五一文藝演出主持詞

時(shí)間：2022-07-05 08:14:03 主持詞我要投稿

相關(guān)推薦

五一文藝演出主持詞

　　主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，越來越多的場合都需要用到主持人，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五一文藝演出主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一文藝演出主持詞

　　五一文藝演出主持詞篇1

　　（開場詞）

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　男：親愛的朋友們

　　合：大家好！

　　女：火紅的五月，迸發(fā)著激情，因?yàn)樗x予我們勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪！

　　男：燦爛的五月，釋放著熱情，因?yàn)樗x予我們勞動(dòng)者改天換地的光榮使命！

　　女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡

　　男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗！

　　女：讓我們在五月放歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)禮贊

　　男：讓我們向的明天獻(xiàn)上最美好的祝福！

　　女：區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出

　　合：現(xiàn)在開始

　　男：今天到場的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們！

　　女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，及區(qū)部分工會(huì)干部。歡迎你們！

　　男：下面我們歡迎？同志致辭！

　　女：歡迎！

　　（頒獎(jiǎng)詞）

　　男：謝謝？熱情洋溢的致辭。下面請？同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。大家歡迎！

　　（串臺(tái)詞）

　　女：歌聲亮，舞姿翩，兒女笑開顏

　　男：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。

　　女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。

　　男：值此喜迎五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我們區(qū)總工會(huì)特地組織了這臺(tái)演出，展示我們廣大干部職工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌！

　　女：并獻(xiàn)上我們最誠摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿！

　　（2、山丹丹開花紅艷艷）

　　男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。

　　女：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》！

　　男：請欣賞。

　　（3、虎趣）

　　女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺(tái)上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動(dòng)作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動(dòng)者生機(jī)勃發(fā)的氣象。看，他們來了。

　　（4、激情的五月）

　　男：勞動(dòng)者，一個(gè)光榮的稱號(hào)。鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生，獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛。五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目，五月的詩歌因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們把最美麗的詩篇獻(xiàn)給你，光榮的勞動(dòng)者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。

　　（5、走進(jìn)千家萬戶）

　　男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進(jìn)了男家的門，解了趙家難。

　　女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。

　　男：嗯。我覺得這正是區(qū)各級(jí)干部的'寫照。在“黨員干部走進(jìn)千家萬戶”活動(dòng)，他們廣泛與困難群眾進(jìn)行結(jié)對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實(shí)踐中進(jìn)一步增進(jìn)同群眾的感情。

　　女：是的。他們主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)盡責(zé)、主動(dòng)履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們

　　合：走進(jìn)了千家萬戶。

　　（7、紅色記憶）

　　女：歷史不會(huì)忘記，生活在幸福中的我們更不會(huì)忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。

　　（8、風(fēng)采）

　　男：我們都說，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，美來自于勞動(dòng)。其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊(yùn)含在勞動(dòng)者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動(dòng)作里。今天，一群普通勞動(dòng)者展示出他們最美的風(fēng)采！

　　（9、歡樂的舞步）

　　女：聽！激情澎湃動(dòng)人心弦的青春舞曲。看！飄揚(yáng)的長發(fā)，時(shí)尚的舞姿，展示了青年勞動(dòng)者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》！

　　五一文藝演出主持詞篇2

　　開場詞:

　　A:五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩,

　　B:喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋

　　C:今天的鴨綠江波光粼粼,群鳥鳴響

　　D:今天的錦江山姹紫嫣紅,百花綻放

　　A:鮮花涌動(dòng),歌聲涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂的海洋!

　　B:心潮涌動(dòng),激情涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!

　　D:超常規(guī),跨越式發(fā)展激動(dòng)著243萬丹東人的心房

　　A:港城一體,五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),丹東人正乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　合:丹東在奮起,丹東正展翅飛翔

　　B:我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

　　C:我們用滿腔的敬意贊美,贊美丹東

　　D:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱丹東

　　A:我們用鮮花與彩虹一起描繪丹東絢麗的圖景

　　B:我們用歌聲劃出丹東黎明詩意的飛揚(yáng)

　　C:我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏,

　　D:我們用舞步旋轉(zhuǎn)丹東的歡欣.

　　A:由丹東市共青團(tuán)市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一少兒文藝演出"

　　合:現(xiàn)在開始

　　A:千里綠江,奔騰浪飛;

　　B:萬頃黃海,蒼茫潮涌.

　　C:江海交沖,積遼東之圣土;

　　D:天地造化,鑄華夏之名城.

　　合:中國最美的邊境城市——遼寧丹東

　　A:請欣賞配樂詩朗誦《日出丹東》

　　表演者:于囡囡,朱茈巍等

　　指導(dǎo)教師:羅麗

　　B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來美的享受

　　C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來青春的活力

　　D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!

　　合:讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧!

　　A:請欣賞拉丁舞

　　表演者:XXX等

　　指導(dǎo)教師:

　　C:無論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立.

　　D:在花兒的'世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗.

　　A:它不為流俗而動(dòng),依然保持了固有的原始的簡單,一色的白,一心的堅(jiān)持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛.

　　B:請欣賞歌伴舞《香水百合》

　　表演者:劉宸瑜等

　　指導(dǎo)教師:姜媛

　　D:伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國,

　　A:走進(jìn)這個(gè)神秘的國度,你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

　　B:古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來

　　C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

　　D:請欣賞舞蹈《印度之花》

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　A:看,操場是我們快樂無限的廣場,

　　B:校園是我們健康成長的家園,

　　C:課堂是我們放飛理想的天堂.

　　D:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),同學(xué)們,鍛煉身體向前沖.

　　A:請欣賞舞蹈《向前沖》

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:姜媛

　　B:今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場,

　　C:今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你,我,他

　　D:由丹東市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢幻隊(duì),將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福

　　A:希望大家在歌聲中陶醉

　　B:希望大家在歌聲中共享和諧,幸福,快樂!

　　C:請欣賞歌曲聯(lián)唱:

　　⒈團(tuán)團(tuán)圓圓

　　⒉做棵小樹

　　⒊灰姑娘

　　⒋祖國最親,媽媽最好

　　表演者:XXX等

　　指導(dǎo)教師:盛文鋒

　　D:請欣賞歌曲聯(lián)唱

　　⒈我仰望五星紅旗

　　⒉五色花

　　⒊小音符

　　表演者:XXX等

　　指導(dǎo)教師:

　　A:少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪

　　B:少年的眼睛,清爽,明麗.是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉

　　C:少年的心田,和煦,溫暖.是翠綠綠的秀竹,拔挺挺的小樹

　　D:少年的身軀,茁壯,錦簇.是機(jī)靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,

　　合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,

　　A:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花.

　　C:風(fēng)箏快樂著我的天空,秋千蕩起一片云霞.

　　D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯.

　　A:冰燈點(diǎn)亮我美麗向往,積木搭起心中的童話

　　B:請欣賞小合唱《我在愛里過家家》

　　表演者:XXX等

　　指導(dǎo)教師:

　　C:假如我是一縷陽光,我會(huì)幫小花變的更紅,

　　D:假如我是一縷陽光,我會(huì)讓小草長的更綠,

　　A:假如我是一縷陽光,我會(huì)把小朋友變高,

　　B:假如我是一縷陽光,我會(huì)讓人們的心更溫暖.

　　C:請欣賞大合唱:《快樂陽光》

　　表演者:XXX等

　　指導(dǎo)教師:

　　D:不管我心中裝著什么

　　你總是用動(dòng)聽的語言來表達(dá)

　　不管你訴說著什么

　　我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你

　　這就是電子琴——會(huì)吟詩的朋友

　　請欣賞電子琴獨(dú)奏:

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　A:古箏是中國最古老彈弦樂器之一,古人曾用詩歌描述民間箏歌場面:"夫擊甕叩XXX,彈箏搏XXX,而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也."

　　請欣賞古箏二人奏:

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　B:大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶

　　請欣賞大提琴獨(dú)奏:

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　C:琵琶是我國特有的民族樂器,它曲調(diào)幽雅,旋律動(dòng)聽,深受大家的喜愛,古人曾贊譽(yù)琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

　　請欣賞琵琶齊奏:

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　D:長笛為吹孔氣鳴樂器,廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊(duì),有時(shí)用于軍樂,也常用于獨(dú)奏,重奏.它的聲音具有清新,透徹,高音活潑明麗,低音優(yōu)美悅耳,有人喻為長笛是大自然的聲音.

　　請欣賞長笛演奏:

　　⒈四小天鵝

　　⒉幽默曲

　　⒊山丹丹開花紅艷艷

　　表演者:

　　指導(dǎo)教師:

　　A:二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器,它既適宜表現(xiàn)深沉,悲凄的內(nèi)容,也能描寫氣勢壯觀的意境.有人說"二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠",真可謂,悠悠"二胡聲XXX濃濃中國情.

　　請欣賞二胡齊奏:楊州小調(diào)

　　表演者:劉金銘等

　　指導(dǎo)教師:顧仁春

　　結(jié)束語:

　　A:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在春風(fēng)中欣然等待.

　　B:激揚(yáng)著理想的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷.

　　C:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　D:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　合:來吧!朋友,走進(jìn)春天,走進(jìn)中國最美的城市——丹東

　　A:由丹東市共青團(tuán)市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一文藝演出"

　　合:到此結(jié)束.

　　B:祝爺爺,奶奶

　　C:叔叔,阿姨

　　D:哥哥,姐姐

　　合:身體健康,萬事如意,節(jié)日快樂!再見!

　　五一文藝演出主持詞篇3

　　男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　女：親愛的觀眾朋友們、舒城的父老鄉(xiāng)親們

　　合：大家晚上好!

　　男：如今的龍舒大地是姹紫嫣紅、百花齊放!

　　女：今夜文化廣場是張燈結(jié)彩、喜氣洋洋!

　　男：為隆重慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，慶五一大型廣場文藝晚會(huì)今晚隆重舉行!

　　女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。溫情的五月，怡人的'時(shí)節(jié)，溫馨的五月，我們迎來了勞動(dòng)者們自己的節(jié)日!勞動(dòng)者們用智慧和汗水辛勤耕耘,他們憧憬著收獲的喜悅。他們在自己的崗位上創(chuàng)造著勞動(dòng)的成果,分享著勞動(dòng)的快樂。所以我們要為勞動(dòng)者歡呼，我們要為勞動(dòng)者歌唱。