端午節(jié)小學(xué)主持詞

時(shí)間：2022-06-02 08:03:45 主持詞我要投稿

端午節(jié)小學(xué)主持詞（通用6篇）

　　主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，那么我們?cè)撛趺慈?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">主持詞呢？以下是小編為大家收集的端午節(jié)小學(xué)主持詞（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

端午節(jié)小學(xué)主持詞（通用6篇）

　　端午節(jié)小學(xué)主持詞1

　　甲：尊敬的老師，親愛的少先隊(duì)員朋友們，大家早上好！

　　乙：本次升旗儀式由我們xx中隊(duì)主持。

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；

　　乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著粽子的芬芳。

　　乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報(bào)國(guó)無(wú)門的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。

　　甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。

　　乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。

　　合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

　　甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊(duì)的xx兩名少先隊(duì)員。

　　乙：護(hù)旗手是xx兩名少先隊(duì)員。

　　甲：下面請(qǐng)xx介紹升旗手護(hù)旗手事跡。

　　乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師和校外輔導(dǎo)員xx為升旗手和護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手授帶！

　　甲：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)。

　　合：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌！

　　甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請(qǐng)指揮xx

　　合：請(qǐng)全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。

　　我們的校風(fēng)是：樂(lè)學(xué)創(chuàng)新求美簡(jiǎn)體

　　我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)發(fā)展

　　我們的校訓(xùn)是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建

　　甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請(qǐng)我中隊(duì)的'xx為大家介紹端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

　　乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。

　　甲：是啊！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏?guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，下面請(qǐng)xx演講。

　　乙：接下來(lái)有請(qǐng)沈校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話

　　甲：謝謝沈校長(zhǎng)的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來(lái)。

　　乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛國(guó)大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，做一個(gè)能回報(bào)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。

　　合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

　　端午節(jié)小學(xué)主持詞2

　　1、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　2、敬愛的老師

　　3、親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　1、乘著家校共育的東風(fēng)，伴著朗朗的讀書聲，

　　2、我們迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。

　　3、節(jié)分端午自誰(shuí)言，

　　4、萬(wàn)古傳聞為屈原

　　1、兩千多年前的一個(gè)五月，屈原走了，

　　2、走進(jìn)汨羅的波濤，走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。

　　3、天旋地轉(zhuǎn)，滄海桑田，

　　4、屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻，與天地比壽，與日月齊光

　　12、在這粽子飄香的季節(jié)，我們齊聚一堂，

　　34、共同紀(jì)念這個(gè)特殊節(jié)日。

　　合：2018年“迎端午，慶六一”——我們的節(jié)日端午詩(shī)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　1、五月五，是端陽(yáng)，劃起龍船鬧大槳。

　　2、五月五，是端陽(yáng)，家家戶戶包粽忙。

　　3、年年端午，今又端午，吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，

　　4、還有那流傳了一代又一代的端陽(yáng)頌歌。

　　1、請(qǐng)聽二年級(jí)二班全體同學(xué)的端午詩(shī)聯(lián)誦。

　　節(jié)目一：詩(shī)詞聯(lián)誦

　　1、聽，龍舟競(jìng)渡鼓聲震天，

　　2、看，夢(mèng)想啟航的腰鼓也樂(lè)翻了天。

　　1、請(qǐng)欣賞《端午童謠》。

　　節(jié)目二

　　3、兩千多年來(lái)，飄香的端午和詩(shī)人屈原一路相伴，

　　4、他的愛國(guó)情懷和浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在中華兒女的心中。

　　3、請(qǐng)聽萌寶讀書社團(tuán)的同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的《端午的呼喚》，

　　節(jié)目六：

　　1、你說(shuō)，讀書好不好呢？

　　2、當(dāng)然好了，通過(guò)讀書我可以學(xué)到很多的知識(shí)，歷史、地理、天文、文學(xué)等等，書還給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)！

　　1、是嗎？咱們聽聽段嘉誠(chéng)和孫維康是怎么說(shuō)的，

　　2、請(qǐng)欣賞相聲《讀書好》

　　節(jié)目三：

　　3、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，

　　4、少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。

　　3、請(qǐng)欣賞揚(yáng)帆讀書社團(tuán)的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》，《魯冰花》做準(zhǔn)備

　　節(jié)目四：

　　1、接下來(lái)，請(qǐng)欣賞，悅閱社團(tuán)帶來(lái)的《魯冰花》

　　節(jié)目五

　　2、端午的呼喚綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)；

　　4、端午的思念永遠(yuǎn)不變！

　　3、請(qǐng)欣賞快樂(lè)讀書社團(tuán)帶給大家的：

　　節(jié)目七：

　　1、快樂(lè)讀書社團(tuán)表演的好不好！大家想不想再聽一段相聲呢？

　　2、有請(qǐng)xx和xx帶給大家的.《節(jié)日快樂(lè)》

　　節(jié)目八：

　　3、黑黑的天空低垂，

　　4、亮亮的繁星相隨，

　　3、二二班的孩子們就像美麗的繁星，

　　4、雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。

　　3、請(qǐng)欣賞萌寶讀書社團(tuán)的董芳源帶給大家的舞蹈《蟲兒飛》。

　　節(jié)目九

　　1、《蟲兒飛》這首歌陪著我們慢慢長(zhǎng)大，

　　2、是的，我們不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，

　　3、我們學(xué)會(huì)了走路，也學(xué)會(huì)了讀書，

　　4、學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了感恩！

　　1、請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的朗誦《我長(zhǎng)大了》！

　　節(jié)目十一

　　2、中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。

　　3、詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、名家輩出。

　　4、最后請(qǐng)欣賞紅領(lǐng)巾博愛讀書社團(tuán)給大家帶來(lái)的“詩(shī)詞串燒”。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　1、輕叩詩(shī)歌的大門，我們的面前呈現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界

　　2、乘著詩(shī)歌的翅膀，我們感受著詩(shī)歌的無(wú)窮魅力

　　3、讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，徜徉在經(jīng)典的百花園中

　　4、讓我們與詩(shī)歌同行，讓詩(shī)歌伴隨我們的一生

　　1、古往今來(lái)，中華兒女在端午節(jié)紀(jì)念屈原。

　　2、弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷。

　　3、這就是端午情節(jié)。

　　4、值此佳節(jié)，我們用詩(shī)歌編織了童年七彩的夢(mèng)！

　　1和2合：祝愿我們的班級(jí)和諧進(jìn)步。

　　3和4合：祝愿我們的學(xué)校越辦越好！

　　1234合：祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！祝愿我們的生活幸福安康！

　　祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

　　端午節(jié)小學(xué)主持詞3

　　開場(chǎng)白：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：親愛的爸爸媽媽、

　　C: 叔叔阿姨

　　D：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　D：我是主持人

　　A：我是主持人

　　B：我是主持人

　　C：我是主持人

　　D：歡迎大家一起來(lái)檢閱我們的學(xué)習(xí)成果

　　B：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符

　　C：童年是一幅畫，描繪出多彩的世界

　　A：今天迎來(lái)了我們XXX學(xué)校的匯報(bào)演出

　　B：讓我們向辛勤哺育我們的成長(zhǎng)的爸爸媽媽表示衷心的感謝

　　C：讓我們向精心培養(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了。

　　A：我們也希望用成績(jī)，給孩子的父母以及關(guān)注我們的朋友一個(gè)回報(bào)！

　　D：現(xiàn)在我宣布，匯報(bào)演出現(xiàn)在開始

　　B：首先請(qǐng)欣賞由四級(jí)班小朋友，為大家帶來(lái)蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》

　　一、四級(jí)班-蒙古舞《綠洲小騎兵》

　　1、A：非常感謝四級(jí)班的'孩子們。藍(lán)藍(lán)的大海，快樂(lè)的漁家小姑娘。浪花魚兒沙灘和她們一起嬉戲歡笑.接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三級(jí)班的小朋友們帶來(lái)的群舞《小趕海》。

　　2、B：欣賞完了《小趕海》，接下來(lái)有請(qǐng)芭蕾班的同學(xué)為大家展示輕妙的舞姿，請(qǐng)欣賞《芭比圓舞曲》

　　3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請(qǐng)欣賞一級(jí)班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》

　　4、D：在邊疆有我們的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó)，在城市有武警，公安，交警維護(hù)秩序，他們有一個(gè)共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛(wèi)國(guó)，維護(hù)秩序，他們是兵娃娃，接下來(lái)就有請(qǐng)出我們二級(jí)班的兵娃娃們吧。

　　5、A：中國(guó)有一句話我聽著他長(zhǎng)大做人要勤勞做人要誠(chéng)實(shí)只要你努力樣樣都能行短短的兒歌卻貫穿著品德教育接下來(lái)請(qǐng)欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家帶來(lái)舞蹈《芽芽的兒歌》

　　6、B：亦如緬桂花開時(shí)那朵朵的花香襲人清風(fēng)一起，香入夢(mèng)里！只想做個(gè)飄著緬桂花香的人接下來(lái)請(qǐng)欣賞由六級(jí)班、八級(jí)班的同學(xué)們共同帶來(lái)的傣族舞蹈《緬桂花開朵朵香》

　　7、C：夜晚的時(shí)候我們會(huì)抬起頭數(shù)星星，而星星實(shí)在是多，那么接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看小星星的舞蹈吧，請(qǐng)欣賞由拉丁初級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小星星》。

　　8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承擔(dān)，何不讓他們放飛理想，舞動(dòng)青春呢。接下來(lái)就跟隨拉丁中級(jí)四班的孩子們一起《舞動(dòng)青春》

　　9、A：根據(jù)邁克杰克遜的經(jīng)典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動(dòng)作，相信我這樣一說(shuō)，大家都很明白了，那么就有請(qǐng)拉丁初級(jí)二班帶來(lái)舞蹈《beat it》

　　10、D：一首狐貍叫風(fēng)靡全球，接下來(lái)這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動(dòng)作并加入了拉丁倫巴，中國(guó)舞，芭蕾以及流行的騎馬舞，整支舞蹈洋溢著歡快的氣氛，那么接下來(lái)就掌聲有請(qǐng)拉丁新生班為大家帶來(lái)的舞蹈串燒《狐貍叫》。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績(jī)

　　B：今天，我們站在這里，用行動(dòng)證明了我們的努力

　　C：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功

　　D：每一份的收獲都來(lái)自于家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合，以及老師們的付出

　　A：在這里我們感謝每一位朋友

　　B：感謝每一位觀看我們節(jié)目的叔叔阿姨、哥哥姐姐

　　C：我們將會(huì)以更高的要求來(lái)完善自己，讓自己更加出色

　　D：我們也將更加用心教導(dǎo)每一位孩子。

　　A：我宣布：XXX學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束。

　　D：感謝各位的光臨，我們?cè)贂?huì)！

　　（注：A、D為老師，B、C為學(xué)生）

　　端午節(jié)小學(xué)主持詞4

　　開場(chǎng)白

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　晚上好!我是主持人xxx。今晚我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今晚，讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)xxx老師，xx市報(bào)的xx記者，以及我們的輔導(dǎo)員xxx老師。大家熱烈歡迎。

　　端午習(xí)俗的介紹：

　　端午節(jié)呢，是我國(guó)兩千多年以來(lái)的舊習(xí)俗。在我們溫州，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風(fēng)俗呢?

　　下面讓我來(lái)給大家介紹下具體的風(fēng)俗。

　　賽龍舟;

　　粽子情節(jié);

　　懸艾葉菖蒲;

　　雄黃酒;

　　游百病;

　　佩香囊;

　　講述屈原的故事：

　　人自清高水自渾，讒言無(wú)力回乾坤。縱身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩(shī)魂?(引出屈原)關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請(qǐng)為仙為我們講述一個(gè)詳細(xì)的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請(qǐng)。

　　詩(shī)歌誦讀：

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。屈原的詩(shī)歌對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩(shī)會(huì)。今晚，讓我們這群溫大學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)代版的賽詩(shī)會(huì)。此環(huán)節(jié)分為三部分。

　　1、詩(shī)歌誦讀

　　2、我愛記詩(shī)詞

　　3、庫(kù)存詩(shī)詞大比拼

　　1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭，面對(duì)滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請(qǐng)欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請(qǐng)。

　　2、我愛記詩(shī)詞：作為中文專業(yè)的我們，對(duì)于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節(jié)：我愛記詩(shī)詞。抽紙條，答題，答對(duì)5題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粽子。

　　3、庫(kù)存詩(shī)歌大比拼：下面是第三個(gè)環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對(duì)詩(shī)歌。那組卡住了就是輸了。積分制。

　　漢服：

　　是漢族傳統(tǒng)民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開始，漢民族服飾傳統(tǒng)延續(xù)了超過(guò)3700年的時(shí)間。今晚呢，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)漢服，走進(jìn)漢服文化。

　　首先，漢服走秀。

　　作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個(gè)方面，代表了這個(gè)古國(guó)民族華麗，優(yōu)雅，博大的氣質(zhì)。和古中國(guó)一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標(biāo)準(zhǔn)，今天中國(guó)及東亞很多民族的民族服裝，如中國(guó)一些少數(shù)民族的服裝，都受到了漢服的影響;而韓國(guó)韓服和日本和服更是直接由漢服發(fā)展而來(lái)。漢服不僅是漢族的，中國(guó)的漢服，更是亞洲的`，世界的漢服。

　　其次，漢代禮儀。

　　一、立容

　　經(jīng)立時(shí)正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著、拄著東西也行(古人是很通融的^_^)。注意：中國(guó)人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會(huì)順勢(shì)鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。

　　我們常見夫子行叉手禮的像——但這個(gè)動(dòng)作應(yīng)當(dāng)是配合磬折來(lái)表達(dá)敬意的——也就是說(shuō)，腰應(yīng)當(dāng)同時(shí)彎曲大概三十度。當(dāng)然，處于藝術(shù)上的考慮，畫家還是畫成了直身。

　　應(yīng)用：竊以為經(jīng)立是漢服同道必須注意的，對(duì)師長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共立。鑒于現(xiàn)在人不行大禮，我們可以根據(jù)情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。

　　二、坐容

　　漢代的經(jīng)坐(這在古人就叫坐，現(xiàn)在為了區(qū)分，專稱雅坐)是膝蓋并緊，臀部坐在腳跟上，腳背貼地，雙手放在膝蓋上，目視前方。對(duì)于胡坐，道理一樣，端正，兩腿不得叉開，雙手放在膝蓋上。雙手可以握拳，沖前方;也可收攏抱在腹部。

　　應(yīng)用：隨著漢文化的復(fù)興，會(huì)有越來(lái)越多的場(chǎng)合需要雅坐。若在這種正規(guī)場(chǎng)合，您只能通過(guò)稍稍上下膝蓋的方式解除一下疲勞。當(dāng)然，對(duì)于友人聚會(huì)等生活場(chǎng)景，大家箕距(臀部著地，兩腿叉開)或者趺坐(佛教式的盤腿)都行。

　　三、行禮

　　1、正規(guī)揖禮：左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉，然后手放下。

　　2、一般揖禮：直立，兩臂合攏向前伸直，右手微曲，左手附其上，兩臂自額頭下移至胸，同時(shí)上身鞠躬四十五度。正規(guī)場(chǎng)合，對(duì)朋友。

　　3、拱手：類揖手，只是身子和胳膊不用動(dòng)。

　　4、頷首致意。

　　5、正規(guī)拜禮：直立，舉手加額如揖禮，鞠躬九十度，然后直身(這段叫鞠躬)，同時(shí)手隨著再次齊眉。然后雙膝同時(shí)著地，緩緩下拜，手掌著地，額頭貼手掌上(這叫拜)，然后直起上身，同時(shí)手隨著齊眉(這叫興)——然后根據(jù)禮節(jié)，平身或再拜……平身時(shí)，兩手齊眉，起身，直立后手放下。

　　6、一般拜禮(用于雅坐時(shí))：抬起臀部，直起上身，膝蓋支撐身體，然后拜手(手至地，頭貼手)或叩頭(頭扣地)或稽首(時(shí)間長(zhǎng))或頓首(時(shí)間短)。

　　7、女子行禮：本著平等的精神，不要求女子特殊行禮。但處于忍讓的風(fēng)度——女子行禮兩手合攏放胸前，微屈膝，微低頭即可;若拜禮，上身直，膝著地，攏手下垂，頭微低，即可。

　　應(yīng)用：5用于一般用于祭祀，或非常敬重的場(chǎng)合。6用于雅坐時(shí)。1到4，應(yīng)當(dāng)作為漢服時(shí)的日常行禮，依據(jù)具體情況——對(duì)方受尊敬的程度，和具體場(chǎng)合容許你表現(xiàn)禮節(jié)的程度……現(xiàn)在人缺少禮儀觀念，不必過(guò)分要求，但拱手應(yīng)當(dāng)能做到。如果在與人交談的時(shí)候又有人來(lái)，當(dāng)注意問(wèn)候時(shí)要根據(jù)身邊人的情況，決定行禮的程度。

　　四、迎賓

　　古人迎賓講究衣冠嚴(yán)整，所以如果主客在門口不期而遇，那么主人會(huì)裝作不認(rèn)識(shí)，不理不睬地把門關(guān)上，等換上衣服再開門迎賓。迎賓時(shí)，主人立在門右(其實(shí)就是主人在東，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走門左。迎客進(jìn)門以后，為客人指路，每到拐角，要說(shuō)“請(qǐng)”，客人答“請(qǐng)”，要為客人開門、掀簾子……主人請(qǐng)客人上座(就是做到右邊的椅子上)，客人請(qǐng)辭——最終看情況決定坐次。

　　今天這一切都不必要了。由于現(xiàn)在建筑布局多樣，所以不可能主位客位分清楚，但主人引路，客人后主人行，是應(yīng)當(dāng)把握的精神。

　　五、宴請(qǐng)

　　東道先說(shuō)“請(qǐng)”，客人辭讓，東道固請(qǐng)，同時(shí)拿筷子就可以了，不必過(guò)分謙讓。

　　喝茶、飲酒時(shí)，用左手的大袖擋住杯子，以求雅觀。

　　總之，原則是：心安則行之，可以行則行之——其他不強(qiáng)求。

　　做蛋袋：由xx帶領(lǐng)大家一起做。

　　放河燈。

　　放河燈(也常寫為放“荷燈”)，是華夏民族傳統(tǒng)習(xí)俗，用以對(duì)逝去親人的悼念，對(duì)活著的人們祝福。它流行于漢族、蒙古族、壯族、土家族地區(qū)，各地在三月三、七巧節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)，晚上水邊，常放河燈。

　　發(fā)紙，寫心愿。

　　歡迎學(xué)生科科長(zhǎng)xxx老師為此次活動(dòng)作總結(jié)

　　歡迎輔導(dǎo)員xxx老師發(fā)言，

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí)。這就賦予了端午節(jié)愛國(guó)主義的情節(jié)，也就是端午情節(jié)。借此佳節(jié)，我們用詩(shī)歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，xxxx班會(huì)越來(lái)越好。盼望，我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越昌盛，越來(lái)越富強(qiáng)。今天的端午晚會(huì)到此結(jié)束。祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

　　端午節(jié)小學(xué)主持詞5

　　(開場(chǎng)詞)

　　劉：五月五，是端陽(yáng)，劃起龍船鬧大槳。

　　周：五月五，是端陽(yáng)，家家戶戶包粽忙。

　　劉：年年端午，今又端午。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全國(guó)各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。

　　周：端午節(jié)也叫端陽(yáng)節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原投汩羅江殉國(guó)的日子，兩千多年來(lái)，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　劉：為了紀(jì)念這位偉大的古代詩(shī)人，讓我們一起乘著詩(shī)歌的翅膀開始今天我們二(7)班的端午詩(shī)會(huì)吧。

　　周：今天的詩(shī)會(huì)由我和劉晨主持，請(qǐng)各位同學(xué)上臺(tái)朗誦與端午有關(guān)的`詩(shī)歌，臺(tái)下有10位同學(xué)會(huì)作為評(píng)委為大家的表現(xiàn)打分，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)將被評(píng)為班級(jí)“朗誦之星”，希望大家努力爭(zhēng)取喲!

　　劉：好，首先請(qǐng)欣賞由劉肖俊哲和唐鐘皓揚(yáng)為大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《五月五是端陽(yáng)》，掌聲歡迎!

　　(串場(chǎng)詞)

　　1、劉xx、唐xx：《五月五是端陽(yáng)》

　　劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛!下面請(qǐng)欣賞......

　　2、陳xx、范xx、王xx：《端午》

　　周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當(dāng)我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得?請(qǐng)欣賞......

　　3、周xx、劉xx：《七律端午》

　　劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，激勵(lì)著我們不斷追求和探索。請(qǐng)欣賞......

　　4、黃尹姝：《致屈原》

　　周：請(qǐng)欣賞......

　　5、喻xx：《端午》

　　劉：端午節(jié)賽龍舟，端午節(jié)吃粽子，端午習(xí)俗傳千古。請(qǐng)欣賞......

　　6、周xx、方xx：《五月五是端陽(yáng)》

　　周：××的朗誦非常精彩，大家說(shuō)是不是啊?接下來(lái)請(qǐng)欣賞......

　　7、趙思策、陶慶澤：《乙卯重五詩(shī)》

　　劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣，

　　周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝，又忙著儲(chǔ)藥、配藥方，為的是這一年能平安無(wú)病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來(lái)。下面請(qǐng)欣賞......

　　8、李想、劉子暄：《端午》

　　劉：下面這首詩(shī)歌，描寫的是端午佳節(jié)，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無(wú)比，柔軟得風(fēng)一吹就飄起，感覺全身都充滿了圣上的恩情。

　　9、吳黎暄、秦子雯：《端午日賜衣》

　　周：請(qǐng)欣賞......

　　10、尤誠(chéng)皓：《五月五是端陽(yáng)》

　　劉：××朗誦得真好，讓我們期待下一個(gè)節(jié)目吧，下面有請(qǐng)......

　　11、黃尹姝、吳倩怡：《賽龍舟粽子》?

　　周：唐代詩(shī)人文秀在其《端午》詩(shī)中，一方面表達(dá)了對(duì)屈原的同情，同時(shí)更重要的是對(duì)那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請(qǐng)欣賞......

　　12、游睿陽(yáng)、馮智博：《端午》

　　劉：下面這首詩(shī)歌的作者從端午競(jìng)渡紀(jì)念屈原的千載冤魂說(shuō)起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國(guó)破身死的屈原現(xiàn)在還能有什么呢?唉!只留下千古絕唱之離騷在人世間了!請(qǐng)欣賞......

　　13、袁辰泰：《和端午》

　　周：五月五是端陽(yáng)，小朋友們來(lái)跳舞。下面請(qǐng)欣賞......

　　14、曠新霖：《五月五日》

　　劉：請(qǐng)欣賞......

　　15、張君臨：《端午》

　　周：你聽說(shuō)過(guò)端午花嗎?請(qǐng)欣賞......

　　16、黃茗西、李一諾、王佳曦、韓子萱：《端午花》

　　劉：五月五是端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。請(qǐng)欣賞......

　　17、周xx：《五月五是端陽(yáng)》

　　周：下面三位同學(xué)將給我們帶來(lái)兩首詩(shī)歌，請(qǐng)欣賞......

　　18、王佳晨、楊芷萱、陳俊含：《臨江仙》《端午日賜衣》

　　劉：今天選擇朗誦《端午》的同學(xué)非常多啊，請(qǐng)大家欣賞......

　　19、李辰儒：《端午》

　　周：請(qǐng)欣賞......

　　20、陳晶：《七律端午》

　　劉：請(qǐng)欣賞......

　　21、趙彥博：《端午日賜衣》、《滿江紅》

　　周：今天選擇《五月五是端陽(yáng)》的同學(xué)也很多啊，請(qǐng)欣賞......

　　22、張馨語(yǔ)、趙珉菲：《五月五是端陽(yáng)》

　　劉：下面請(qǐng)欣賞......

　　23、盧銘恒：《屈原塔》

　　周：我們的端午詩(shī)會(huì)已接近尾聲，請(qǐng)大家再次欣賞......

　　24、王政瑜、余昌澤：《端午》

　　劉：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，讓我們來(lái)一起聆聽周晨怡和周蕓平朗誦的《漂給屈原》，一起紀(jì)念這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人吧!

　　25、周xx、周zz：《漂給屈原》

　　(結(jié)束詞)

　　劉：今天的詩(shī)會(huì)真是精彩紛呈啊，周xx，你覺得呢?

　　周：是啊，我現(xiàn)在仍覺得余音繞梁、意猶未盡......

　　(稍作停頓3秒，醞釀情緒)

　　劉：有水的地方就有人想家，

　　周：有岸的地方楚歌就四起，

　　劉：你就在歌里、風(fēng)里、水里......

　　周：今天我們?cè)谝黄鹳x予了懷念濃濃的詩(shī)意，相信明年的端午詩(shī)會(huì)一定更精彩!

　　劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，二(7)班的端午詩(shī)會(huì)到此結(jié)束，祝各位老師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)!

　　端午節(jié)小學(xué)主持詞6

　　(一)活動(dòng)序幕

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

　　女：(面對(duì)著男主持問(wèn))陳雋旸，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

　　女：看來(lái)你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

　　女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?

　　(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))

　　男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

　　女、男(齊說(shuō))：話說(shuō)“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

　　(二)端午故事

　　女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。

　　1.《屈原與端午節(jié)》

　　男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過(guò)我還聽說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)沈超給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2.《孝女曹娥舍身救父》

　　女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)李思雪來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3.《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

　　(三)端午習(xí)俗

　　1.懸艾葉、菖蒲

　　女：過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。

　　男：李思晴，你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?

　　女：別著急，我馬上請(qǐng)武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。

　　大家歡迎!(鼓掌)

　　男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的`時(shí)候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

　　2.端午詩(shī)會(huì)

　　女：端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇。

　　男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽一聽(鼓掌)

　　(1)節(jié)令門·端陽(yáng)(清)李靜山

　　(2)競(jìng)渡歌(唐)張建封

　　(3)七律·端午老舍

　　3.賽龍舟

　　女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?