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  • 小學生元旦聯歡會主持詞

    時間:2022-08-02 00:19:47 主持詞 我要投稿

    小學生元旦聯歡會主持詞

      主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動的今天,主持詞是活動、集會等的必需品,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生元旦聯歡會主持詞,希望能夠幫助到大家。

    小學生元旦聯歡會主持詞

      小學生元旦聯歡會主持詞1

      合:聲聲鼓點震撼著嶄新的時代,浩然正氣舞動著龍的豪邁。

      女1:中國范兒就是這么的氣派。

      男1:中國范兒就是如此的可愛。

      女2:中國范兒就是這樣的氣概。

      男2:中國范兒就是說不盡的愛。

      女合:尊敬的各位領導、老師。

      男合:親愛的同學們。

      合:大家20xx新年好!

      女1:春風化雨,引萬道清泉,潤祖國花朵;

      男1:潤物無聲,傾滿腔熱愛,鑄人類精魂。

      女2:今天我們歡聚一堂,載歌載舞,追述春秋,暢想明朝。

      男2:今天我們歡聚一堂,激情滿懷,訴說過往,放飛夢想。

      女1:過去的一年,我們xx校猶如一艘乘風破浪的航船,風正一帆懸。

      男1:過去的一年,我們初中部猶如一匹躍動馳騁的駿馬,揚鞭自向前。

      女2:嶄新的一年,我們將挽起臂膀,用勤勞和智慧去追求卓越。

      男2:嶄新的一年,我們將再接再厲,用求真務實來再創輝煌。

      女合:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言;

      男合:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。

      女1:讓歡笑陪著你,歡笑的名字叫燦爛,

      男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠;

      女2:讓我的祝福飄在長風里,如歌如夢,

      男2:讓我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。

      女合:讓我們用最動聽的歌聲來唱響新年的樂章吧!

      男合:讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧!

      女1:“我的夢,xx夢,中國夢”xx學校20xx新年文藝匯演。

      合:現在開始!

      男1:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx學校副校長xx致新年賀詞!

      女1:歲月的手,即將把新年的鐘,敲響。

      男1:元月的風,定會把溫馨的月,掛圓。

      女2:今朝,萬戶管弦歌盛世。

      男2:今朝,擊鼓踏歌助春來。

      合:今天是我們歡樂美滿的合弦!

      女1:請欣賞多才多藝的小學部老師們帶來的樂器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。

      男1:常常聽人說如果再有一次機會,我會用怒放的生命點亮激情的煙火,在青春的影像中留下最美好的'回憶。請欣賞女生小合唱《那些年》,表演者xx等,指導教師:xx。

      男2:在你跋涉的路上,是否有個太陽在你心中升起。

      女2:在你遇到挫折時,是否想起會有一首歌讓你向著夢想飛翔。

      男2:在你奮斗的路上,是否有一種勇敢的動力支撐你不斷前行。

      女2:因為它,我們不再哭泣,不再怯懦,因為它,我們不再感到黑暗與迷茫,它就是最美的太陽。

      男2:下面請大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,表演者:xx等,指導教師xx。

      女1:神話往往令人心馳神往,神往其中美麗的仙境;神話常常令人如醉如癡,癡迷著能去那里享受美好,下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進《美麗的神話》。

      男1:“給我再去相信的勇氣,越過謊言去擁抱你”。每次聽到“夜空中最亮的星”都會想到對于夢想的堅持與追隨,相信很多人都會在這首歌中找到那曾經的自己。今天,讓我們一起聆聽,那感覺xx不同凡響。

      男2:勁歌熱舞歡心鼓舞,欣賞了前面動聽的歌曲,可謂繞梁三日,余味不絕!接下來,我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》,讓我們用最熱烈的掌聲請出xx學校的美少女們,掌聲有請!

      男2:“你否定我的現在,我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。哪怕遍體麟傷,也要活得漂亮。”

      女2:沒錯,接下來請大家欣賞歌曲《我為自己代言》,表演者:xx,指導教師xx。

      男1:菁菁校園,藏著多少青青記憶xx教室里書聲瑯瑯,校園里歌聲悠揚,操場上嬉戲打鬧,舞臺上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷,定格在記憶的相冊。

      女1:菁菁校園,譜寫了一首首動聽的歌謠,回響在耳旁;發酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮。請欣賞小品《校園記》,表演者:xx等,指導教師xx。

      男2:故鄉是家,故鄉是茶,故鄉是那一杯香醇的紅酒,故鄉是母親手中綻放的絨花。

      女2:每個人都向往故鄉,每個人都愛慕故鄉,就象依戀母親那溫暖的胸膛。

      男2:下面請欣賞吉他彈唱《故鄉》,表演者:xx等,指導教師:xx。

      女2:班班有特色,人人有特長是我校小學工作的總目標,中學生雖然課業繁重,但我們的藝術教師仍然堅持延續著這一理念。

      男2:一起用最熱烈的掌聲請出魅力十足的xx老師,先說后唱,一樣不落。我們先請xx老師給大家送上新年的祝福,大家歡迎。

      男2:下面請大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》。配樂詩朗誦《我的夢,xx夢,中國夢》《我愛你中國》。

      男1:我認為年少的幸福:莫過于在一所盛譽遠播的學校求學,

      女1:我認為成長的幸福:莫過于遇到一位學高身正、誨人不倦的師長;

      男1:我認為人生的幸福:莫過于生活在一個昂首奮進、文明富強的國度;

      女1:少年智則國智,少年強則國強,我們肩負著振興中華的使命。

      合:我們承載著自己的夢,xx的夢,中國的夢。

      男1:請欣賞由xx年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢,xx夢,中國夢》,指導教師:xx。

      女1:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。

      男1:在這里,有散發著油墨的清香,有跳動著青春的脈搏。

      女2:在這里,有我們對生活的渴望,對未來的向往。

      男2:在這里,有我們奮進與成長的光榮與夢想。

      女1:同學們,回首過去,我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚。

      男1:面對今朝,喜悅與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。

      女2:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生;

      男2:讓我們飽蘸激情,挑戰機遇,繼往開來。

      女合:讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,火紅的年華;

      男合:讓我們以優異的成長來撫慰父母的期望,母校的培養。

      女1:老師們,同學們,在這幸福的時刻,讓我們共同祝愿。

      男1:祝愿親愛的同學們學業進步,快樂成長;

      女2:祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康;

      男2:祝愿xx的明天前程似錦,花香滿園;

      合:祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛!

      女1:xx市xx學校20xx元旦文藝演出到此結束,讓我們。

      合:明年再相會!

      小學生元旦聯歡會主持詞2

      甲:各位領導、各位家長、老師們。

      乙:親愛的同學們。

      合:大家新年好!

      甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

      乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

      甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢著熱烈的節日氣氛。

      乙:在這一刻,我們已經感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。

      甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。

      乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。

      合:20xx年元旦聯歡匯演現在開始。

      甲:首先,請大家欣賞xx、xx等同學表演的舞蹈《圣誕快樂》。

      乙:請欣賞六一、六二班的同學帶來的合誦《沁園春雪》。

      甲:強身健體,青春向上,廣場舞增添了我們的活力;修身養性,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情。

      乙:我們xx的孩子跳起廣場舞來,絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。

      甲:下面請欣賞xx、xx等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。

      乙:兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌,內容多反映兒童的生活情趣,傳播知識等。

      甲:兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

      乙:下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

      甲:愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。

      乙:請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

      甲:好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

      乙:啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。

      甲:動感的節奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現著青春的活力,下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。

      乙:一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。

      甲:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。

      乙:兒童劇內容符合于兒童經驗,充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現的是純真心靈下的故事,表達的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡。

      甲:下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。

      乙:飛揚的童年,散發著無窮的活力,活潑的孩子充滿著蓬勃的'朝氣,動感的音樂,優美的舞蹈。

      甲:讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞xx、xx等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

      乙:朝氣蓬勃是我們的本色,自強不息是我們的追求,別看我們小小年紀,可我們志存高遠,從小就立志練就強健的體魄。

      甲:下面請欣賞xx、xx等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

      乙:前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。

      甲:八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,請欣賞。

      乙:跳動的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情。

      甲:它點燃了我,點燃了你,也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:xx等。

      乙:歡樂的時光總是這么短暫。

      甲:團聚的日子特別讓人難忘。

      乙:新的一年開啟新的夢想。

      甲:新的一年開啟新的篇章。

      乙:讓我們在新的一年里實現新的夢想,收獲新的希望。

      甲:xx校20xx年元旦聯歡匯演會此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。

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