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口才主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著中國在不斷地進(jìn)步，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的口才主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
口才主持詞1
1月（31首） 1.過年
呼呼，呼呼，雪花飄；
噼叭，噼叭，放鞭炮；
咚鏘，咚鏘，玩龍燈；
哈哈！哈哈！過年了！ 2.新年到
新年到，新年到，提花燈，看花炮。
小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱。 3.小剪刀 小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲。 4.騎大馬
小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。 騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。 5.小弟弟買巧克力
小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。
一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴里。 6.小老鼠上燈臺
小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。
喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。 7.拍手歌
手手，拍拍，拍拍，手手。
媽媽，拍手，娃娃，拍手。
媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。 8.金鉤鉤
金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，不然是小狗。
金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，請你伸出小手手。 一二三，勾呀勾呀勾三勾！ 9.看我摸
拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。
我摸耳朵你也摸耳朵。
我摸鼻子你也摸鼻子。
我摸眼睛你也摸眼睛。
我摸腦袋你也摸腦袋。 10.小貓
小貓小貓，本領(lǐng)真大，一生下來，就會畫畫。畫的什么畫？喏，五個瓣的梅花。 11.小鼓咚咚咚
我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。 哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的`小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！ 12.布娃娃,別生氣
布娃娃,你別生氣，我來給你賠個禮。
剛才不該發(fā)脾氣，使勁把你扔在地。
弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。 一定還很疼吧?真是對不起！
衣服臟了我給你拍，臉兒臟了我給你洗。
哪兒疼了我給你揉揉，從今以后，我要愛護(hù)你。 13.一只小雞嘰嘰嘰
一只小雞嘰嘰嘰；
二只小狗汪汪汪；
三只綿羊咩咩咩；
四只老鼠吱吱吱；
五只鵓鴣咕咕咕；
六只青蛙咯咯咯；
七只蟋蟀唧唧唧；
八只小鴨呷呷呷； 九只斑鳩啾啾啾。 14.兩只小貓
兩只小貓，上山偷桃，一只上樹，一只放哨。
聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。
咬去皮，咬去毛，咬去兩個尾巴梢，疼得小貓“妙妙妙”。 15.千顆星
千顆星，萬顆星，點點星，點點明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數(shù)不清。
16.手指謠
食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。
食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。
五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。
伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。
小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。
小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。
口才主持詞2
開場白：
楊：尊敬的各位家長，
許：敬愛的各位老師，
衛(wèi)：親愛的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演，正式開始！
楊：接下來，請欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營、田淑文，大家掌聲有請！
串詞：
楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌荩纸凶觥秳赢嫵恰罚蠹艺坡暪膭睿?/p>
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？
刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些 發(fā)音相同、相近的'詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！
刑：許一凱，你會說反義詞么？
許：當(dāng)然會了，這么簡單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請！
許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么啊？
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！
口才主持詞3
開場白：
楊：尊敬的各位家長，
許：敬愛的各位老師，
衛(wèi)：親愛的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演，正式開始！
楊：接下來，請欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營、田淑文，大家掌聲有請！
串詞： 楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌荩纸凶觥秳赢嫵恰罚蠹艺坡暪膭睿?/p>
許：謝謝四位同學(xué)的'精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？
刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！
刑：許一凱，你會說反義詞么？
許：當(dāng)然會了，這么簡單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請！
許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么啊？
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！
口才主持詞4
主持詞
甲：親愛的老師，小朋友們！
乙：親愛的爸爸，媽媽們！
合：你們好！
甲：在我們這個學(xué)期即將結(jié)束的時候，
乙：在我們已經(jīng)收獲滿滿的今天，
甲：我們要用收獲的滿身風(fēng)采，
乙：填滿您一心的期待！
甲：下面，讓我們一起宣布：
合：少兒口才總結(jié)課現(xiàn)在開始！
甲：首先，請全體同學(xué)做口部操表演。
（口部操表演）
乙：看同學(xué)們的口部操做的多標(biāo)準(zhǔn)啊!
甲：是啊，口部操是口才的基礎(chǔ)，我們相信只要堅持做就一定會有收獲。
乙：是的，下面將繼續(xù)進(jìn)行“發(fā)音訓(xùn)練”
（發(fā)音訓(xùn)練表演）
甲：只有發(fā)準(zhǔn)每一個音，才能讀準(zhǔn)每一個字，說清楚每一句話。
甲：瘋狂是我們的聲音，
乙：瘋狂是我們的膽量。
甲：在瘋狂的聲音里我們更自信了，
乙：在瘋狂的聲音里我們也學(xué)習(xí)了豐富的詞匯。
合：讓我們一起瘋狂下去吧。
乙：下面要進(jìn)行的是“辨音訓(xùn)練”
（辨音訓(xùn)練表演）
甲：下面請欣賞朗誦：
（朗誦表演）
乙：和古詩人交心，把他們的情感融入我們的聲音！
甲：用現(xiàn)代的語言，抒發(fā)我們共同的'心愿！
合：打開嘴巴，放飛心靈，讓我們在有聲的文學(xué)世界里翱翔。
乙：下面請欣賞精彩故事！ (講故事）
甲：多么美妙的故事啊！童話里永遠(yuǎn)有我們的夢想。
乙：是啊！善良，勇敢，堅強，仁愛，是我們一輩子都要學(xué)習(xí)的品格。
甲：還有最重要的就是要懷著一顆感恩的心。
乙：是的，下面請所有的同學(xué)一起感謝我們最應(yīng)該感謝的人！ （表演感恩的心）
合：感謝爸爸媽媽為我們提供的一切，在今天這個特殊的日子，特殊的地方，讓我們鞠躬向你們表示感謝！請相信我們。
口才主持詞5
（開營儀式）
a: 接下來有請我們的教學(xué)總指揮殷蘭蘭給大家?guī)砭实挠⒄Z學(xué)。
來掌聲有請!
（大聲大嘴）
b: 哇！剛才的教學(xué)真的太精彩了，我相信各位戰(zhàn)友已經(jīng)體驗到了什么才是真正的瘋狂英語了。我提議掌聲再次送給我們的蘭姐！
a: 恩，我們的蘭姐真的是太棒了。好的現(xiàn)在讓我們休息五分鐘，接
下來我們還有更精彩的節(jié)目等待大家。ok, action!
（五分鐘后）
b: 各位戰(zhàn)友，我們的節(jié)目馬上就要開始了，請大家以最快的速度回到自己的位子上，action ! 行動越快的人越容易成功哦！5 4 3~~~~ a: 好，接下來有請我們總指揮王偉，為大家精彩的課程，來讓我們
以最熱烈的掌聲有請我們的偉哥隆重登場！
（撕臉皮）
b: 哇，剛才我們的偉哥真的是太帥了，你們說是不是啊！那就以最
熱烈掌聲送給我們的偉哥好不好！
a: 恩，今天上午的活動真是太精彩了，想信到這時候大家的肚子已
經(jīng)餓得咕咕叫了！所以我們的節(jié)目差不多要告一段落了。
b: 是的，希望大家中午吃飽休息的好，因為下午的活動會精彩。 a: 好，我們上午的活動就到此結(jié)束。下午的活動是兩點半開始，大家下午見！ （午休）
自我介紹
學(xué)營歌
b: 大家都知道我們我們的瘋狂英語有五大發(fā)音秘訣，可是好少有人真正體驗過什么才是五大發(fā)音秘訣 a: 讓我們再次以最熱烈
的掌聲有請我們教學(xué)總指揮蘭姐，給大家?guī)?/p>
來精彩的教學(xué)。
（上大課）
b: 哇，我們的'蘭姐真的是太牛了，我還沒見過這么厲害的女生。我 相信我們蘭姐以后的發(fā)展?jié)摿δ鞘窍喈?dāng)?shù)拇蟀?我們要不要把最熱烈的掌聲送給我們的未來領(lǐng)袖！
b: 恩，是的！不過我相信在座的各位以后也會和我們的蘭姐一樣厲
害！甚至有的人可以超過她，因為我們瘋狂之家是創(chuàng)造人才的夢工廠。
a: 我已經(jīng)從各位的身上看到了領(lǐng)袖的氣息了!但是我想成為真正的
領(lǐng)袖必須不斷地付出，因為只有付出才會有收獲哦！
b: 是的，接下來讓我們休息十分鐘。十分鐘后是我們的小班課和排
練節(jié)目的時間。
晚飯后
高校聯(lián)盟介紹
梅林達(dá)人秀 離營儀式
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