關于學校中秋活動主持詞(通用5篇)
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當下的中國社會,主持人參與的事情越來越多,現在你是否對主持詞一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的關于學校中秋活動主持詞(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校中秋活動主持詞1
主持1:大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗,據說中秋節吃月餅始于元代,當時,朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政,約定在八月十五日這一天起義,以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。
主持2:后來,朱元璋終于成為明朝的第一個皇帝,雖然其后清朝人入主中國,但是人們仍舊慶祝這個象征異族統治的.節日。
主持1:也有相傳我國古代,帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。
主持2:在民間,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜”,這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。
主持1:月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的象征,慢慢月餅也就成了節日的禮品。
合:今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅,這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
主持2:老師們,同學們,家長們!
主持1:相聚的時光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家說再見了,
主持2:今夜,秋高氣爽,明月當空,讓我們銘記中華文化的永恒經典,
主持1:讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念,讓幸福永遠與他們相伴。
主持2:也祝愿我們所有的老師、同學、家長平安快樂,
主持1:祝福我們的學校蒸蒸日上。
合:xx小學“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動到此結束,謝謝大家的參與,再見!
學校中秋活動主持詞2
乙:今天,中秋佳節,我們一起歡度時光,同抒“xx”的激情。
丙:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
。航裉欤乱沽汲,我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲:中秋節的思念,在xx學校里放飛遠方的眷戀。
乙:中秋節的團圓,在xx學校里把濃濃情意展現。
丙:xx的.希望,在我們的心房。
。簒x的掘起,是我們的理想。
甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來。
乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們在xx學習的愉快。
丙:在這里,讓我們誠摯祝福,祝福xx學子中秋佳節快樂。
丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱xx學校明天會更好。
合:中秋佳節,溫馨校園濃濃情。中秋聯歡晚會到此結束。
學校中秋活動主持詞3
女1:尊敬的各位學校領導,
男:親愛的各位朋友們,
女2:親愛的各位同學們,
合:大家晚上好!
男:時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲,
女1:丹桂飄香,秋風送爽。中秋佳節踏著迷人的月色,姍姍向我們走來。
女2:皎潔的'月光傳遞一種淡淡的思念,珍惜中秋的歡聚。
男:金秋的歲月,豐收的季節,火紅的辣椒串串相連,如同一簇簇燃燒的火焰。
女2:今夜,讓我們一起仰望天空的明月,為親人、朋友送去一份誠摯的祝福。
男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在xx的課堂,
女2:歡聚是我們醞釀的友情,友情和親情充滿了xx的校園!
女1:今晚,中秋佳節,我們xx全體學員和老師相聚一堂,共敘思念之情;
男:今晚,花好月圓,我們一起度過這歡樂的時光,共寫屬于xx的激情!
女2:今晚,讓我們相逢相聚在xx舞臺上,唱出一曲難忘而歡快的歌!
男:現在我宣布:相約xx文藝晚會現在開始!
女1:首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們xx負責人講話。
女2:再次感謝學校領導的深情祝福,雋雋教誨!相信我們在這里一定會開心,快樂,努力,成長。
學校中秋活動主持詞4
合:老師們,同學們,大家早上好!今天的升旗儀式由63中隊主持。
甲:第一項出旗。
乙:第二項升國旗、奏國歌。
甲:我是xx
乙:我是xx
合:今天我們的活動的主題是《弘揚民族傳統文化》。
甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉,我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙:農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。
請xx同學介紹這一傳統節日。
農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞,最早見于《周禮》。據史籍記載,古代帝王祭月的節期為農歷八月十五,時日恰逢三秋之半,故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月,故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝,中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。關于中秋節的起源,大致有三種:起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗,古代秋報拜土地神的遺俗。
甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征。因此,又稱八月十五為“團圓節”。
乙:古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的'“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,等詩句,都是千古絕唱。
甲:中秋節是個古老的節日,祭月賞月是節日的重要習俗。
請xx同學介紹古人過中秋節的傳統:
古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了后來賞月重于祭月,嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但愿人長久,千里共嬋娟”!懊髟聨讜r有,把酒問青天!钡榷际橇鱾髦两竦募言挕8鞯刂两裆羞z存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時,于露天設案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。
乙:吃月餅是節日的另一個習俗,月餅象征著團圓。
請xxx同學說說月餅這一美食的故事。
中秋節美食首推月餅,其起源說法多種。一說元代末年,江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈圓餅之際,在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條,大家見了餅中字條,一傳十,十傳百,如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”(元兵),過后家家吃餅慶祝起義勝利,并正式稱中秋節的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期,甚至在上世紀末,許多月餅上還貼有一方小紙片!只可惜,近年所產月餅已不見小紙片蹤影,月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。另有一說為,明洪武初年,大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京,捷報傳到首都南京,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,即傳諭中秋節普天同慶,并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節“法定”的食品,非食不可了
甲:請輔導員講話
寄語中秋
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!我是七年級16班的張欣純,。今天,我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。首先允許我代表學校及個人,祝各位老師、同學中秋節快樂!
如果有人問我:“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答:“中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節,象征一個民族的迷人魅力,它本身就是一種奇特而又神秘的藝術,作為一個東方人,我們享受著它的繽紛,我們仰慕她博大的胸襟,我們欽佩她對中國古文化的重大影響,年輕的我們,擔負著延續古老文明的重任,中秋歡欣鼓舞時,更不要忘記自己的職責,做一個合格的繼承人,這么一筆豐厚的財富,是我們耗盡心血也學不完的。……
“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質,與月光一般的清純秀美,皓月凈人心,一個會賞月的人一定是一個儒雅的
小文人,在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩誦詞,贊美大自然的奇觀,何嘗不是一件快事?
中秋節,有許多的游戲活動,首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一,過節要玩燈。當然,中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中,記載中秋夜節俗,就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。
其次,猜燈謎也是一項不錯的游戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩,用它的精彩詮釋了靈,巧,細,致,也許是恍然大悟的感嘆,也許是猜中后的驚喜,也許是錯后的躍躍欲試,也許是掌握技巧后的百猜百中,無論如何,這都是參與的一份熱情,快樂的一份享受,細致的一份美,想像的一份彩。
圓月知人心,和家人共進一頓晚餐,為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福,是中秋節最重要的章節,家庭主婦把一大塊月餅切好,為遠在異鄉的親人留下一份思念,舉杯共進,分享點點滴滴地家常事,說說生活中的煩惱,也是情感最真誠的吐露吧!
中國傳統文化博大精深、源遠流長,同學們,勿忘傳統佳節,讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
乙:老師們,同學們。各民族的傳統節日,是每個民族長期積累的文化傳承,傳統節日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向,蘊涵著民族的文化根基。
甲:作為當代學生,我們不僅要了解傳統節日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值!皶r尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長久!
乙:海上升明月,天涯共此時。此時此刻,我們也更加期盼祖國統一,民族昌盛,國泰民安。
甲:最后,預祝大家中秋快樂,合家團圓!今天的升旗儀式到此結束。謝謝大家。
學校中秋活動主持詞5
甲:明月幾時有,把酒問青天。
乙:中秋佳節,便是所有期盼相聚,團圓的人節日。
甲:圍坐一起,食以那如月般渾圓的月餅,心中滿是溫馨。
乙:恭向高堂,說著那祝福長壽,歡喜隨心的賀詞。
甲:攜著一根網線,舉杯邀月。
乙:這便是生命中的熱愛,這便是人間永遠訴不完的'真情,永遠說不完的話題。
甲:下面掌聲請出xx致以中秋的祝福。
乙:中秋,這是人間的一次盛景。
甲:飽滿,給予殘缺的笙歌。
乙:祝福,給予別離的溫馨。
甲:用一顆滾熱的紅心,渾圓心底的愛,映照那天穹的月。
乙:用無數雙相執相親的手,用無數雙喜悅歡欣的眼睛,對著天上的明月,共頌這"但愿人長久,千里共嬋娟"。
甲:中秋,請你,捧著自己火熱的紅心。
乙:去與心中難忘的戀人。
甲:去與慈發白首的親人。
乙:去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客。
甲:基于那月下的柳梢,含笑的燈光。
乙:把愛播灑開來,把笑彌漫于桌前,杯間。
甲:把平和祝福的話語傳遞給每一位朋友,生活開心,事事順心。
合:中秋聯歡晚會到此結束。謝謝大家!
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