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  • 班會主持詞

    時間:2022-08-24 21:21:48 主持詞 我要投稿

    【精品】班會主持詞四篇

      主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在人們積極參與各種活動的今天,主持人的需求越來越高,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的班會主持詞4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】班會主持詞四篇

    班會主持詞 篇1

      男:親愛的爸爸媽媽,

      女:親愛的叔叔阿姨們,

      齊:大家下午好,歡迎大家來到四4班。

      男:我代表羅老師、佟老師和全體同學們感謝你們抽出時間來參加我們的家長會。

      女:五月繁花似錦,五月溫柔多情,五月是所有母親的節日。

      男:媽媽,請您聽一聽,聽一聽您至愛的孩子心中的詩。

      (詩朗誦:送給媽媽的詩:《紙船》、《媽媽》、《我記得》)

      女:誰言寸草心,報得三春暉。千言萬語匯成一句話:

      齊:媽媽,我愛您!

      男:本學期我們有兩本共讀書

      女:《狼王夢》和《草房子》

      男:關于夢想,關于成長,我們在閱讀中細細體味著……

      (李xx、邢xx介紹兩本共讀書,并朗誦其中一段)

      女:謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書,如果您有時間,也和我們一起讀吧!一起找到我們共同的語言密碼。

      男:每周,我們都制作數學小報,總結、歸納、整理每節的.數學學習情況。

      (兩位同學解說數學小報的內容與優秀作業,一名同學展示優秀數學小報。)

      女:每周,我們至少寫2篇作文,老師把我們的作文訂在一起,讓我們帶回家和父母一起欣賞,從同學的作文中,我們學到了很多很多。

      (岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優秀作文)

      男:我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導,在這里讓我們深深地說一句:謝謝您爸爸媽媽。

      (王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講:感謝父母的輔導)

      女:我們在學校里表現也很棒喲,小組長把我們每天的學習表現都記錄了下來,也請爸爸媽媽們每周關注我們的積分記錄喲。

      男:下面請數學小組長總結同學們的表現。

      女:下面請語文小組長總結同學們的表現。

      (數學、語文各個小組長匯報本組同學的表現。)

      (班主任發言,提出在校常規要求。)

      男:在成長的路上,我們有歡歌也有笑語,有成功也有失敗,

      女:在成長的路上,我們經歷著,我們努力著,煩惱與向上的力量也伴隨著我們。

      男:親愛的爸爸媽媽們,請和我們一起走,陪伴我們長大。

      女:再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會。再見!

    班會主持詞 篇2

      一、班會背景

      我在做轉化后進小群體的工作時發現我們班級中的B同學穿著時尚,紅T恤上衣,小暗格子長褲,雪白球鞋,一個耳朵上有兩個耳洞,紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后,再看其他的同學一些日常生活中儀表儀容也不規范:有的同學服裝不整齊,內衣比外衣長;有的同學上衣拉鏈不拉好,敞胸露懷;還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學的發型不合格,頭發偏長,還用啫喱水,頭發根根豎立,像獅子頭;還有的同學鬢角特意留長一些,時不時的用手捋一下;還有的同學戴首鉓,染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西。現在縣局大力倡導生態德育,我想抓住這個時機,開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會,以引起同學們尤其是后進小群體的內心的震動,逐步提出合理的嚴格要求,使之心悅誠服。

      二、活動目的

      針對個別同學一些日常生活中儀表儀容不符合《中學生日常行為規范》的現象,決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會,通過主題班會的召開,進一步規范個別同學的服飾打扮,使同學們對文明禮儀樹立正確的認識。

      三、活動準備

      1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《中學生日常行為規范》的正反面材料

      2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品。

      四、班會紀實

      主持人甲:各位同學,“儀表儀容”教育主題班會現在開始

      主持人乙:文明,始終是我們校園發展的主流。上學期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署,配合學校政教處,在班級深入開展了展文明新儀,講文明新語,唱文明新歌,走文明新路,做文明新事的活動,相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。

      主持人甲:可是,現在冬去春來,天氣轉暖,班中個別同學的衣著打扮很不規范,個別同學一些日常生活中儀表儀容不符合《中學生日常行為規范》的現象,或許我們認為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無睹了,甚至麻木了。可是只要仔細想想,就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 主持人乙:下面請看“情景再現”

      1、五個同學以小品的形式表演了男生留長發、怪發、染發,女生涂指甲、戴耳環、戴腕飾、穿耳洞的不文明現象;

      2、另外五個同學穿上課前準備的不文明衣服,模仿時裝模特走起了臺步,諷刺了那些不規范的中學生著裝。

      (臺下的大部分同學笑成一團,B同學很尷尬,想鼓掌又放下手,還裝作若無其事的.捏捏鼻子向周圍看一看,俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑)

      3、B同學的同桌朗讀:扎耳洞的由來

      (有個別同學聽說最初和買牲口有關時都偷笑起來,B同學認真地說:別笑!這是真的,是我專門在老師的電腦上查的,不信,問問班主任?同學們笑得更響了)

      主持人甲:謝謝B同學對班會的支持,掌聲鼓勵!

      主持人乙:下面就請同學們積極發言,談談你見過的文明服飾和不文明穿著,或者談談你有何感受,或者說說我們該怎么辦。

      學生活動:參與討論,踴躍發言。

      班主任發言:中學生正處于人生發展的黃金時期,中學生應該規范儀容儀表!希望同學們自覺對照櫥窗中張貼的中學生儀表儀容要求,明確《中學生日常行為規范》的規定和我校的具體要求,從自身的穿著做起,做一個講文明、守禮儀的好公民、好學生。另外,希望我們班委會、團支部以“儀表儀容”教育為主題,自擬題目,出一期黑板報,團支書作好記錄。

      主持人甲:剛才我們已經聽過了許多同學的精彩發言和班主任老師的肺腑之言,相信同學們也從中得到不少啟發。

      主持人乙:相信同學們已經立志要做一個講文明、守禮儀的好公民、好學生。那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!(略)

      主持人甲、乙:讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開!

    班會主持詞 篇3

      男:同學們好。這是開學以來我們自己組織的第一次班會,主題就是……在接下來的時間中,我們就將與大家探討關于男女生之間的那些事兒,希望每位同學都能積極參與其中。

      女:其實在前段時間的政治課中,我們已經初步探討了一些關于男女生之間問題,了解到了男女生之間正常交往的重要,也學習了男女同學間該如何相處。但這些還不夠。

      男:是的,的'確如此。在我們現實生活中,往往存在著更麻煩,更難以解決的問題和情況。今天,就讓我們一起去尋找解決的辦法。

      (進入第一部分,約3——5分鐘,簡單解釋、說明)

      女:在這里,我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞:“男生”和“女生”。你可能會想,這有什么好說的?當然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時,你不再是那個一天在母親懷里撒嬌的小孩,你不能再隨意任性妄為,無法無天。你的肩上,已經有了責任。你要把自己的學業做好,要鍛煉,要提升,也要遵守一項項你不喜歡的規矩。但你并不完全成熟,你還要不斷地改進,努力讓自己變得更成熟。

      男:說的不錯。其實不論是男生還是女生,我們都是處于青春之中。我們對于異性,難免會多加關注。也許有人會在心中默默地傾慕,有人則會表現在行為之中……正如政治課本里所說,這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避,但也不能過于沉浸。可有些人卻過度沉溺在其中,于是,有一個詞“早戀”,就變成所有人對他們的評價。

      女:下面就請大家欣賞一個關于“早戀”這個話題的情景劇,邊看邊想,你覺得他們的作法如何呢?

      (表演中)

      男:感謝幾位同學的表演。大家看了以后,誰能評價一下呢?

      (請同學發言,隨機補充)

      女:下面讓我們一起觀看一個關于男女生交往的短片,從這個短片中,你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法,也許能從中獲得一些啟發。

      (播放短片)

      男:大頻幕上展示了幾份調查報告(根據內容擬寫)

      女:其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分,我們沒有必要害羞,也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學的友誼,你會發現,很多事情都變容易了,甚至TA的品質和性格也影響著你。

      男:其實開展這次班會,就是希望同學們放開心中的包袱,正視異性同學間的關系。如果你還沒有一個很好的異性朋友,那么從現在開始,就試著去結交;如果已經擁有,那就好好珍惜吧!

      女:最后請馮老為我們進行總結,大家歡迎。

      班會到此結束

      (時間不夠就放班歌……)

    班會主持詞 篇4

      姚:親愛的小伙伴們,我們再次在那里相遇。

      王:首先,熱烈歡迎大家的到來,其次,感激大家對此次班會的大力支持,還要感激大家的進取捧場。

      姚:哎,對,大家今晚有錢捧個錢場,有人的捧個人場,最重要的是,要有拍紅的手掌。

      王:此刻,我宣布,今日的班會正式開始。

      姚:xx,我看你好像有話對我說,是吧。

      王:是啊,你明白嗎?我可喜歡看舞蹈了。

      姚:哦。原先是這樣啊,那我就送你一場舞蹈怎樣樣。

      王:好啊。

      姚:下頭請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

      姚:xx,咱們今日班會主題是啥?

      王:當然是說說你的心里話嘛,黑板上寫著的啊。

      姚:看見了,咱兄弟xx可有心里話要說說啊。

      王:哦,明白啦,他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮,帶來一首《你》掌聲有請。

      王:說說你在生活中最擔心的是啥唄。

      姚:沒有安全感啊,上了大街看見警察打百姓,去了車站看見小偷成一片。

      王:停,你的擔心很有道理啊,此刻這社會啊,像啥小偷已經成為了公害了。

      姚:就是啊,此刻小偷都有公司啦,說句心里話,怎樣得讓大家的注意咯。

      王:那咱就看看,xx、xx怎樣樣給我們上一課吧,請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

      姚:此刻的人啊,沒事就喜歡吼兩句,啥雞毛蒜皮啊等等的,說句心里話,這些有必要么?此刻的人性啊!

      王:就是啊,看看那個愛占便宜的xx來了。

      姚:走走我們走吧

      王:哎哎哎干啥呢你得報幕啊

      姚:你不是幫我報了么?干哈呢?

      王:那我們就看看映像中的另一個xx

      姚:xx啊,給你說個事,我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

      王:是啊,他們能歌善舞啊。

      姚:就是啊,這不,我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲,訴說那些在內心深處的啃啃故事

      王:哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

      姚:xx,你說說你心中的`幸福吧

      王:我認為幸福很簡單啊,平平淡淡,相親相愛就是幸福啊

      姚:對的,我也是這樣認為的,可是,有人不是這樣認為的啊

      王:是誰啊,

      姚:哎,就別問啦,親身去體驗體驗吧。看看,咱們《我心中的幸福》。

      姚:此刻懂了啥是幸福了吧

      王:明白啦。

      姚:對啦,聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲,對吧。

      王:是的,姑娘們,上來了,我們為大家帶來一首《我想大聲告訴你》

      今日的班會,時間過得可真快啊。我們相聚一堂,歡聲一片,你們的笑就是我的追求,你們的掌聲就是給我們的鼓勵,此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今日的班會就此結束了。多謝大家的觀看,我們下期再見。

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