一:一水多用:

      竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

      竅門三:水的循環(huán)使用;

      竅門四:改進(jìn)用水設(shè)施:

      竅門五:利用海水凈化)

      男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

      女:對,這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

      (啞劇表演者: )

      男:同學(xué)們,看了這個啞劇,你有何感受?

      女:請看小品:《感受》表演者( )

      男:是啊,淡水資源是有限的!

      女:對!為了我們,為了子孫,

      合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。

      男:下面我們8個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語,準(zhǔn)備展示。

      女:請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

      (請看——……這是我們小組設(shè)計的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)

      男:請看——比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

      女;還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。(小組合唱)

      男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。( )

      女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大,

      男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

      女:是我們的笑臉默默為他祝福。

      合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

      女:歡快的笑聲中,我們的班會也接近了尾聲。有請實(shí)習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。

      (通過這次班會,使我們深刻的認(rèn)識到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說為做,化思想為行動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。)

      男:水,生命的載體

      女:水,生命的希望

      合:同學(xué)們,讓我們行動起來,為了未來,保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會到此結(jié)束!

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