元旦文藝匯演節目主持稿范文
在學習、工作生活中,能夠利用到主持稿的場合越來越多,主持稿是一門藝術,一般來說有固定的套路。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的元旦文藝匯演節目主持稿范文,歡迎大家分享。
開幕詞:
(師甲、乙):尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓:
(生甲、乙):親愛的同學們:
(四人合):大家晚上好!
(師甲):20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠。
(生甲):20xx年的腳步已經越來越近。
(師乙):20xx的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動的旋律。
(生乙):20xx的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。
(師甲):過去的一年,我們同心同德,開創佳績。
(生甲):過去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
(師乙):新的一年,我們昂首闊步,點燃激越。
(生乙):新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
(師甲):回首往事,我們豪情滿懷。
(生甲):展望未來,我們責任在肩。
(師乙):今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的快樂,享受這段美好的時光。
(生乙):今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
(師甲):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
(生甲):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(師乙)20xx年“舞動青春、唱響大中”元旦文藝匯演現在開始!
(生乙):首先有請我們可親可敬的徐校長致開幕詞,大家掌聲歡迎!
(師甲):感謝徐校長的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!
(師乙):同時,也把祝福送個在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
節目串詞:
1、(現代舞串燒,表演者——初二4班、6班、8班)
(甲):首先請大家欣賞初二4班、6班、8班的姑娘小伙們。 歡樂、激情無限的現代舞串燒。
2、(朗誦《感恩》,領誦—陳發全老師、王玉鳳老師)
(甲):謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈我們常說:感恩是一種心態
(乙):感恩是一種修養
(甲):學會感恩,會讓你即使在寒冷的冬天也有如沐春風的感覺
(乙):常懷感恩的心,會讓這個世界變得更加真誠、美好
(甲):下面請欣賞朗誦《感恩》,領誦——陳發全、王玉鳳。
3、(歌舞《感恩歌》,領唱——初一5班胡可怡,初一6班吳佳怡,初二1班鄧卓爾,伴舞——初二3班)
(甲):感恩親愛的父母,給予了我生命。
(乙):感恩敬愛的老師,教會了我成長。
(甲):讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對自然、對社會、對父母、對老師的感恩。
(乙):下面請欣賞歌舞《感恩歌》,領唱——初一5班胡可怡,初一6班吳佳怡,初二1班鄧卓爾,伴舞——初二3班。
4、(情景劇《青春之夢》,表演——初二1班)
(甲):青春,與追夢相伴。
(乙):青春,與夢想為伍。
(甲):追夢路上,我們心心相印。
(乙):追夢路上,我們攜手并肩。
(甲)下面請欣賞初二1班的同學為我們帶來的情景劇《青春之夢》。
5、(扇舞《詠春》,表演者——初一1班)
(甲)春天像小姑娘,花枝招展地走著、笑著
(乙)春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去
(甲)下面請欣賞初一1班的同學給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請!
6、(吉他彈唱,《愛的代價》,表演者——楊飛雨老師等)
(甲):謝謝同學們用曼妙的舞姿給我們展現了春的美好,也讓我們領略了舞蹈的魅力。
(乙)接下來請欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價》,表演者——楊飛雨老師等。
7、(小品《老同學》,表演者——初一8班)
(甲):謝謝楊老師深情的演唱,我們常說:今生能成為同學是緣分,所以同學之間應該是真誠相待的。
(乙):同學之間應該是友善相處的。
(甲):下面讓我們看看初一8班同學給我們帶來的小品《同學之間》。
8、(小品《大中新聞》,表演者——初一12班)
(甲):謝謝初一八班的同學的表演,的確所有人之間都應該真誠相待。這時我想問大家一個問題:當你在公共場合遇著板凳上有根釘子,怎么辦?
(甲):下面請欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、(藏族舞《卓瑪》,表演者——初一2班)
(甲):一根釘子,一段廣告,引發了我們陣陣笑聲,也引起我們深深的思考。
(乙):就讓我們帶著笑容,接著欣賞初一2班的同學給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
10、(音樂情景劇《家園》,表演者——高一、高二同學代表24人) (甲):朋友們,在我們的身邊,有這樣一群孩子,父母在外打工,而他們逼迫留在家鄉,留在爺爺奶奶的身邊,對這些孩子而言,父母已蛻變為一年兩年才露個臉、見個面的.符號和概念。于是他們有了一個共同的名字——“留守兒童”。
(乙):關愛留守兒童,為他們健康成長撐起一片藍天,這是我們老師、同學甚至這個社會的責任。
(甲):下面請欣賞音樂情景劇《家園》。
11、(蒙古舞《鴻雁》,歌唱——初一10班周涵義,伴舞初一12班)
(甲):一段情景劇引起了我們對家、對親人無限的思念之情。
(乙):我寄愁心于鴻雁,隨風直到親人邊
(甲):接下來請欣賞一段優美的蒙古舞蹈《鴻雁》,表演者——初一12班。
12、(朗誦《奮斗、拼搏》,領誦——初二1班周福康、熊子欽)
(甲):奮斗、拼搏,這是我們的責任
(乙):奮斗、拼搏,這是我們的理想
(甲):讓我們揚起責任的風帆,迎接驚濤駭浪
(乙):讓我們肩負責任,爭做祖國的棟梁
(甲):請欣賞朗誦《奮斗拼搏》,領誦——周福康、熊子欽
13、(舞蹈《相信自己》,表演者——初二8班)
(甲):青春之路上只有去奮斗去拼搏才會成功,青春之路上只有相信自己,你才能贏得勝利
(乙):要成功就得努力,青春之路上相信自己,夢想才會在你手里
(乙):下面請欣賞初二8班的同學帶來的舞蹈《相信自己》
14、(小品《聽不懂》,表演者——初二10班)
(甲):漢語是世界上最美的語言,推廣和使用普通話是我們的責任與義務
(乙):語言不通或交流障礙必然會鬧出許多笑話。
(甲):請欣賞小品《聽不懂》。
15、(民族舞串燒,表演者——初二10班陳松柏、吳婷婷,初二3班陶旭麗)
(甲):五十六個民族五十六朵花。
(乙):五十六個民族是一家。
(乙):下面請欣賞初二10班和初二3班的同學們給我們帶來的《民族舞串燒》,大家掌聲響起來。
16、(綜藝展示:《枉凝眉》,表演者——文潔;古箏獨奏《漁舟晚唱》,表演者——初一4班;書法,劉俊周 初二1班;繪畫。)
(甲):中華文化源遠流長
(乙):中華文明熠熠生輝
(甲):傳承中華文化,這是我們的責任
(乙):弘揚中華文明,這是我們的使命
(甲):下面請欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學們帶來的綜藝展示。
(乙):掌聲有請。
17、(快板《小蘋果課改篇》,表演者——初一1班)
(甲):謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深
(乙):也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學習的魅力
(甲):在課堂改革中,我們是學習的主人
(乙):在課堂改革中,我們是快樂的雛鷹
(甲):下面請聽聽初一1班的學生對課改的認識和體會。
(乙):請欣賞快板表演《小蘋果課改篇》,表演者初一1班的同學。
18、(新疆舞《歡樂的舞蹈》,表演者——初二9班)
(甲):欣賞完活力十足的《小蘋果》后
(甲):接下來請欣賞初二9班的同學們給我們帶來的動感十足、青春奔放的新疆舞。
19、(朗誦《少年中國說》,領誦——周福康、熊子欽)
(生甲):建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家,這是我們的責任。
(生乙):構建自由、平等、公正、法治的社會主義社會,這是我們的使命。
(師甲):培養愛國、敬業、誠信、友善的社會主義公民,這是我們的義務。
(師乙):今日之責任,不在他人,而全在我中國少年
(甲):下面請欣賞朗誦《少年中國說》,領誦——周福康、熊子欽
20、(大合唱《我的中國心》,表演者,初中部全體老師、課外活動主持班學員)
(甲):當我們踏上這方讓人驕傲的熱土時,看著錦繡山川的祖國,看著繁榮昌盛的祖國,我們感到無比的欣慰和自豪。
(乙):因為我們深愛著這片土地,她養育著千千萬萬的華夏兒女,傳承著5000年的歷史文化。
(甲):那么,就讓我們用一首歌去表達我們對親愛的祖國母親的無限熱愛。
(乙):接下來請欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國心》。
閉幕詞:
(師甲):花團錦簇迎新年
(師乙):喜笑顏開慶元旦
(生甲):今晚我們相聚一堂,舞動青春
(生乙):今晚我們相聚一堂,唱響大中
(師甲):今晚我們領悟了“厚德懿行、博文達理”的內涵
(師乙):今晚讓我們嗅到了油墨的清香,觸摸了青春的脈搏
(生乙):今晚讓我們釋放了激情,點燃了夢想
(生甲乙):讓我們帶著青春的責任,攜手并肩,一路同行
(師甲、乙):讓我們帶著對未來的憧憬,齊心協力,與校共榮
(師甲):老師們,同學們,今晚的文藝匯演到此結束!祝大家新年快樂,讓我們來年再見!
(四人合):再見!
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