“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在如今這個中國，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！
男： 今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女： 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師、（注溪）楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春 雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎！
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：毛澤東，一個與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國的歷史進(jìn)程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎！
請五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備！
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分：
最后得分： ）。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個強(qiáng)大的祖國》。大家掌聲歡迎！
請五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：非常感謝五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分：
最后得分： ）。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望；我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。 請六（1）班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備！
男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題�！蹲鎳。矣H愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。
下面我宣布五（1）班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運(yùn)會上運(yùn)動員入場，廣播操比賽時的'退場，閱兵儀式的進(jìn)行……那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六（1）班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎！
請六（2）班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備！
女：時光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五（2）班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
接下來六（2）班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎！
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備！
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光；生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六（2）班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六（1）班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：（去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ）。
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