升旗儀式的主持稿內(nèi)容
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的升旗儀式的主持稿內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容1
男女：老師們,同學們，大家早上好!
男：20xx年9月15日 星期四，就是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，這是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。
女：每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂。
男：中秋的月最圓，最明，最美;
女：中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。
男：說到這，我想問問穎詩：你了解中秋節(jié)的來歷嗎?
女：我當然知道了，中秋節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，根據(jù)我國古代歷法，一年有四季，每季三個月，分別被稱為孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農(nóng)歷八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。
男：是呀！中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總一起慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。
女：中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，賞花燈，猜燈謎等活動。有請三（4）班的燈籠展示隊伍。（音樂：）
男：我們是（ ）班，我們的口號是（）。謝謝大家！（全班喊口號） 男：中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對美好生活的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的中秋詩詞當然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。（音樂伴奏起）
女：“下面讓我們跟隨優(yōu)美的旋律一起去感受中秋詩詞的魅力：明月幾時有--”（全班朗誦） 女：這個周四，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，請我們一起輕輕吟誦優(yōu)美的中秋詩詞吧。
男：親愛的同學們，面對國旗，我們想說：實小是我們快樂成長的搖籃，在中秋來臨之際，讓我們感受濃濃的親情，孝敬父母，尊敬師長，做一個知書達理的陽光少年。
女：最后，祝全校師生
男女：合家幸福，中秋快樂!
升旗儀式的主持稿內(nèi)容2
合：敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好。
甲：學習，對于同學們來說是十分熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得簡便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一向遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請教師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；
乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生。”愿同學們從小養(yǎng)成良好的學習習慣。《學習——從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束！
升旗儀式的主持稿內(nèi)容3
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家早上好。
男：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！在此，我代表五（3）班全體同學，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！
女：中秋最美是感恩！今天，趁著這個好機會，讓我們一起來感恩父母！是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。
男：我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂。請欣賞詩朗誦《感恩》。
女：我們更要感恩老師，是他們用知識的泉水，澆灌了滿園的花朵。謝謝您，親愛的老師們。在這美好的節(jié)日里，我們五（3）的同學們特意給我們敬愛的老師準備了一份小小的禮物——月餅，送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，祝老師們佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓。
合：中秋最美是感恩，升旗儀式現(xiàn)在開始。
女：本周的升旗手，由五(3)中隊的同學張一航、包玥、李璐陽、李宜珈擔任，請他們自我介紹。
男：全體立正，國旗、校旗進場。
女：每當五星紅旗再一次冉冉升起，我們從心底里呼喊，升起來吧五星紅旗，升起來吧母親的旗，全體立正，升國旗唱國歌。
男：每當我們仰望徐徐升起的校旗，心底里悠然而起的是一股浩然正氣，我們驕傲，因為我們是中華好少年，我們自豪，因為我們是翔殷的學子，升校旗，唱校歌。
女：請葉老師在國旗下講話。
合：同學們，我們是翔小的好少年，更是祖國明天的驕傲。
翔殷學子，拳拳赤子。
孝順父母，敬老愛幼；
團結友愛，助人為樂：
感恩社會，報效祖國。
生呼：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
合：中秋最美是感恩升旗儀式到此結束。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現(xiàn)在開始。我們有夢，從這里開始。
今天，我們站在這莊嚴的廣場，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由七年級(3)班擔任，七(3)班是一個團結進取的集體。32位班級成員在班主任老師的帶領下，為實現(xiàn)“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。班集體由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經(jīng)逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，請大家堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
下面來介紹今天的旗手：
升旗手：金志杰，他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。 護旗手：許湘秦學習上樂觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠實善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學習毅力將換來更為燦爛的明天。
護旗手：黃旻，她學習成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，她的生命之樹上一定會開滿鮮花結出豐碩的果實。 升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項：出旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
第二項：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
第三項：有請七(3)班學生代表賁露露作國旗下講話。
正如賁露露所說，落后就要挨打。“前事不忘，后事之師”。勿忘國恥，奮發(fā)圖強。祖國在期待著我們!未來在召喚著我們!努力吧，同學們!我們就像八、九點鐘的太陽，祖國的希望寄托在我們身上。
第四項：下面有請值周領導上臺講話。
升旗儀式到此結束。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容5
女：尊敬的老師！
男：親愛的同學們！
合：早上好！
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧！
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神圣的一刻—升國旗！這次升旗儀式由（ ）班負責。（ ）班是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，（ ） 班同學們在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。全班每一名同學都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等同學，他們品學兼優(yōu)，樂觀向上，尊敬老師、團結同學，熱愛勞動，是我們要學習的好榜樣。
合：廟下鎮(zhèn)灣子小學升旗儀式現(xiàn)在——開始！
男：立正、稍息！
現(xiàn)在進行第一項：出旗。
女：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！全體師生行注目禮。 禮畢！稍息。
男：下面進行第三項：唱少先隊隊歌。
女：下面進行第四項：少先隊員宣誓。
隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻力量！
男：下面進行第五項：請曾老師公布上周衛(wèi)生紀律檢查結果，頒發(fā)流動紅旗。
女：下面進行第六項：請徐校長講話，大家鼓掌歡迎！
男：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容6
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
合：早上好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我是*年級*班的xxx
乙：我是*年級*班的xxx
甲：我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每一個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）
合：實驗小學升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是*年級*班的xxxxxx四位同學。
乙：**是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：**是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：**是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了許多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：**是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：**
乙：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。
甲：下面是校訓，由（ ）主持。大家歡迎！
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
甲：儀式結束，請各班按順序帶回。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容7
主1：校園是美麗的銀河，五彩晨光是銀河上回蕩的清波，我們踏著清波，把希望的種子灑在這里，開始新一周的校園生活。此刻，我們?nèi)w師生集合在 操場上國旗桿下，舉行莊嚴而又隆重的 升國旗儀式。我宣布：西林四中升旗儀式，現(xiàn)在開始！
主2：尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好。升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗。
奏國歌——唱國歌
主1：秋天是金色的，輝煌的夢；秋天是悠揚的，愉悅的歌。
主2：秋天是美好的，清靈的詩；秋天是堅強的，永恒的生命。
主1：在這金色的秋天里，我們迎來了祖國61周年的華誕。在這美好的秋天里，我們也迎來了姚連生中學第16屆少代會的召開。
主2：我們在這里召開第16屆少先隊代表大會。我們將在這里充分享受自己的民主權利，履行小主人的職責。我們感到特別興奮和自豪！下面有請大隊輔導員陶老師發(fā)言。
主1：今天少先隊員的紅領巾格外鮮艷,，今天星星火炬閃爍著耀眼的光芒。
主2：盛會序曲奏響的那一刻起，我們的心已插上了翅膀飛向藍天，把喜訊傳播。演講《我們的少代會》
主1：我們胸前的紅領巾是一束束跳動的火；迎著晨風，沐浴著陽光的雨露。
主2：我們胸前的紅領巾是一顆顆赤誠的心。迎著霞光，吮吸著時代的氣息。
主1：紅領巾，少先隊，一個多么美好、驕傲的名字。
主2：下面請聽詩朗誦《我是飄揚的紅領巾》。
主1：此時此刻，歡樂與喜慶交融，
主2：此時此刻，彩旗與花束顧盼。
主1：讓我們重溫入隊誓言，高舉星星火炬，把民族復興的重任擔在肩上。
主2：讓我們高高舉起手臂，用莊嚴的隊禮保證：時刻準備著：為共產(chǎn)主義而努力奮斗！
主1：本周升旗儀式到此結束。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容8
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但是良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣與方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的.翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；
乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國的著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，便收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，便收獲一種性格。
乙：播種一種性格，便收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養(yǎng)成良好的學習習慣。《學習——從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束！
升旗儀式的主持稿內(nèi)容9
劉向桐：敬愛的老師，
任雨彤：親愛的同學們，
合：大家早上好!
劉向桐：我是主持人劉向桐，
任雨彤：我是主持人任雨彤。
任雨彤：今天的升旗儀式由我們?nèi)ㄈ┌鄟碇鞒帧?/p>
劉向桐：我們的班級是有著良好日常行為習慣的集體，
任雨彤：我們的班級口號是：我付出，我快樂，我努力，我能行
劉向桐：我們的班級愿景是：學會鍛煉，學會學習，學會做事，學會做人。
齊頌：
迎著晨曦，帶著雨露，我們生機盎然；
書香為伴，健康隨行，我們茁壯成長。
腳踏實地，志向高遠，用行動點亮智慧，用激情書寫未來；
團結互助，快樂自信，小荷才露尖尖角，大鵬展翅會有時！
劉向桐：擔任本次升旗儀式的升旗手是孫嘉晨，他關心集體，樂于助人。護旗手梁天睿、林依潔，她們學習優(yōu)秀，全面發(fā)展，是老師的小助手，是大家學習的好榜樣。
任雨彤：我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正。
第一項：出旗！
第二項：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮！禮畢！
第三項：唱國歌。指揮：李曉藝
第四項：宣誓！（舉起右手）忠于祖國……
劉向桐：今天，春光明媚，照耀我們?nèi)缁ǖ男δ?/p>
任雨彤：今天，草翠花香，浸潤我們歡樂的心田
劉向桐：今天，我們將揚起科技的風帆。
任雨彤：今天，我們會共享科技的魅力。
劉向桐：科技節(jié)是創(chuàng)新的課堂，
任雨彤：科技節(jié)是夢想的舞臺。
劉向桐：科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕即將拉開。
任雨彤：讓我們用熱烈的掌聲有請杜校長，請杜校長宣布本屆科技節(jié)開幕，并發(fā)出倡議。
（杜校長講話）
劉向桐：校園有了文化，就有了深厚的底蘊；
任雨彤：校園有了藝術，就有了靈動的精神；
劉向桐：校園有了體育，就有了生命的陽光；
任雨彤：校園有了科技，就有了創(chuàng)新的活力。
劉向桐：我校舉辦一年一度的校園科技節(jié)，旨在進一步推動學校科技創(chuàng)新教育活動的開展，打響科技特色教育品牌，
任雨彤：營造出一種濃郁的科學探究氛圍，最有效地激發(fā)全體同學崇尚科學的精神。
劉向桐：科學的精神暢快地發(fā)揮，
任雨彤：科學的魅力淋漓地演繹。
劉向桐：在一次次科技節(jié)中同學們看，學，做，玩
任雨彤：盡情體驗科學的無限魅力，享受成功的歡樂！
劉向桐：科技節(jié)既給我們提供了一個開動大腦，放飛希望的空間，
任雨彤：也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。
劉向桐：既開闊了視野，培養(yǎng)了大家學科學、愛科學的興趣，
任雨彤：又培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團隊合作精神。
劉向桐：廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
任雨彤：無垠的海洋，希冀著科學家的探秘
劉向桐：相對論，是對我們生活的指引。
任雨彤：磁引力，造就了懸浮車的奇跡
劉向桐：你瞧，科技多么有趣
任雨彤：你看，科技多么神奇
劉向桐：“沒有最好，只有更好，”我們衷心地希望，同學們把本屆科技節(jié)表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學習中去，
任雨彤：以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，
劉向桐：善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，譜寫更加精彩輝煌的生活樂章！
任雨彤：最后預祝本屆科技節(jié)圓滿成功。
任雨彤：請上周值周長宣讀上周值周總結。
劉向桐：請各班有序帶回！
升旗儀式的主持稿內(nèi)容10
小學六年級學生升旗儀式主持稿
藝：敬愛的老師！
欣：親愛的同學們！
合：大家早上好！
藝：新的一周又開始了。
欣：今天的升旗儀式由我們六年級三班主持。
藝：我是六三班的王孟藝。
欣：我是六三班的王紫欣。
藝：我們六年級三班是一個富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級。這里是我們成長、快樂的家園，我們在這個家園里互相關心，互相幫助！我們在老師的辛勤培育下，在知識海洋里，讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人，做文明之人。
合：毛陽中心學校升旗儀式現(xiàn)在開始。
欣：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。
藝：今天的升旗手是六年級三班的王珍珍、王紫瑜、王周霞三位同學。
欣：升旗手王珍珍同學，做事認真從不拖拉，責任感強。她畫畫的好，是我們班的小畫家。
藝：升旗手王紫瑜同學，她學習認真、刻苦，而又樂于助人，誰有了困難，她定會熱心幫助。
欣：升旗手王周霞同學，在學校她尊敬老師、團結同學，回到家里，幫助父母做家務，是個懂事的好孩子。
藝：護旗手王淑裴同學，她學習認真、刻苦，值日時總會把班里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈。
欣：護旗手王欣欣同學，她學習成績良好，又樂于助人，是個不服輸?shù)男」媚铩?/p>
藝：護旗手王祖貝同學，任勞任怨，衛(wèi)生區(qū)里的垃圾桶，她都不怕臟不怕臭，清理得干干凈凈。
欣：護旗手王怡晨同學，是一位不服輸?shù)男∨ⅲ瑢W習上，生活上從沒見她低過頭，她有一對美麗的小酒窩，是我們班同學學習的好榜樣。
合：我們的宣讀完畢，謝謝！
藝：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮。
欣：禮畢！
藝：下面是國旗下的演講，由六三班得班主任趙海宏老師為大家演講，大家歡迎！
欣：下面有請校長講話，掌聲有請！（提前問校長）
請校長、輪值班級主任與升旗手、護旗手合影留念。
藝：升旗儀式結束，請各班有序得離開。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
四月的腳步已經(jīng)臨近，帶來了春風和希望，再過幾天，就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”了，清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，已有2千多年歷史。四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，也是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節(jié)日。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代少年兒童，領略了生命的真諦。今天在這莊嚴的升旗儀式上，讓我們懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈致敬，***小學“繼承先烈志 弘揚中華魂”主題舉行升旗儀式現(xiàn)在開始！
祖國您好，國旗您好！
我們的校訓是：學會尊重！
升國旗！奏國歌！全體少先隊員敬隊禮！一二年級同學行注目禮！
唱國歌！
中國的傳統(tǒng)節(jié)日應該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承，追憶往昔，從井岡山的星星之火到抗日戰(zhàn)爭的滾滾硝煙，再到新中國建立，這是一段多么艱苦而又漫長的路啊！先烈們披荊斬棘，憑著執(zhí)著的信念和堅強的意志，在大地上屹立起一座座的永恒的豐碑。
下面，請年中隊同學，進行國旗下演講！
同學們，少年強則國強，少年智則國智。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。同學們，讓我們發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的先烈們，早日成長為品學兼優(yōu)的陽光少年！
我宣布，***小學“勿忘國恥，振興中華”主題升旗儀式到此結束！
全體向后轉，各班進教室！
升旗儀式的主持稿內(nèi)容12
老師們，同學們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級（x）班承辦。
隨著時間的推移，五年級五班全體同學攜手共進已走過五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。
國旗下講話人：
xx—x：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。
升旗手：
xx—x：我們班的學習委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學習成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。
xx—x： “有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量征服學習中的一座座高峰。“天行健，君子以自強不息。”這句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正！升旗儀式 現(xiàn)在開始！
第一項：出旗！
第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員行隊禮！（敬禮！） （禮畢！）
第三項：唱國歌！指揮：xx—x同學。
第四項：下面請xx—x同學為我們做國旗下講話，大家歡迎！
升旗儀式到此結束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請老師先退場，各班同學有序退場
升旗儀式的主持稿內(nèi)容13
男：尊敬的各位領導。
女：親愛的老師們，同學們。
合：大家早上好！
女：本周升旗儀式由團委學生會主持。
男：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領導的帶領下，我們的心，團結向上，努力進取。
女：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。
男：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信！
女：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。
男：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。
女：自信是路標，指引人生前進的方向。
男：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
女：成功路上的基石也是自信！
男：讓我們堅持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢想！展翅高飛！
女：xx中第（）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
女：全體肅立，出旗！
男：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！
男：禮畢！
女：同學們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應該學會自己為自己打造一個溫馨的學習環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說過：我們應該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請欣賞由團委學生會的同學們帶來的情景劇：《自主管理我能行》。
男：下面有請陳校長給我們講話！
女：下面有請總務處x主任講話！
男：全體同學齊唱校歌：勵志成就未來。指揮：彭佩媛
女：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
男：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。
女：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。
男：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。
女：讓自信的種子飄滿世界。
男：讓自信在我們心中萌發(fā)。
女：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室。
升旗儀式的主持稿內(nèi)容14
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但是良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣與方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；
乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養(yǎng)成良好的學習習慣。《學習——從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束！
升旗儀式的主持稿內(nèi)容15
主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四(2)班的楊xx同學。她是代表能保持良好視力的一批同學，下面就請她上臺和大家交流一下保護眼睛的秘密吧。
主持人：楊xx，你好，請問，你這四年來的平均視力是多少?
楊xx：我每年的平均視力都能保持在5.1—5.2。
主持人：真羨慕你有這么好的視力，那你有什么好的方法嗎?
楊xx：其實也不是什么好的方法，就是平時我很注意用眼衛(wèi)生，在看書寫字時做到：三要、三不要、三個一。
主持人：哦?三要、三不要、三個一，是什么?
楊xx：三要指的是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字40分鐘要向遠眺望;要堅持正確做眼保健操。三不要指的是：不要在光線過強或過弱下看書，不要走路做悼詞椋灰上驢詞欏H鲆恢傅氖牽閡懷摺⒁蝗⒁淮紜Q劬詞橐懷擼夭坷胱酪蝗嗬氡始庖淮紜
主持人：原來是這樣，你每次都堅持正確做眼保健操，那正確做眼操的好處有哪些呢?
楊xx：眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學的經(jīng)絡和推拿學說的原理，結合醫(yī)療體育而成的一種保護眼睛的自我按摩法。通過按摩眼睛四周的穴位以增強眼眶的血液循環(huán)，改善神經(jīng)營養(yǎng)，消除眼內(nèi)的過渡充血，達到解除眼疲勞的目的。因此，天天堅持做眼保健操，對于保護視力，預防近視眼是十分重要的措施。
主持人：眼睛是人身體上重要的器官之一，我們是祖國的未來，視力如何，不但會影響在校的學習，還會影響我們將來為祖國做貢獻，相信同學們已經(jīng)知道如何保護視力，和知道做眼操的重要性，以后能認真做眼操，看書寫字的時候能三做到，三不做和三個一。
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