【精品】新年主持詞錦集六篇
契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當下的社會中，主持人在活動中起到的作用越來越大，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編整理的新年主持詞6篇，希望對大家有所幫助。
新年主持詞 篇1
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們：
合：大家下午好
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠；
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌；
男：在過去的一年里，在股份公司的正確領導和關心支持下，我們xx部全體干部職工愛崗敬業，創先爭優，各項工作都取得了優異成績；
女：這是我們xx人的榮譽，這是我們xx人的自豪；
合：在這里我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導、同事們你們辛苦了！”
男：首先，在這里請允許我介紹一下今天我們有幸請到的各位領導，生產總監：xx。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導的到來！！
女：新的'一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。今天，我們相聚在這里，享受節日帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
男：新年染紅了我們快樂的情懷，生活的日歷將要翻開嶄新的一頁；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋
女：時光如梭，歲月流金，在這如詩如畫、歡歌笑語的佳節里，讓我們伴著《xx之歌》開始今天的聯歡會。
新年主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的各位同事，各位朋友
共同：大家好！
男：又是瑞雪飄飛的季節，又是辭舊迎新的時刻
女:回顧過去我們無比自豪，展望未來我們豪情滿懷
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌
共同：xx20xx年迎新春聯歡會現-在-開-始！
男：出席今天聯歡會的領導有：xxxxxx。
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝（掌聲）
男：在過去的一年里，在xx的正確領導和關心支持下，我們全體干部職工團結一心，群策群力，圓滿的完成了各項工作。在這里我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了！”
女：這是我們的榮譽，這是我們的自豪。下面首先請xx為大家致新年賀辭（掌聲）
男：情深深，情滿中華；愛濃濃，愛我中華。
女：有母親就有牽掛，有生活就有期盼，有節日就不會缺少祝愿。請聽新春的第一個祝愿
男：有請xx為我們帶來的合唱xxxx。
男：工作了一年，辛苦了一年，取得了成績，獲得了榮譽
女：下面，讓我們聽一聽xx部的同志們是怎么說的，請欣賞新年三句半
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
女：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下深深的印痕。請欣賞xx部的全體同志為我們帶來的詩朗誦xxxxxxx
男：昨天，我們是全國優質服務窗口
女：今天，我們是省城職工誠信文明示范崗
男：明天，我們將踏上新的征程去迎接新的挑戰
女：讓我們從今天這個好日子開始，全體人員歡聚在這里，喜迎新春佳節。下面是xx為我們送來的一首歌xxx，請欣賞
男：不要問我從哪里來，不要問我到哪里去，你問我何時歸故里，我想大約會是在冬季。什么都別問，聽就行了，請欣賞辦公室的男女生對唱xxxxx
男：兩位的對唱真是情深深，雨朦朦呀，看來男女搭配，工作會做的更好呀。
女：是啊，下一個表演的節目是舞蹈xxxxxx
男：請欣賞xx部帶來的小品xxx
插入游戲。
男：下面的一個節目是比眼力
女：又做游戲啊
男：不是，這是xxx部帶來的魔術，讓我們看看他到底要變什么。
女：好，讓我們看看是他的手快，還是我們的眼快
女:我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
請欣賞xx部的全體同志們表演的xxxx
女:傳統文化韻味十足，南腔北調各有不同，生旦凈末丑，，酸甜苦辣咸，生活就在其中。下面這個節目是xxx部的戲曲聯唱，他們為了讓我們
欣賞到更多更好的曲目，用這樣一種方式來表演，請欣賞《女駙馬》、《花木蘭》等
女：剛才的節目簡直太精彩了，看得我是目不暇接，意猶未盡。我們的xxx可能還陶醉其中，都忘了來主持節目了。
男：今宵，縱有千言萬語，也道不盡我們虔誠的謝意,
女：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開我們深深的祝福
合：讓我們一起來歌唱祖國吧
男：請欣賞大合唱xxxx
男：在晚會即將結束的時候，讓歡騰的鑼鼓敲起來，讓喜慶的秧歌扭起來吧
女：敲出的是滿腔的.喜悅，扭出的是滿腔的幸福，愿我們的生活越來越甜蜜，我們的日子越來越紅火。
男：讓我們隨著秧歌隊一起扭起來吧。（全體人員一起上）
（音樂聲中）男：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀燃燒勇于開拓的激情，讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜
寫新的樂章
女：讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的樂章。
合：讓我們共同祝愿明天的x
新年主持詞 篇3
男：尊敬的各位領導、各位老師：
女：親愛的朋友們：
合：大家上午好！
男：新年的腳步悄悄來臨，我們歡聚一堂與詩歌相約！
女：新年的鐘聲即將敲響，我們歡聚一堂與幸福相伴！
男：都說，教師是天底下最神圣的職業，享有世界上最真誠的贊美。
女：都說，教師是天底下最幸福的堅守，擁有世界上最美好的祝福。
男：教師——這播種希望滋養生命的心靈暖陽。
女：教師——這孕育芳香收獲幸福的壯麗詩行。
合：擁有你，是我今生恒久不變的崇高信念。
男：今天，在新年來臨之際，讓我們打開心靈，吟誦抒懷的詩篇。
女：今天，在金龍下屆之時，讓我們放開歌喉，唱響深情的歌曲。
男：朋友們，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，
合：共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
女：讓我們用詩歌點亮希望，用幸福照耀人生，
合：共譜一曲繽紛絢麗的幸福之歌。
女：今年，我們新年新詩會的主題就是——
合：幸福！
男：第一小學20xx年新年新詩會
合：現在開始。
女：回首20xx，我們擁有太多的收獲與驚喜。
男：展望20xx，我們寄予未來無限的憧憬與企盼。
女：回首20xx，我們擁有太多的幸福與感動，
男：展望20xx，讓我們一起懷揣夢想，揚帆啟航！
女：朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長做新年致辭！
男：掌聲有請！
男：我們驕傲，我們是一名教師，點燃世間所有的希望。
女：我們驕傲，我們是一名教師，吹開無數含苞的蓓蕾。
男：讓我們吟一段奔放的詩行，表達內心的自豪與激動。
女：請欣賞四年組教師的詩朗誦《我們驕傲，我們是一名教師》
女：玉兔踏雪去，金龍報春來。
男：在這瑞雪紛飛的隆冬時節，在這辭舊迎新的難忘時刻，
女：讓我們靜聽一首新年的贊歌吧，歌唱美好的新希望。
男：請聽一年組教師李文閣帶來的詩朗誦《新年贊歌》
男：教師的情懷是熱愛，是真誠，是責任，是擔當，
女：教師的情懷是寬廣，是純潔，是奉獻，是陽光。
男：而第一小學教師的情懷內涵更廣，蘊意更深。
女：請聽綜合組教師的詩朗誦《一小教師的情懷》。
男：青春是一首激昂的歌，彰顯生命的躍動飛揚。
女：生命是一條深遠的河，積淀人生的豪邁輝煌。
男：我們曾年輕，理想如歌，創造如泉，
女：我們正當年，意氣風發，一往無前。
男：請聽美術組詩朗誦《青春不悔，生命無撼》
男：不記得有多少人贊美過教師，卻總也說不盡教師的美。
女：不記得有多少人謳歌過教師，卻總也道不完教師的.真。
男：今天，在喜迎新年的詩歌朗誦會上，
女：我們仍然要贊美你——教師。
男：請聽體育組吳常林創作丁玉梅朗誦的散文詩《教師禮贊》
女：品德老師——描繪心靈，啟迪人生的使者。
男：他們用愛心滋潤著每一朵芬芳的花朵，用智慧澆灌孩子們的生命之泉。
女：他們是孩子們的一本書，是孩子們純潔心靈的驛站，
男：他們為自己的付出而自豪！請聽品德組詩朗誦《自豪，我是品德老師》創作：梁瑜
男：謝謝謝永紅老師的精彩演唱。第一小學真是藏龍臥虎，人才輩出呀。好，接下來，讓我們回到新詩會的現場，有請六年組的老師為大家獻上由大王偉老師創作的詩歌《智慧的歌者，歡樂的使者》
男：這是一個追求幸福的時代，這是一個熱捧幸福的時代。
女：太多的人對幸福有著太多的注解，太多的銓釋。
男：而立之年，我只想溫一壺幸福的月光下酒
女：讓我們舉杯共飲，共同品味生活的幸福！
男：請聽二年組詩朗誦《溫一壺幸福的時光下酒》。創作：王德英；朗誦：王婧云
男：你是中華民族的搖籃，你是炎黃子孫的母親。
女：你磅礴的氣勢，博大的胸懷，滋養了一代代中華兒女。
男：你帶著雪山的*，挽著時代的臂膀，走向世界，走向未來。
女：我們贊美你呀——長江。請聽五年組詩朗誦《長江之歌》。
男：小偉，還記得去年中央電視臺新年新詩會中李瑞英朗誦的那首《我感到了陽光》吧？
女：記得記得。這是一首簡潔而又意蘊深長的小詩。（朗誦）沿著長長的走廊……
男：行了行了！別拽了，人家朗誦的來了。有請科學組教師車謙巧為大家朗誦《我感到了陽光》。
女：剛才的游戲好玩嗎？開心嗎？幸福嗎？其實幸福就是這么簡單。人生也是如此，簡簡單單才是真。其實做教師也是如此，學生的一句問候，課堂上的一次互動，課下的一次談心，都能讓我們收獲幸福。接下來，有請學前組教師為大家獻上一首詩歌《教師的幸福很簡單》
男：剛剛說過教師的幸福簡簡單單，簡單的讓人有些羨慕。
女：三年組的老師又為我們簡單的幸福增加了變奏。
男：與孩子們在一起的日子就是這樣多姿多彩，趣味盎然。
女：讓我們一同走進三年組教師的詩朗誦《幸福變奏曲》
男：第一小學，多么響亮的名字，每一聲呼喚都充滿自豪。
女：第一小學，多么溫馨的名字，每一次感念都溢滿幸福。
男：在這片沃土上，有幾代人耕耘的辛勤汗水，
女：在這片沃土上，有幾代人高揚的心中夢想。
男：讓我們共同祝愿第一小學的未來更加美好。
女：讓我們共同唱響明天，共同開創新的輝煌。
男：請聽音樂組詩朗誦《唱響明天，共創輝煌》
男：老師們，時光的腳步匆匆，新年新詩會轉眼已近尾聲
女：朋友們，祝福的話語多多，道不盡我們最真誠的祈愿。
男：就讓我們再一次重溫第一小學的歷史，共享那份溫暖。
女：就讓我們在新年來臨之際送給你永遠的祝福。
男：請聽教導處、政教處、電教部的詩朗誦《永遠的祝福》
結束語：
女：幸福是一*詩，抒寫著我們生命年輪的雋永綿長。
男：幸福是一杯美酒，浸潤著我們人生旅途的苦辣酸甜。
女：幸福是一首老歌，吟唱著我們記憶星空的悅耳悠揚。
男：幸福就是你，我，他，并肩前行，詩意盎然！
女：可敬的老師們，
男：親愛的朋友們，
女：第一小學20xx新年新詩會到此結束。
男：祝大家：幸福常相伴，健康永平安。
女：朋友們，明年此時再相聚！
新年主持詞 篇4
合：敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝xx年新年。新的一年又要開始了，我們也將離開校園，踏上征程，掀開人生新的一頁。
女：在xx職教中心學習的這兩年來，我們受到學校各級領導和各位老師的親切關懷和熱心幫助，師生情誼將永遠銘記于我們的心間。
合：在此，我代表07幼師2班全體同學，向辛勤培育我們的各位領導和老師致以最真誠的感謝!(鞠躬)
男：從很小的時候，我們就會背誦李白的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那皎潔的月光，寂靜的夜晚，勾起游子多少鄉思!
女：是啊，我們贊美月亮，仰望星空，心中充滿無限遐思。下面請欣賞歌伴舞《月亮灣》，演唱：X X X，舞蹈：X X X、X X X等。
男：我們是幸福的一代，是充滿朝氣和活力的一代。緊張的學習之余，聽聽音樂，放松一下，在曼妙的歌聲中徜徉，心里有一種說不出的愜意。
女：下面請聽我班X X X同學給大家帶來的獨唱《我們都是好孩子》。
男：xx(指女主持人)，我問你一個問題，你要如實回答。
女：什么問題?我會如實回答的，我心里亮堂著哩!(笑)
男：你有心中的白馬王子了嗎?
女：(稍停頓)還沒有。也許將來會有。
男：假如有的話，你希望把他比作什么?你又把你自己比作什么?
女：我想，我如果真有心中的那個他的話，我希望他是一棵樹，一棵參天大樹。
男：為什么?
女：因為“大樹底下好乘涼啊!”
男：剛才和xx開了個玩笑，其實在現實生活中，我們都希望自己擁有美好幸福的愛情。
女：愛情中的男女需要平等相待，堅貞不渝的愛情才會持久。那么，讓我們聽一聽由X X X朗誦的詩歌《致橡樹》吧!
男：xx，你會喝酒嗎?
女：不會。
男：你見過醉鬼嗎?
女：見過。
男：學一下。
女：(裝醉鬼走路的樣子，同學們一陣笑聲。)
男：大家看，她沒喝多少酒就醉了。有的人不勝酒力，是真醉了;可有的人喝多了也沒醉，是裝醉。下面請欣賞我班X X X、X X X同學合說的相聲《醉酒》。
女：同學們都喜歡周杰倫的歌，杰倫是一個多才多藝的歌手。他集作詞作曲演唱于一身，又躋身于影視界，是一個很出色的演員。
男：杰倫成長在一個單親家庭里，他性格內向，不茍言笑，但他很執著，對音樂的追求從沒有停止過。一曲《青花瓷》備受人們的喜愛，這首歌在新歌榜上名列前茅。下面有請X X X同學演唱《青花瓷》。
女：春天的腳步是輕盈的，美妙的。春天，給人以生機和活力。以“春”為題材的舞蹈，通過復雜多變的姿體語言，傳達出春的信息，啟發人思考，陶冶人的情感。下面請欣賞X X X、X X X等同學表演的舞蹈《春》。
男：小品是大家喜聞樂見的藝術形式。它從我們身邊的小事中提煉出表演素材，集中反映了現實生活中的`某些人或事。好的小品，通過揭露社會矛盾，塑造人物形象，運用夸張，象征等手法，寓教于樂。下面請欣賞小品《臺上臺下》，表演者X X X、X X X、X X X。
(女主持人手持一張寫有謎語的紙牌上，讀謎面，請大家猜。男主持人亦持紙牌上。另有六位同學依次持紙牌上。大家猜謎語。最后主持人揭示謎底：節日快樂，祝你幸福!)
女：同學們，你們知道被稱為“童男”、“玉女”的兩位歌手是誰嗎?(學生答)。對，他們就是毛寧、楊鈺瑩。下面有請我班X X X、X X X同學給大家深情演唱《心雨》。
男：雙簧是一種由一人在后說，一人在前演的曲藝形式。說者不演，演者不說。后面的人說，前面的人配合口型、動作，逗人發笑。讓我們來欣賞由X X X、X X X同學表演的雙簧《七品芝麻官》。大家歡迎。
女：xx，你見過牛呀羊呀雞呀鴨子這些可愛的動物嗎?
男：當然見過了，怎么了?
女：你會學它們的叫聲嗎?
男：還真學不好。
女：下面請欣賞我班X X X同學表演的口技《森林鳥語》，讓我們一起走進那百鳥爭鳴、生意盎然的森林世界吧!
男：xx，咱們班今天來的客人真不少，你趁這個機會向客人介紹介紹咱們班這個學期的新鮮事吧!
女：好啊，說起新鮮事兒，可多了，不信，你瞧-----
(X X X、X X X、X X X等同學上，表演小品《我們班的新鮮事》。)
男：剛才這些同學的表演非常精彩，他們道出了我們班所有同學的心聲，那就是熱愛生活，珍惜青春，追求理想，永不言棄。
女：是啊，我們花季少女，花樣年華，沒有理由放棄追求。畢業在即，我們真的舍不得離開這個地方，這個“桃花盛開的地方”。
(X X X同學上，演唱《在那桃花盛開的地方》。)
男：離別的日子越來越近了，心中充滿惆悵。這讓我想起徐志摩的《再別康橋》。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月至1922年8 月，詩人曾游學于此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”下面請欣賞由X X X同學帶來的詩朗誦《再別康橋》，大家歡迎。
女：今晚我們一起度過了難忘的愉快的時光，這一切我們都會珍惜、銘記。記得小時候唱過一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”那唯美的畫面，還有那畫面里充滿激情和理想的人兒，他們樂觀自信，豪情滿懷。
(音樂漸起。)
合：讓我們一起來唱這首《讓我們蕩起雙槳》，再次祝大家新年快樂，新年好夢成真，再見!
新年主持詞 篇5
尊敬的各位來賓、女士們、先生們：
大家晚上好！
春風傳喜訊，玉兔踏歌來！
在我們滿懷豪情喜迎新的一年來臨之際，首先，我謹代表__公司向長期關心和支持公司事業發展的各級領導和社會各界朋友致以節日的問候和誠摯的祝愿！向公司各條戰線的員工表示親切的慰問和由衷的感謝！是他們，用執著的追求抒寫了20__年的精彩與輝煌；是他們，用辛勤的汗水澆鑄了__公司不朽的豐碑。
今晚，我們相約在光彩奪目的__，相聚在這辭舊迎新的美好時刻，暢所欲言，為公司波瀾壯闊的改革發展事業諫言獻策。此時，我們心潮澎湃，百感交集。閃爍的光環，沉重的責任將賦予我們新的使命；未雨綢繆，長風破浪我們又要踏上新的征程。
過去的一年，是__公司快速發展的一年。我們公司在上級領導的正確指引下、在各位客戶友朋的鼎力支持與幫助下，經過我們全體員工的精誠團結和奮力打拼，克服重重困難，終于贏得了不菲的成績。這一年里，我們在奮發中學會了感恩，學會了理解，學會了合作，學會了如何在艱難的`環境下生存與發展！
展望20__年，公司已經站到了一個更高的平臺上。在新的一年，公司將繼續遵循“市場營銷立體推進，技術創新突飛猛進，企業管理科學嚴謹，體制改革循序漸進”的方針，并在去年的基礎上繼續深化開拓，一切只為全面提升公司的核心競爭能力。新的一年，我們信心百倍，激情滿懷。我們將以不懈的努力、良好的服務以及嶄新的精神風貌面對大家，我們相信，只要大家相友好合作、同舟共濟，我們就一定能實現雙贏的目標。我們相信，20__年將是風調雨順百業興旺的一年，__公司定會愈加強盛更上層樓！
雄關溫道真如鐵，而今邁步從頭越。朋友們，讓我們以自強不息的精神、團結拼搏的斗志去創造__公司新的輝煌業績！朋友們，讓我們攜起手來吧，為創造更加美好的未來，干杯！！
最后，請允許我代表__公司的全體同胞，向在座的各位同仁及你們的家人致以新年的祝福！祝大家在新的一年里身體好，家庭好，生活好，學習好，工作好，一切好好好！！
謝謝大家！！
新年主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導,各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好!
丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
丁：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實
甲：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
乙：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上， 丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校， 合：愿學校越辦越好，桃李滿天下!
丁：再把祝福送給見證我們成長的父母和老師：
合：愿你們身體健康，工作順利!
甲：最后把祝福送給親愛的同學們，
合：愿同學們學習進步，萬事如意!
乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合：玉泉 小學六三班元旦聯歡會現在開始。
甲：首先有請班主任安老師致詞。
甲：今天我們就要結束一段不平凡的旅程，
乙：明天我們將意氣風發地踏上新的征程。
丙：六年來，#班伴隨見證了我們的成長
丁：我們每個人都在這里從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個有識、有志的少年。
甲：我們的成長記錄袋里放滿了許多獎狀和作品
乙：你聽，每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲、
丙：教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語;
丁：你看，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡、
甲：操場上依然奔跑著我們嬌健的身影。
乙：在給予我無數光榮與夢想的母校里，
丙：有我永生難忘的恩師，
丁：有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，
甲：那一份深深的感激與眷戀早已在我的'心中生根發芽。
乙：我們為自己的進步而感到自豪與驕傲!
丙：回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。
丁：感謝我們的母校，感謝我們的老師。
合：正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
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