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  • 活動主持詞

    時間:2021-06-02 10:52:02 主持詞 我要投稿

    活動主持詞模板合集十篇

      主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當今社會中,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的活動主持詞10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    活動主持詞模板合集十篇

    活動主持詞 篇1

      親愛的家長朋友、可愛的小朋友們,大家上午好!

      首先,請允許我代表×××幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×××幼兒園所舉辦的成果展示。

      很高興也很榮幸擔任本次會議的主持,我是主持人×××,希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行,滿載而歸。

      有一位成功人士經常給我說這樣一句話,成功一定有方法,失敗一定有原因,只要方法正確,就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手,讓我看下,好,謝謝請放下。那么這種方法就是:1、在我們會議期間不可以來回走動,不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合,我相信大家都能夠做到,因為你們都是高素質,高品質的家長。

      接下來,請允許我介紹本次會議的主要內容:

      第一項×××,

      第二項×××,

      第三項×××等等。

      那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福,將會給大家帶來無限的價值和收獲。

      好,接下進行會議的第一項×××,掌聲有請×××為大家帶來×××節目。

      以此類推

      第二項:有×××班級為大家帶來的識字展示,×××班孩子在××時間掌握了多少字,接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)

      以此類推

      第三項:×××

      第四項:最后園長做總結。(可說對本學期的內容做下總結,可說下學期計劃)

      第五項:結束會議(我們的會議已接近尾聲,謝謝大家的認真聆聽和良好的配合,×××幼兒園就像一個大家庭,這個大家庭必有優秀的人才,那么這些優秀的人才就是我們的老師,那么優秀的老師必教出優秀的孩子,讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦,幸福一生,祝×××幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)

    活動主持詞 篇2

    各位領導、各位同事:

      現在開始開會,今天的會議由我來主持,今天的會議是奉獻愛心,傳遞溫暖的感恩會議,在此我代表公司感謝各位領導與同事的到來,你們的到來將為我們書寫愛的傳奇,共同締造屬于我們這個大家庭的感動。

      下面進行會議第一項:

      首先有請公司趙經理為我們開啟愛的希望之門趙蕾:大家好,今天的會議是一次特殊的會議,因為我們將共同唱響愛的旋律,共同分享奉獻的快樂,共同感受來自我們共同的家的溫暖,首先很感動大家都能到場,也希望大家能伸出援手,將愛心傳遞下去。公司始終秉承人性化管理思路,重視團結溝通,設身處地為員工著想,關心、關愛員工,創造溫馨、和諧的工作、生活氛圍,為彰顯公司愛暖人心思想,傳遞溫暖,關愛員工,特舉行此次“奉獻愛心-相親相愛一家人”的愛心捐款活動,今天我們在這里,接受捐贈的是我們的安保部老員工鄭明亮同志,身為一名老員工,幾乎是與公司共同成長起來的,從去年6月份來到公司,從公司缺乏安保的情況下,一人擔任多職,并能以較高的責任心和較強的工作能力為公司付出,但是由于一方面上有老人花費較多醫藥費用,前些日子老人剛剛去世,喪葬費用也花費不少;下邊又有兩個嗷嗷待哺的孩子,學費和奶粉錢花費較高;另一方面,家庭收入比較單一,只靠本人一人工資,導致目前家里外債較多,可以說是內憂外患,希望大家能幫助一下度過目前的困難,一方面,扶危濟困,解囊相助,既是中華民族的傳統美德,又是一個人美好的品質;另一方面,贈人玫瑰,手留余香,通過奉獻愛心,度化心靈,增進彼此間的感情,成為相親相愛的一家人。錢多錢少一分心意,一分愛心,大家可以自愿參加。感謝趙經理為我們開啟愛的溫暖之門。

      下面進行會議第二項:

      捐款,各部門按照順序列隊從捐款臺左邊上、右邊下,列隊進行,注意不要擁擠,不要攢聚,各個按順序進行,部門順序為:客服部、工程部、財務部、安保部、保潔部、售樓處;

      很感謝大家的愛心奉獻,相信大家的愛心將會化作無限的溫暖,感動在此的每一位,同樣也相信好人必將有好報,在此我也替鄭明亮同志再次感謝大家的付出,謝謝。

      下面進行會議第三項:

      清點錢數,有請蔣經理、趙經理上臺和我共同開啟愛的寶箱;

      好,經過我們的仔細清點,我們供籌集善款x元,謝謝大家的善良,下面有請鄭明亮同志上臺,我們將代表各位親自將溫暖送上。

      證明亮上臺,趙經理交給他,定格,拍照;

      鄭明亮你有什么要對大家說的嗎?

      ......

      趙經理:相信這也是他本人的肺腑之言,我們讓他下臺繼續慢慢回味來自大家的溫暖。

      好,下面進行會議第四項:有請趙經理做會議總結

      今天我們在這里奉獻了愛心,傳遞了溫暖,見證了我們相親相愛的一

      家人的感動。希望我們大家能繼續發揚無私奉獻的精神,彼此關愛、溫暖你我,大家以后有什么困難也可以和公司說,公司能辦到的一定努力為你們解決。

      好的,今天的會議到此結束,安保部留下來幫忙搬一下凳子和桌子。

    活動主持詞 篇3

      雪靜:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,共享一段美好時光。

      愛榮:今天是20xx年的感恩節,我們懷著一顆感恩的心,相聚在這里。

      雪靜:有一個稱呼,叫做同事,每天伴著清晨的陽光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

      愛榮:有一種親近,叫做朋友,每天伴著忙碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望。

      雪靜:日復一日,年復一年,當記憶的帷幕輕輕落下,一個個經典的背影便留在我們心中。

      愛榮:日復一日,年復一年,當歲月的長河緩緩流過,一段段動人的情節便留在我們心中。

      請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》

      雪靜:當他們回憶起兒時的歡樂,總有一根輕輕地弦兒,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌。

      愛榮:歲月點染您的青絲,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》。

      雪靜:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。

      愛榮:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環老師的真情表達,榮獲本次感恩節征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請郭校長頒獎!

      雪靜:辛勤的工作沒有轟轟烈烈

      愛榮:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

      雪靜:工作的每一天,我們都在一起。

      愛榮:忙碌的每一天,我們都在一起。

      雪靜:今日,我們為六年級的姐妹們獻上最真情的訴說。

      愛榮:今日,我們為六年結的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

      雪靜:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。

      愛榮:初到一小,有太多的溫暖,每一次前行,都是感動。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》

      雪靜:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。

      愛榮:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請么校長頒獎!

      雪靜:有你們在班里,她的心里就特別的踏實,有你們在班里,她的心里就特別的敞亮。

      愛榮:有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,薄艷春老師《感恩于懷》。

      雪靜:美麗的身影美麗的心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負重。

      愛榮:美麗的身影美麗的心靈。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

      雪靜:感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命

      愛榮:感恩我們的師長,因為他們給了我無窮的知識

      雪靜:感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

      愛榮:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間

      感謝幺校長給我們全體師生營造的和融氛圍,請么校長講話。大家歡迎!

    活動主持詞 篇4

      (一)開場

      女:尊敬的各位老師,親愛的同學們。

      合:大家上午好!

      女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

      男:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

      女:本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在這里集中展演。

      男:是啊,我們營造書香校園,誦讀經典美文,以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。

      合:現在開始!

      (二)串詞

      女:端午浴芳蘭,流香滿晴川,歲歲端午,今又端午,就在這一天,歷史賦予了你特殊的內涵,在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

      男:感謝各位老師的精彩朗誦,《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛,是啊,長江黃河像東方巨龍奔騰向海,他們的步伐始終如一,盡管有時激越,有時鏗鏘;有時徘徊,有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

      女:在長江黃河的哺育下,中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心,正所謂“風聲、雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心,”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

      男:經典的文化培養了我們民族的精英,你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢?

      女:“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”讓我們知道該如何認真學習。

      “香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。

      接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》

      男:《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力,在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章,誦讀古詩詞,如同與古代先賢對話,體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣,也有淺笑低回的陰柔之美,請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。

      男:我們是傳統文化的后來人,文化香火的傳遞者。弘揚美德,傳承文明,我們重任在肩。

      女:在座的各位都是祖國的未來、民族的希望,讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城,接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。

      (三)結束語

      男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

      男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

      男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

      女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      男:今天,誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。

      女:同學們,讓經典伴隨我們的中學時光,伴隨我們成長,讓我們在經典的海洋中直掛云帆,乘風破浪。

      合:“中華經典誦讀”匯演到此結束。

    活動主持詞 篇5

      伴著和煦的秋風,踏著歡快的旋律,20xx年的暑假向我們揮手告別。帶著無限的期盼與祝福,迎著花兒的芬芳,我與大家一起走向這歡樂的舞臺!

      我們在如花的歲月里相聚,我們在如歌的季節里相約,在金秋里相聚,在金秋里相約,我們在金秋里放歌!

      下面我宣布陽光舞蹈學校暑假班匯報演出現在開始!

      1、首先請欣賞由陽光舞蹈學校常年班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《天山姑娘》

      2、孩子是花朵,孩子是希望,孩子是我們中華民族的未來!恰同學少年,揮斥方遒!愛我中華,壯我中國,他們用生命的躍動,將永恒的信念放飛!下面請欣賞由陽光舞蹈學校暑假民族舞班的學生表演的'民族舞蹈《不上你的當》。

      3、舞蹈是人們展示自我最原始最直接的方式,舞蹈可以給人帶來歡樂,舞蹈可以凈化人們的心靈,舞蹈是我們人與人之間彼此交流表達歡樂的橋梁,又是人與人打開心扉的窗戶,所以讓我們一起盡情的跳舞,盡情的歌唱吧,請欣賞舞蹈《熱力四射》

      4、伴隨童年的永遠是歡聲笑語,無憂無慮。童年是燦爛的春天,因為它代表著萬物的復蘇,花兒露出笑臉,鳥兒放聲歌唱,然而我們的孩子們會怎么樣呢?下面請欣賞陽光舞校暑假小班帶來的《炫舞拉丁》

      5、每一個孩子都是一個天使,每一個孩子都是一個寶貝,天使是美麗的,寶貝是快樂的,寶貝有天使般的純潔,又有天使般的活力,下面請欣賞有我們陽光舞校暑假班的小天使們帶來的《牛奶歌》。

      6、西華陽光舞蹈學校隸屬于周口陽光舞蹈學校,學校師資力量雄厚,教學環境優雅,是學習舞蹈培養孩子氣質的理想之地,學校開設有少兒民族舞、少兒拉丁舞、高考藝術培訓等專業類別,學校本著一切為了孩子,為了孩子一切的教學目標立志于挖掘培養孩子的藝術天賦,學習舞蹈選擇陽光,下面請欣賞《舞魅精靈》

      7、幼兒時期是學習舞蹈的黃金期,幼兒的藝術教育對孩子的一生來說都是不可或缺的,每位家長都不想讓自己的孩子輸在起跑線上,每位孩子都是家庭乃至國家的希望,下面請欣賞由陽光舞校的小朋友們表演的舞蹈《花與蝴蝶》

      8、陽光舞蹈學校是周口舞蹈教育界的龍頭,辦學十多年來已從一個單一的舞蹈學校發展成現在的金色陽光幼兒園、陽光藝術職專、以及22所陽光舞蹈學校的一個連鎖性質的陽光教育集團。實力證明一切,學習舞蹈就要選擇正規的舞蹈學校,學習舞蹈,選擇陽光。下面就請欣賞陽光舞蹈學校的小朋友們帶來的舞蹈《舞動炎夏》

      9、拉丁舞蹈是來自于拉丁美洲的舞蹈,它時而激情四射,時而柔情似水,時而高亢激昂,時而溫文爾雅,正是這種看似矛盾的舞蹈卻風靡全球,每個城市都在為它瘋狂,為它癡迷。下面有請我們常年班的小朋友們為我們表演《搖擺的節奏》

      10、小女孩是快樂的,每一個小丫頭都是一個小精靈,一個個快樂的小精靈們在一起烘托出一個和諧而又歡快的樂園,請欣賞由陽光舞蹈學校三班的小丫頭們帶來的舞蹈《快樂小豬》

      11、我要飛得更高!這是每個人都想做到的,每一個人都在為自己的命運奮斗,都在為自己的前途拼搏,但是在理想面前我們要從最基礎的事情做起,歷經磨難才能讓自己站在紫禁之巔,下面請欣賞舞蹈《與心齊舞》。

      12、拉丁舞中除了有柔情似水的倫巴舞,更有激情似火的恰恰恰,恰恰恰的舞蹈特點是歡快而有趣,舞步和手臂動作配合緊湊,給人一種俏皮而利落的感覺。下面請欣賞由陽光舞校暑假班中班的小朋友們表演的《小蘋果》

      13、民族舞蹈一直以來都是中華民族的瑰寶,它是中華五千年文化的縮影,它能深刻的表現我們中華民族的人性美和我中華禮儀之邦的大國風范,下面請欣賞民族舞蹈《蝴蝶頌》

      14、青春是短暫的,然而青春又是永久的,短暫的是歲月的滄桑,永久的是不變的笑容,我們可以用短暫的青春歲月舞動出永遠不變的內心歡樂,請欣賞拉丁舞《舞動青春》

      世紀的太陽正照耀著我們前進,新世紀的鮮花正伴隨著我們同行,托起閃亮的金星,未來靠我們去創造。走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,陽光舞蹈學校暑假班匯報演出到此結束,用我們最熱烈的掌聲送給帶與我們歡樂的小朋友們!再見!

    活動主持詞 篇6

      親愛的朋友們,今天,我們在中國聯通分公司第三營業廳舉辦文藝促銷、聯通知識有獎問答以及辦業務抽獎活動。在今天的活動中,我們現場將為大家展示聯通世界風雙網雙待手機,有我們觀眾參與的聯通知識有獎問答,還有為在現場辦業務的新老客戶進行抽獎,朋友們還可以參加我們的游戲活動,更有精彩的歌舞表演。參與者還可以獲得精美的獎品。

      面對即將到來的3g時代,中國聯通全面更新品牌形象,新近發布的新司標紅色“中國結”形象迅速被人們認可,而“讓一切自由聯通”的品牌口號更是讓人們感覺到:中國聯通從“以技術為導向”向“以體驗為導向”轉變的序幕已經全面拉開,中國聯通分公司第三營業廳位于繁華的黃埔路,在第三營業廳可以辦理聯通的各項業務。這里將以熱情的服務、優惠的政策回報我們的新老客戶。

      今天的活動我們分為幾大塊,有現場表演、世界風手機展示、觀眾有獎問答、現場辦業務參加抽獎、觀眾參與的游戲活動等等,下面我們先欣賞一段文藝表演。

      朋友們,你們的手上都有我們工作人員發放的宣傳單了,大家都看到了雙模雙待手機了,這些手機是中國聯通以創新精神突破技術瓶頸,真正實現cdma與gsm兩種網絡同時處于待機狀態,無需切換,兩網自由連接,大家對這些款式新穎、功能強大的手機一定很有興趣吧。下面請我們的工作人員向大家作現場的收集展示。

    活動主持詞 篇7

      男:尊敬的來賓們

      女:親愛的小朋友們

      合:大家晚上好

      男:這里是朱柏林公益音樂圓夢系列活動二

      女:“我給孩子們一個漂亮的舞臺”的演出現場

      男:我是主持人盧柱延

      女:我是主持人潘品萱,今天到場的嘉賓有: 老師、 老師、 老師、 老師,掌聲歡迎他們的到來。

      男:送去五月的芬芳,在這六月的時光里

      女:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

      男:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉

      女:六月是一支歌,一支幸福的歌。

      男:六月,我們放飛希望

      女:六月,我們夢想成真

      合:在這歡樂的日子里,讓我們一起唱吧、跳吧!

      男:請聽《阿爸的套馬桿》

      女:讓我們用動聽的歌聲抒發心中對生活的無限熱愛。

      男:請欣賞《金花銀花》

      男:童年的那一點一滴

      女:總是在眼前浮現

      男:我們兒時的玩伴

      女:和我們兒時的那只《蝸牛的笑 》

      男:雖然我們無法定格時光的美好,

      女:但是我們可以保持對音樂的熱愛。

      男:請欣賞《達娃尼,瑪》

      女:音樂拉近了我們成長的距離,

      男:音樂豐富了我們快樂的生活。

      女:請聽《小馬大哈》 下面請大家閉上眼睛,用耳朵去聆聽美妙的節奏,用心靈去感受動人的節拍,讓我們一起回到那《五色丁香》

      男:在音樂的殿堂里

      女:世間一切嘈雜,我全聽不見

      男:唯有一個個悅耳的音符

      女:請聽《再唱山歌給黨聽》

      男:今天我們要在我們自己的戰場上

      女:唱響屬于我們的《紅小鬼》

      男:春夏秋冬偷偷轉了一個圈

      女:發現遺失了一些時間

      男:在記憶里曾經熟悉的畫面

      女:是不是一如從前的《白雪公主》

      女:雖然我們無法阻攔時間的流逝

      男:但是我們可以堅守對音樂的執著。

      女:請欣賞戲曲聯唱

      女:謝謝各位的精彩演出。

      男:踏著夏天的腳步,我們付出辛勤,收獲喜悅;

      女:伴著優美的旋律,我們燃燒激情,積蓄力量;

      男:和著青春的節拍,我們齊心協力,共同拼搏;

      女:跟著時代的步伐,我們積極進取,奮勇爭先。

      男:今晚的柏林圓夢系列音樂會到此結束!

      女:感謝大家的光臨。

      男:愿這芳香彌漫的時刻,永遠停在我們心上

      女:愿這美妙歡樂的殿堂,永遠留在你們心田

      合:讓我們一起期待下一次的音樂會!再見!

    活動主持詞 篇8

      小伙伴們,大家好!春風正好,微風不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業素養及課例研討活動,我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師,以及即將進行名師課例展示的越秀區小語科四年級教研員劉x老師。今天的活動主要分為三個環節,首先是精彩的名師課例展示,其次是備課者與執教者的對話,最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說:“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。”相信通過今天的名師課例研討活動,小伙伴們都能夠有所收獲。

      在課例開始之前,請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。

      接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——

      精彩的課例猶如一泓甘泉,滋養了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示!

      這節課例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的,曾由我在區教研時進行展示。在備這一節課時,我曾經歷了許多困惑,也得到了同伴們的許多幫助,下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。

      謝謝劉老師的傾心分享!聽完了備課者與執教者的對話,想必大家對這節課的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環節,請各組小組長來領取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間,之后按照屏幕順序進行匯報,每組限時5分鐘。

      聽了大家的匯報,看來大家今天都是收獲滿滿呢!下面請大家掃碼完成活動后測問卷。

      感謝黃老師給我們組織了這次活動,感謝劉老師帶給我們的精彩課例,同樣也感謝并肩前行的小伙伴們,希望我們能不忘初心,砥礪前行,成為更好的自己!

    活動主持詞 篇9

      甲:尊敬的領導、老師,

      乙:親愛的同學們,

      合:大家好!

      甲:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

      乙:紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏日新。

      甲:時光曼舞,春去已漸遠。

      乙:綠樹陰濃,夏來正俏然。

      甲:夏天,小荷初長成,看綠遍山原。

      乙:夏天,雨停星滿天,聽蛙聲鳴蟬。

      甲:走進夏天,我們欣賞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。

      乙:走進夏天,我們感受“綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲”的幽靜。

      合:三年一班綜合實踐活動課“走進夏天”成果展示匯報,現在開始!

      甲:我國農歷有二十四節氣之說,夏天到底有哪些節氣呢?有請“夏天的節氣”小組進行展示匯報。

      乙:從“夏天的節氣”小組的匯報中我們知道了夏天的六大節氣和氣候特點。夏季酷暑炎炎,氣候濕熱,也是一些疾病多發的季節,我們又該如何保護自己預防疾病呢?有請“夏日養生小組”的同學為我們介紹養生小知識。

      甲:感謝小組同學的夏日養生提示,希望大家科學飲食,規律作息,夏日健康!現在時令已過芒種,夏至即將到來。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方,讓我們聽聽“夏天的美景”小組同學匯報他們的活動成果。

      乙:夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣,熱情奔放是夏天帶給我們的最大感受。古今詩人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢?讓我們掌聲有請“夏天的詩歌”小組。

      甲:在炎炎夏日中再讀這些夏天的古詩,我們不禁感嘆詩人的獨特思維和生花妙筆,詩人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里,夏天又是怎樣的與眾不同呢?有請“夏天的日記”小組進行活動成果的展示匯報。

      乙:這些同學善于觀察,用手中的筆記錄下了自己夏天里獨特的感受,真的很了不起。下面這個小組的同學把自己夏天的收獲制成了手抄報,請大家欣賞他們帶來的作品吧。

      乙:這些手抄報真的是圖文并茂,異彩紛呈,掌聲感謝他們的辛苦付出。

      甲:芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。

      乙:人皆苦炎夏,我愛夏日長。

      甲:夏天的景色生機勃勃,

      乙:夏天的情懷熱情奔放。

      甲:它承載著春的生機,

      乙:它蘊涵著秋的希望,

      合:讓我們盡情享受這美好的夏日時光。“走進夏天”活動成果展示匯報,到此結束!謝謝大家!

    活動主持詞 篇10

      男:時光如梭,聚焦今朝,我們又站在了嶄新的起點之上。

      女:青春澎湃,活力飛揚,我們迎來了又一年的青年才俊。

      男:我們的夢想在這里起航,揚帆留學人的激情與理想。

      女:我們的青春在這里綻放,書寫公管院的絢麗華章。

      男:尊敬的各位領導、各位老師,

      女:親愛的同學們,

      合:大家晚上好!

      男:這里是____學院20____年“出國新韻,與夢同行”迎新晚會的現場,我是主持人____。

      女:我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚,我是主持人____。

      男:今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息,用舞蹈張開夢想的翅膀,我是主持人____。

      女:今晚我們要用信仰追逐青春的足跡,用理想打造夢想的天堂我是主持人____。

      男:在晚會開始之前,請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領導,他們分別是____、____......

      女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

      男:回首過往,我們滿懷豪情,

      女:展望未來,我們展翅翱翔,

      男:讓我們馳騁未來,與青春作伴,勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

      女:讓我們用最火熱的青春,最炙烈的激情,在此刻相聚公管

      合:與夢同行,唱響青春

      男:下面我宣布____學院20____年迎新晚會正式開始。

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