《母親》主持詞模板7篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當今社會中,主持詞與我們不再陌生,那么你知道主持詞如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的《母親》主持詞7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《母親》主持詞 篇1
(一)
男;敬愛的老師
女:親愛的同學們
合:大家晚上好!
男:在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里,非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。
女:在這里,我們懷著萬分的感動,向全天下的母親們說一聲
合:你們辛苦了!
男:五月的天空,是心靈的雨巷,在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。
女:初夏的陽光,暖暖地照在身上,心野開滿了紫丁香。
男:融入陽光雨,咀嚼一把五月的芳香,聽一聲聲柳笛,吹綠一家又一家對母親寄托的思念。
女:走進五月綿長的構思,音樂是初夏的露珠,閃現著為母親奉上的真心一片。
男:所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過,這一刻,讓我們知道了母親的愛,是那樣地執著。
女:在這樣的一個季節,請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。
男:為了遠方的召喚,高高地撐開一支信念,在時光的波紋之上,躍動著對母親深深的'思念。
女:陽光下展開流動的翅膀,幻化出千絲萬縷的柔情,親愛的母親,您能聽到兒女的深情呼喚嗎?
男:這份親情綿長而悠遠,無私付出中訴說著歲月的故事,這是心靈與自然合奏的聲音。
女:這份親情溫暖如春,穿越了亙古的足音,靈魂在做著快樂的舞蹈。
男:親情永恒,讓我們放飛心靈,用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。
女:親愛的朋友們,由xx分校舉辦的:濃情五月天,感恩母親節專題晚會下面正式開始。
(二)
合:陽光普照著五月,暖暖的春風輕扶著五月,五月的來臨,召示著母親節的臨近。又是一年母親節,在這溫馨而又典雅的節日里,祝福普天下所有的母親健康快樂。
男:送上一枝盛開的康乃馨,送上幾句貼心的話語,定會使母親臉上浮現出久違的笑容。我們可曾注意到母親額角的縷縷白發,眼角眉梢的絲絲皺紋,又可曾真正理解母親漸漸蒼老的容顏,記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月,我們的幸福是您給予的,我們的路是您呵護的。
女:無論走到海角天涯
忘不了你呀,媽媽
無論送走多少年華
忘不了你呀,媽媽
忘不了你的撫愛
忘不了你叮嚀的話
忘不了你深情的眼睛
閃耀希望的淚花
男:是啊,時光流逝,我們永遠忘不了母親的真情,在母親節到來之際,我們xx特舉辦“祝福您--母親”xx晚會,
《母親》主持詞 篇2
主持人甲(以下簡稱甲):五月,牽著春的溫暖,挽著夏的熱情,連著母親對兒女的關愛與希望,系著兒女對母親的感恩與祝福。
主持人乙(以下簡稱乙):母親節,就這樣伴著春的溫暖與夏的熱情到來了,盛放的康乃馨散發著愛與感恩的芬芳,傳達著我們對母親最美好的祝福。
甲:親愛的同學們,在母親節這個溫馨的日子里,讓我們用最溫柔的聲音對母親說一句:親愛的媽媽,您辛苦了。
乙:讓我們用最深情的語調對母親說一句:媽媽,母親節快樂!媽媽,愿您每一天都快樂!
甲乙:讓我們用最真摯的聲音告訴我們的媽媽:媽媽,我愛您!
乙:讓我們在微笑中體會母親的平凡與偉大,在淚花里感受母親的辛苦與驕傲,在感動里體會我們做兒女的在母親呵護下的幸福。
甲:在這溫馨快樂的時刻,讓我們用最響亮的歌喉,唱出母親的偉大……
《母親》主持詞 篇3
A:下頭有請為本次活動致辭!大家掌聲歡迎!
B:感激的精彩致辭!親愛的同學們,那里是“濃情五月,感恩母親”的活動現場,期望天下母親都能帶上愉悅的情緒,帶上燦爛的笑臉,跟著資環的小伙伴們一齊,向歡樂出發!
A:感激xxx帶來的舞蹈,同學們,有一首歌我們頌唱不膩,有一種愛我們代代相傳。
B:這首歌是最動聽的歌,這種愛是最偉大的愛。
A:這天,我們要把這首最美的歌獻給我們最親的人,接下來請欣賞大學生心理健康教育中心帶來的朗誦《母親的贊歌》B:因為思念,所以我們歌唱。
A:因為想起,所以我們內心有千言萬語
B:感恩媽媽帶給我們溫暖,感恩母親帶給我們無盡的幸福。
A:下頭掌聲有請xxx為我們帶來歌曲《魯冰花》。
B:摘一朵五月的鮮花,愿媽媽的情緒像花兒一樣永久歡樂綻放。
A:愿媽媽的笑臉像花兒一樣永久年輕漂亮。
B:祝天下的的媽媽們永久青春靚麗!
A:“濃情五月,感恩母親”,親愛的同學們,活動進行到此,我們的節目表演環節就到那里了,下頭,我們進入第二個環節—感恩母親B:此環節的主要目的是向母親表達我們的愛,我們將采用微信搖一搖的方式,看看誰是幸運觀眾,連接上我的手機的同學,將會收到精美禮品一份,并且,我們將為帶給一個向母親表達愛的舞臺,《自由發揮》。
A:祝福所有的幸運觀眾,期望大家都能在這個特殊的日子里,用自我的方式回饋母親,向母親表達自我的愛。
B:下頭,讓我們一齊進入我們期盼已久的游戲環節,接下來,請允許我們為大家介紹游戲規則。
A:本次活動所有游戲均由兩人組隊完成,各隊同時進行比賽。共有八個游戲,每個游戲完成后方可獲得尋找“濃情五月,感恩母親”八個字的線索,最先集齊八個字的隊伍獲勝。用時最少的三個隊伍分別獲得一、二、三等獎。(游戲前三名需給母親打電話表達感恩),其他參與選手均可獲得參與獎。
B:(1)、哺育之恩(紙杯傳水):
按照自我組的隊,兩人一組,所有隊伍同時進行比賽。由工作人員輔助組內第一名同學倒水,選手將水杯銜至口中,在傳遞至下一個人的紙杯之內,倒入缸內,倒滿水缸后能夠獲得第一個錦囊,根據提示,完成錦囊所給的任務,獲得第一個字者方可繼續下一關。
A:(2)、學步之情(兩人三足):
參賽選手綁住相鄰的腿,共同前進。要求:參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸;在游戲過程中若繩子脫落,那么在脫落的地方綁好再出發;比賽在起點處出發,至對面標志處折回,回到至起點處,再將繩子解開,方可獲得第二個錦囊,并根據錦囊內的線索尋找第二個字,獲得第二個字者通往下一關。
B:(3)、助行之情(兩人背行):
兩人一組,背行透過障礙通道。透過游戲者獲得第三個錦囊,并根據錦囊內的線索,獲得第三個字,方可通往下一關。
A:(4)、訴我之愛(你比我猜):
兩人一組,一個比劃一個猜。比劃的人能夠用語言和肢體動作來提示和描述,可是不能描述某個字的讀音和寫法。完成五個答題數者獲得第四個錦囊,根據提示獲得第四個字,通往下一關。
B:(5)、因愛喝彩(吹破氣球):
兩人一組,扮演母親的同學負責吹破三個氣球。玩成游戲后獲得第五個錦囊,根據線索尋找到第五個字,通往下一關。
A:(6)、歡樂陪伴(跳繩比賽):兩人一組跳繩,兩人共用一根跳繩,應對面一齊跳,連續跳滿十五個者獲得第六個錦囊,根據線索完獲得第六個字,通往下一關。
B:(7)、傳遞母愛(接乒乓球):
兩人一組,一人負責扔球,另一人頭上頂著小盆負責接球,兩人需要間隔必須距離,成功接到五個者獲得第七個錦囊,根據線索,獲得第七個字,通往下一關。
A:(8)、解開心結(解繩索):
兩人一組,由工作人員將兩人的手用繩索綁在一齊構成較復雜的結,成功解開結的隊伍獲得第八個錦囊。根據線索,獲得第八個字。
請xxx和xxx負責錦囊里面的線索環節。
B:下頭請各參賽選手,根據工作人員的引導到達指定地點進行游戲,期望你們在游戲中找到屬于自我的線索,祝大家玩得開心,玩得愉快!此外,在游戲過程中,歡迎同學們點歌,唱歌!
A:“濃情五月,感恩母親”,親愛的教師們,同學們,活動進行到此,已經圓滿結束了,下頭有請為本次活動做總結。
《母親》主持詞 篇4
付:慈母手中線,游子身上衣
鄭:臨行密密縫,意恐遲遲歸
梁:誰言寸草心,報得三春暉
吳:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。 梁:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。
鄭:多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。
付:三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽! 吳:現在我宣布情暖中華母親節專場晚會(齊)正式開始!
鄭:小晨,小時候你是喜歡爸爸呢還是媽媽呀?
付:當然是媽媽呀,小時候我可是媽媽的小棉襖,媽媽上哪兒我都得跟著。
鄭:看來你還是個不折不扣的跟屁蟲啊,那你還記得小時候那首唱給媽媽的歌嗎?
付:噢,知道知道,你聽,是這個嗎?請欣賞湖師幼兒園小朋友為我們帶來的歌舞表演《世上只有媽媽好》,掌聲有請!
鄭:歷經歲月滄桑,風云巨變,易老的是您的容顏
付:走過迷惘歧途,無知叛逆,不變的是您久久的信任與牽掛
吳:媽媽,您的兒女已長大
梁:已經懂得,無論走多遠,在干啥,到什么時候也離不開咱的媽!
吳:請欣賞歌曲合唱《母親》,演唱者:閻維文
梁:五月,讓我們在高歌無私而偉大的母愛時同時,能更多的理解母親,關愛母親! 全國注冊建筑師、建造師考試 備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題
吳:送上一朵盛開的康乃馨,送上幾句貼心的話語,定會使母親臉上浮現出久違的笑容。 付:承載著人世間最溫暖的'愛,今夜我們與您相約,讓我們張開雙臂,與母愛相擁。 鄭:晚會到這兒就要結束了,親愛的朋友們,讓我們想天下的母親共同道一聲您,辛苦了 齊:祝大家晚安~~
《母親》主持詞 篇5
男:尊敬的各位老師
女:親愛的各位小朋友們
合:大家好!
男:我是xx
女:我是xx
男:首先我們代表xx全體工作人員對各位來賓的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
女:人間最美的是真情
男:人間最真的是親情
女:春季的陽光普照著五月,
男:暖暖的春風輕撫著五月,
女:在這溫暖季節的春季,請允許我們為所有的'母親送上最真摯的祝福
男:今天,五彩云霞簇擁萬千祝福凝聚成同聲呼喚:
合:親愛的媽媽,節日快樂!
男:這份親情綿長而悠遠,無私奉獻中訴說著歲月的故事!
女:這份親情溫暖而永恒,讓我們放飛心靈,用最衷心的祝福和最感恩的心為母親唱起深情的歌。
合:《親情綻放,感恩銀發媽媽》聯誼活動現在開始!
《母親》主持詞 篇6
一、活動目的:
1.讓學生知道父母的愛,感受父母的親情,體驗家庭的無私和偉大,也就是讓學生知道為什么要感恩父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關愛父母,與父母和睦相處,從現在開始,從點滴做起,用實際行動回報父母。
二、活動準備:
1.為班會準備相關資料,收集相關文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自己制作視頻、課件,主持人準備連載詞。
2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程:
(一)創設情境,導入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放,兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包,有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料,有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽!
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠,
不管你在做什么。
為什么我們任何時候都離不開媽媽?
那是因為自從我們來到這個世界,
我父母給了我們無私的愛!
所以我們應該感謝我們的父母。
結論:我現在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會!
(二)感受善良和親情
A:最初的感受,理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中,我父親總是給我們遮風擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手;
答:父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合:父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空!
答:請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺,暢所欲言
答:聽完這個故事,學生們有什么感受?
b:同學們,這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛,我們心中充滿了對這位母親的愛(
),那么讓我們都站起來,用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。
(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現,觸動情感。
答:在我們身邊,有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮就有這樣的家庭。現在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯系自己談談經驗。(老師指導,深入體驗)
老師:看完短片,誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭?
老師:父母是做什么的?從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師:孩子怎么做?從這些可以看出孩子是個什么樣的人?
老師:這時,如果你對片中的人物說一句話,你最想說什么?
b:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母也和他們一樣,默默的為我們付出。
答:同學們,在我們的生活中,父母為我們做了很多事情,也為我們付出了很多。
有人能談談你父母最感人的事嗎?你為父母做了什么?
(收集生活中美好感人的細節,學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非,自我反思
答:同學們,世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是,也有一些孩子不懂事,不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕,看看下面的同學做的對不對。如果沒有,你覺得應該怎么做?
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發生在我們身上了。
(2家長代表發言)
b:同學們,我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么?讓我們離開座位,給他們一個充滿愛意的擁抱。
答:“爸爸媽媽,我愛你!”
(6)情感升華,對一切感恩
學生們,除了他們的父母之外,還有很多人關心我們。
答:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!
無論是父母的養育,老師的教導,他人的服務,還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活,就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人!
1.感謝那些生下你的人,因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養育你的人,因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人,因為他們幫助你度過了難關。
4.感謝那些關心你的人,因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人,因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人,因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人,因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人,因為他們覺醒了
《母親》主持詞 篇7
男:有一個人會一直占據你心里最柔軟的地方。你愿意用一生去愛她
女:有一種愛,讓你隨意索取享受,卻不要你任何回報?
男:這個人叫“媽媽”。
女:這種愛叫“母愛”
m:母親就像一堵墻,遮住了風雨,擋住了烈日,讓我們沒有風雨也能茁壯成長;
女:媽媽就像一只善良的母鳥,每天用慈愛的手愛撫著我們幼鳥的羽毛,鼓勵我們在天空中千里奮戰。
一年一度的母親節又來了
女:今天我們聚在一起
結合:用自己的方式給媽媽一份禮物。接下來,我們宣布時代小學“五月愛、感恩、母愛”演講比賽正式開始。
男:有請高三一號選手,演講題目《》
女:接下來有請2號選手,高三班,演講題目《》
男:有請年度班3號選手。演講的題目是《》。請評委給一號選手打分。
女:有請四號選手,高三,演講題目《》
男:有請高三5號選手,演講題目《》
女:有請高三六號選手,演講題目《》
男:有請高三7號選手,演講題目《》
非常感謝你們精彩的演講。為了緩解大家的緊張情緒,下面的隨筆《》受到大家的鼓掌歡迎。
女:有請高三八號選手,演講題目《》
男:有請9號選手,高三,演講題目《》
女:有請年度班10號選手,演講題目《》
男:有請年度班11號選手,演講題目《》
女:有請12號選手,高三,演講題目《》
女:請欣賞一首《》帶來的歌。
男:宣布最終結果。請在獲勝者倒下之前接受獎品。
女:讓我們用熱烈的掌聲祝賀所有的參賽者。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡老師為本次比賽致辭。
非常感謝張先生的大力支持和精彩評論。
激烈的競爭結束了
女:但是我們“感激母愛”的行動永遠不會結束
男人:讓我們打我媽媽的背,敲她的腿
女:讓我們對媽媽說些貼心的話,唱首好歌
祝我們所有的母親節日快樂,身體健康,幸福快樂。
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