《母親》主持詞模板7篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當今社會中，主持詞與我們不再陌生，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的《母親》主持詞7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《母親》主持詞 篇1
（一）
男；敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。
女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲
合：你們辛苦了！
男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。
女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。
男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。
女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。
男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。
女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。
男：為了遠方的召喚，高高地撐開一支信念，在時光的波紋之上，躍動著對母親深深的＇思念。
女：陽光下展開流動的翅膀，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎？
男：這份親情綿長而悠遠，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音。
女：這份親情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。
男：親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。
女：親愛的朋友們，由xx分校舉辦的：濃情五月天，感恩母親節專題晚會下面正式開始。
（二）
合：陽光普照著五月，暖暖的春風輕扶著五月，五月的來臨，召示著母親節的臨近。又是一年母親節，在這溫馨而又典雅的節日里，祝福普天下所有的母親健康快樂。
男：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現出久違的笑容。我們可曾注意到母親額角的縷縷白發，眼角眉梢的絲絲皺紋，又可曾真正理解母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。
女：無論走到海角天涯
忘不了你呀，媽媽
無論送走多少年華
忘不了你呀，媽媽
忘不了你的撫愛
忘不了你叮嚀的話
忘不了你深情的眼睛
閃耀希望的淚花
男：是啊，時光流逝，我們永遠忘不了母親的真情，在母親節到來之際，我們xx特舉辦“祝福您--母親”xx晚會，
《母親》主持詞 篇2
主持人甲(以下簡稱甲)：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關愛與希望，系著兒女對母親的感恩與祝福。
主持人乙(以下簡稱乙)：母親節，就這樣伴著春的溫暖與夏的熱情到來了，盛放的康乃馨散發著愛與感恩的芬芳，傳達著我們對母親最美好的祝福。
甲：親愛的同學們，在母親節這個溫馨的日子里，讓我們用最溫柔的聲音對母親說一句：親愛的媽媽，您辛苦了。
乙：讓我們用最深情的語調對母親說一句：媽媽，母親節快樂!媽媽，愿您每一天都快樂!
甲乙：讓我們用最真摯的聲音告訴我們的媽媽：媽媽，我愛您!
乙：讓我們在微笑中體會母親的平凡與偉大，在淚花里感受母親的辛苦與驕傲，在感動里體會我們做兒女的在母親呵護下的幸福。
甲：在這溫馨快樂的時刻，讓我們用最響亮的歌喉，唱出母親的偉大……
《母親》主持詞 篇3
A：下頭有請為本次活動致辭！大家掌聲歡迎！
B：感激的精彩致辭！親愛的同學們，那里是“濃情五月，感恩母親”的活動現場，期望天下母親都能帶上愉悅的情緒，帶上燦爛的笑臉，跟著資環的小伙伴們一齊，向歡樂出發！
A：感激xxx帶來的舞蹈，同學們，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳。
B：這首歌是最動聽的歌，這種愛是最偉大的愛。
A：這天，我們要把這首最美的歌獻給我們最親的人，接下來請欣賞大學生心理健康教育中心帶來的朗誦《母親的贊歌》B：因為思念，所以我們歌唱。
A：因為想起，所以我們內心有千言萬語
B：感恩媽媽帶給我們溫暖，感恩母親帶給我們無盡的幸福。
A：下頭掌聲有請xxx為我們帶來歌曲《魯冰花》。
B：摘一朵五月的鮮花，愿媽媽的情緒像花兒一樣永久歡樂綻放。
A：愿媽媽的笑臉像花兒一樣永久年輕漂亮。
B：祝天下的的媽媽們永久青春靚麗！
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的同學們，活動進行到此，我們的節目表演環節就到那里了，下頭，我們進入第二個環節—感恩母親B：此環節的主要目的是向母親表達我們的愛，我們將采用微信搖一搖的方式，看看誰是幸運觀眾，連接上我的手機的同學，將會收到精美禮品一份，并且，我們將為帶給一個向母親表達愛的舞臺，《自由發揮》。
A：祝福所有的幸運觀眾，期望大家都能在這個特殊的日子里，用自我的方式回饋母親，向母親表達自我的愛。
B：下頭，讓我們一齊進入我們期盼已久的游戲環節，接下來，請允許我們為大家介紹游戲規則。
A：本次活動所有游戲均由兩人組隊完成，各隊同時進行比賽。共有八個游戲，每個游戲完成后方可獲得尋找“濃情五月，感恩母親”八個字的線索，最先集齊八個字的隊伍獲勝。用時最少的三個隊伍分別獲得一、二、三等獎。（游戲前三名需給母親打電話表達感恩），其他參與選手均可獲得參與獎。
B：（1）、哺育之恩（紙杯傳水）：
按照自我組的隊，兩人一組，所有隊伍同時進行比賽。由工作人員輔助組內第一名同學倒水，選手將水杯銜至口中，在傳遞至下一個人的紙杯之內，倒入缸內，倒滿水缸后能夠獲得第一個錦囊，根據提示，完成錦囊所給的任務，獲得第一個字者方可繼續下一關。
A：（2）、學步之情（兩人三足）：
參賽選手綁住相鄰的腿，共同前進。要求：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，那么在脫落的地方綁好再出發；比賽在起點處出發，至對面標志處折回，回到至起點處，再將繩子解開，方可獲得第二個錦囊，并根據錦囊內的線索尋找第二個字，獲得第二個字者通往下一關。
B：（3）、助行之情（兩人背行）：
兩人一組，背行透過障礙通道。透過游戲者獲得第三個錦囊，并根據錦囊內的線索，獲得第三個字，方可通往下一關。
A：（4）、訴我之愛（你比我猜）：
兩人一組，一個比劃一個猜。比劃的人能夠用語言和肢體動作來提示和描述，可是不能描述某個字的讀音和寫法。完成五個答題數者獲得第四個錦囊，根據提示獲得第四個字，通往下一關。
B：（5）、因愛喝彩（吹破氣球）：
兩人一組，扮演母親的同學負責吹破三個氣球。玩成游戲后獲得第五個錦囊，根據線索尋找到第五個字，通往下一關。
A：（6）、歡樂陪伴（跳繩比賽）：兩人一組跳繩，兩人共用一根跳繩，應對面一齊跳，連續跳滿十五個者獲得第六個錦囊，根據線索完獲得第六個字，通往下一關。
B：（7）、傳遞母愛（接乒乓球）：
兩人一組，一人負責扔球，另一人頭上頂著小盆負責接球，兩人需要間隔必須距離，成功接到五個者獲得第七個錦囊，根據線索，獲得第七個字，通往下一關。
A：（8）、解開心結（解繩索）：
兩人一組，由工作人員將兩人的手用繩索綁在一齊構成較復雜的結，成功解開結的隊伍獲得第八個錦囊。根據線索，獲得第八個字。
請xxx和xxx負責錦囊里面的線索環節。
B：下頭請各參賽選手，根據工作人員的引導到達指定地點進行游戲，期望你們在游戲中找到屬于自我的線索，祝大家玩得開心，玩得愉快！此外，在游戲過程中，歡迎同學們點歌，唱歌！
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的教師們，同學們，活動進行到此，已經圓滿結束了，下頭有請為本次活動做總結。
《母親》主持詞 篇4
付：慈母手中線，游子身上衣
鄭：臨行密密縫，意恐遲遲歸
梁：誰言寸草心，報得三春暉
吳：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。 梁：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
鄭：多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
付：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽! 吳：現在我宣布情暖中華母親節專場晚會(齊)正式開始!
鄭：小晨，小時候你是喜歡爸爸呢還是媽媽呀?
付：當然是媽媽呀，小時候我可是媽媽的小棉襖，媽媽上哪兒我都得跟著。
鄭：看來你還是個不折不扣的跟屁蟲啊，那你還記得小時候那首唱給媽媽的歌嗎?
付：噢，知道知道，你聽，是這個嗎?請欣賞湖師幼兒園小朋友為我們帶來的歌舞表演《世上只有媽媽好》，掌聲有請!
鄭：歷經歲月滄桑，風云巨變，易老的是您的容顏
付：走過迷惘歧途，無知叛逆，不變的是您久久的信任與牽掛
吳：媽媽，您的兒女已長大
梁：已經懂得，無論走多遠，在干啥，到什么時候也離不開咱的媽!
吳：請欣賞歌曲合唱《母親》，演唱者：閻維文
梁：五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛時同時，能更多的理解母親，關愛母親! 全國注冊建筑師、建造師考試 備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題
吳：送上一朵盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現出久違的笑容。 付：承載著人世間最溫暖的'愛，今夜我們與您相約，讓我們張開雙臂，與母愛相擁。 鄭：晚會到這兒就要結束了，親愛的朋友們，讓我們想天下的母親共同道一聲您，辛苦了 齊：祝大家晚安~~
《母親》主持詞 篇5
男：尊敬的各位老師
女：親愛的各位小朋友們
合：大家好！
男：我是xx
女：我是xx
男：首先我們代表xx全體工作人員對各位來賓的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！
女：人間最美的是真情
男：人間最真的是親情
女：春季的陽光普照著五月，
男：暖暖的春風輕撫著五月，
女：在這溫暖季節的春季，請允許我們為所有的＇母親送上最真摯的祝福
男：今天，五彩云霞簇擁萬千祝福凝聚成同聲呼喚：
合：親愛的媽媽，節日快樂！
男：這份親情綿長而悠遠，無私奉獻中訴說著歲月的故事！
女：這份親情溫暖而永恒，讓我們放飛心靈，用最衷心的祝福和最感恩的心為母親唱起深情的歌。
合：《親情綻放，感恩銀發媽媽》聯誼活動現在開始！
《母親》主持詞 篇6
一、活動目的：
1.讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗家庭的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，從現在開始，從點滴做起，用實際行動回報父母。
二、活動準備：
1.為班會準備相關資料，收集相關文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。
2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程：
(一)創設情境，導入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽！
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠，
不管你在做什么。
為什么我們任何時候都離不開媽媽？
那是因為自從我們來到這個世界，
我父母給了我們無私的愛！
所以我們應該感謝我們的父母。
結論：我現在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手；
答：父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺，暢所欲言
答：聽完這個故事，學生們有什么感受？
b:同學們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(
)，那么讓我們都站起來，用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。
(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現，觸動情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮就有這樣的家庭。現在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯系自己談談經驗。(老師指導，深入體驗)
老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個什么樣的人？
老師：這時，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？
b:這只是一個普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。
答：同學們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談談你父母最感人的事嗎？你為父母做了什么？
(收集生活中美好感人的細節，學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學做的對不對。如果沒有，你覺得應該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發生在我們身上了。
(2家長代表發言)
b:同學們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個充滿愛意的擁抱。
答：“爸爸媽媽，我愛你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學生們，除了他們的父母之外，還有很多人關心我們。
答：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無論是父母的養育，老師的教導，他人的服務，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人！
1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養育你的人，因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人，因為他們幫助你度過了難關。
4.感謝那些關心你的人，因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人，因為他們覺醒了
《母親》主持詞 篇7
男：有一個人會一直占據你心里最柔軟的地方。你愿意用一生去愛她
女：有一種愛，讓你隨意索取享受，卻不要你任何回報？
男：這個人叫“媽媽”。
女：這種愛叫“母愛”
m：母親就像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，讓我們沒有風雨也能茁壯成長；
女：媽媽就像一只善良的母鳥，每天用慈愛的手愛撫著我們幼鳥的羽毛，鼓勵我們在天空中千里奮戰。
一年一度的母親節又來了
女：今天我們聚在一起
結合：用自己的方式給媽媽一份禮物。接下來，我們宣布時代小學“五月愛、感恩、母愛”演講比賽正式開始。
男：有請高三一號選手，演講題目《》
女：接下來有請2號選手，高三班，演講題目《》
男：有請年度班3號選手。演講的題目是《》。請評委給一號選手打分。
女：有請四號選手，高三，演講題目《》
男：有請高三5號選手，演講題目《》
女：有請高三六號選手，演講題目《》
男：有請高三7號選手，演講題目《》
非常感謝你們精彩的演講。為了緩解大家的緊張情緒，下面的隨筆《》受到大家的鼓掌歡迎。
女：有請高三八號選手，演講題目《》
男：有請9號選手，高三，演講題目《》
女：有請年度班10號選手，演講題目《》
男：有請年度班11號選手，演講題目《》
女：有請12號選手，高三，演講題目《》
女：請欣賞一首《》帶來的歌。
男：宣布最終結果。請在獲勝者倒下之前接受獎品。
女：讓我們用熱烈的掌聲祝賀所有的參賽者。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡老師為本次比賽致辭。
非常感謝張先生的大力支持和精彩評論。
激烈的競爭結束了
女：但是我們“感激母愛”的行動永遠不會結束
男人：讓我們打我媽媽的背，敲她的腿
女：讓我們對媽媽說些貼心的話，唱首好歌
祝我們所有的母親節日快樂，身體健康，幸福快樂。
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