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  • 新學期班會主持稿

    時間:2022-11-27 16:05:17 主持詞 我要投稿

    新學期班會主持稿6篇

      在學習、工作生活中,各種主持稿頻頻出現,主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的新學期班會主持稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    新學期班會主持稿6篇

    新學期班會主持稿1

    尊敬的老師、同學們:

      大家好早上好!新伊始,萬象更新,我們送走了嚴冬,迎來了春天,又迎來了新的學期!

      對于上一,我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學。對于新的一,一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我們要更精彩。

      新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發現并培養自己的興趣,因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來源,我們要抱有責任,全面發展。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦,而是因為他從來沒有感覺到學習的苦,“刻苦”從來都是局外人對行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的`鋼水,紀律就是規整的模mu子;如果你是沖天的雄鷹,學校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來演繹。

      電光一閃,一已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去,關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔于天空,難免會傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時,你我依然有尊嚴,那足以讓站著的人感到汗顏。

      同學們,松弛的神經又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學識的增加,競爭的壓力也會日益增進,但我們決不會畏縮,每個人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態的不同而已,以平常心去面對,我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應該不茁壯成長。尊敬的老師,請您們放心,在這一個新的學習階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!

      在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準備接受月洗禮的海燕,是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋,今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日,道渴而死;精衛填海,矢志不渝。堅持到底,我們絕不放棄!

      新學期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了我們的理想同努力!

    新學期班會主持稿2

      時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了,兩年來我們共同經歷了,129長跑,長征遠足,丹東大梨樹秋游,籃球比賽,校田徑運動會,仲夏之聲合唱比賽。

      還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是:“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣,步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時,我們送走了高三的學長,即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生,從現在開始,你我都將直面人生中最大的考試!不論怎樣,高考都是我們必須直面的話題!

      今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突,那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的``時間中準備高考,你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發言,請記住;你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言!

      隨著高三的臨近,有些同學陸陸續續的也要暫時離開了,但是無論何時何地,我們都曾經有著那共同美好的回憶,有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡!

      即將出國的__,__,__,__等同學,你們在今后要經歷雅思考試,希望你們可以通過自己的努力,順利通過!王梓多,聶家俊,楊心語,章燁鑫,易學志,張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府!

      無論何時請大家記住,1324永遠都是一個團結優異的整體,24班的每一個人都是最出色的!縱是將來天各一方,我們也會為彼此祝福,1324的每位同學都注定會要創造自己的傳奇!最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴,讓我們共同收獲在那20xx的美好的仲夏!

      最后請班主任吳__老師講話。

      吳老師的話語催人奮進,希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做,愿我們24班的明天更加輝煌!

      我宣布__省實驗中學__屆__班《攜手同心,鑄就輝煌》主題班會到此結束!

      1324永遠都是一個團結優異的整體,希望大家在今后的一年全力以赴,一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場!

    新學期班會主持稿3

      首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎,參加我們班會的老師。(鼓掌)

      甲:請大家聽聽這是什么聲音?(心跳聲)

      同學們,心跳意味著生命的延續,心理活動卻是一個人靈魂主導。

      乙:現在,心理的疾病已經成為人類的一大殺手,

      甲:心理活動在我們的學習生活中也重要,

      今天,讓我們們一起做一次心理的體驗。

      甲乙:《做心理健康的陽光少年》主題班會現在開始。(鼓掌)

      甲:首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》,

      乙:(拋球)自己抓(跑得越來越高)

      甲乙:讓我們兩人一組,互相抓。

      甲:剛才我們在做游戲的時候,你們開心嗎?心情怎樣?

      乙:玩,能給我們帶來快樂。

      甲:玩具伴我成長,玩具就是我們孩子的寶貝!

      乙:你們知道嗎?有一個大頭孩子想要個玩具,想上學。

      甲:請看(胡依晴)為大家帶來的感人故事。

      乙:同學們,聽得非常認真,有的同學眼里閃著淚光,你們現在的'心里有什么感受?心情怎樣?(誰愿意回答?)

      乙:在剛才短短的幾分鐘里,我們的。心理經受了快樂與憂傷的體驗,我們的情緒也在不同的意境中,有所改變。

      甲:情緒是由心理因素決定的。

      乙:用什么樣的心態面對問題,就會有什么樣的結果。

      甲乙:讓我們時刻以積極樂觀的態度看問題的,就會有不一樣的收獲。

      乙:請看下面的圖片,給自己做個心理測試。

      甲:同學們,看到了很多圖畫是活動的,說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖,感受到的就是截然不同了!

      乙:我們應該擁有積極樂觀的心理,來面對學習和生活。

      甲:那就是心理健康的狀態。

      乙:什么是心理健康?

      甲:讓蔣老師給我們講一講。

      甲:如果我們出現了這些問題,不要緊張。可以通過有趣的方法進行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動:(李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨)

      甲:感謝六位同學的介紹,我們都會成為心理健康的陽光少年。

      乙:下面請班主任蔣老師講話。

      甲:同學們,讓我們關注自己的心理健康,人人爭做心理健康的陽光少年。

      甲乙:《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結束。

      甲:讓我們用掌聲,謝謝老師們的到來!

    新學期班會主持稿4

      甲:曲金堯乙:吳桐

      甲:今天我們班主題班會的內容是《自主學習,伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》,有請劉郝同學作本次指揮,全體起立!全體請坐!

      乙:其次由我來介紹一下什么是自主學習?自主學習是指教學條件下學生的高品質的學習,是相對于被動學習、機械學習而言的,他要求學習者能夠不唯上,不唯書,能夠成為一個獨立,獨特的自我。

      甲:開展本次活動要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、作好具體的學習準備,在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節,在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救,培養學生自主學習能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。

      乙:因此,本次《自主學習,伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學生怎樣才能做到自主學習。

      甲:現在我宣布《自主學習,伴我成長》主題班會現在開始!

      乙:下面有請曲金堯同學做班會致詞!同學們作為新中國的下一代,我們肩負著歷史的重任,祖國的建設與繁榮也離不開我們這一帶,我們用什么使祖國興旺發達呢——知識!知識改變命運,改變國家。

      甲:現在請大家做一張調查問卷。

      乙:下面我給大家談一項揪心的調查,這里選取某校四個班級的148名在校生為調查對象。問卷在上課前十分鐘內讓學生做完,當場收存。要求按事實填寫,每題只選一項最相近的選項。問卷發放148份,回收有效問卷146份。

      甲:(1)學生知識價值觀的錯位。根據統計結果,竟有39.59%和4.11%的學生分別認為學習知識對一個人的發展不一定有重要影響,或根本不重要,學習在他們看來成為可有可無的事情。對于學習的追求目標,5.48%的學生將學習的成功理解為考試獲得高分,71.91%的學生理解為能掌握和運用所學知識,把學習的實質片面化、狹隘化。

      乙:(2)學習主體意識的缺失。對于學習目標,39.73%的.學生選擇由教師制定,還有28.76%的學生基本沒有考慮過自己的學習目標。對于不是太難的知識內容,51.37%的學生仍選擇由教師講解,多數學生自己看書習浮于表面,只有4.79%的學生能夠主動提出問題,有12.33%的學生從未對自己的學習進行過自我反思、自我評價。

      甲:(3)學習動力機制的乏力。調查表明,學校學生67.13%和21.23%的學生對自己的前途信心不足或沒有信心,說明學生的學習在動力機制上缺乏內在推動力量,盡管如此,仍有77.40%的學生選擇學習的目的是為了掌握一技之長,這是支持學校學生學習動機的重要支柱。

      乙:(4)科學、系統的學習方法的欠缺。在調查中發現,68.49%的學生承認學習方法對于學習成效的重要性,但在實踐中,學習方法的獲得途徑77.40%的學生來自自己的學習經驗,30.99%的學生不喜歡在書上寫、劃,這就難怪許多學生的課本學完以后依然是“一塵不染”。

      甲:(5)學習自我監控能力的低下。調查中,只有31.51%的學生能夠自己制定學習目標,23.29%的學生基本不制定學習計劃,對自己的學習經常自我反思、自我評價的學生僅占20.55%,這組數據表明學生在自主學習中的自我監控能力較低,教學中有意識提高學生元認知水平己迫在眉睫。

      乙:那么,誰能說一下怎樣才能做到自主學習呢?四人小組討論一下。(5分鐘)誰能將組內討論的匯報一下?

      甲:既然我們已經知道怎樣做到自主學習。可是,我們班的同學大部分還沒有做到,誰能談一下自己有關這方面做的怎么樣?

      乙:那么,同學們你們又知道哪些自主學習的故事呢?

      甲:同學們剛才的發言都很好。我們是個體的人,我們有選擇命運的能力,一切在我們自己的選擇中,下面,我們進行班會的最后一個環節—“我要這樣做”。主要是讓同學們談一談以前什么是我做的不對,以后我要怎樣做;或自己有哪些自主學習的好方法,同大家交流一下。

      乙:今天,同學們都積極地參與發言,希望全體同學聽了之后,互相取長補短,共同進步。真正讓自主學習時時刻刻伴隨著我們的成長!

      甲:“自主學習”是一種值得提倡的學習方法。自己自主學習,做學習的主人,自覺主動的一種學習方法。教育實踐告訴我們,學生一旦做了學習的主人,自覺地去學習,學習的積極性被激發,學習成效就明顯,正如人們平常所說的,“人也變聰明了”。

      乙:同學們要克服憂慮心理,在老師給予的學法指導下,走出學習困境,促進文化素養的逐步形成。要克服自卑心理,在“自主”的同時,學會“合作”學習,在合作的過程中,充分體現人文精神和集體智慧的巨大效能,取長補短。

      甲:下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞!同學們,未來由我們把握,機會在我們手中!我宣布《自主學習,伴我成長》主題班會到此結束!

    新學期班會主持稿5

      合:尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

      大家好!

      劉:我們迎來了新的學期。我們歡聚一堂,隆重舉行開學典禮。親愛的同學們,請大家“抬頭、挺胸、微笑”,你們準備好了嗎?現在我宣布:漁箭小學20xx年秋季開學典禮

      合:現在開始。

      (大會第一項:升旗)

      潘:請全體起立,升國旗,奏國歌。少先隊員行隊禮。禮畢,請坐!

      (大會第二項:請楊校長開學典禮致辭)

      劉:回首20xx年,我們漁箭小學人以堅實的步履,換來了豐碩的成果。漁箭小學之所以能夠蓬勃發展,享譽四方,是因為有一位勤奮博學、敢想敢干、創優爭先、獻身教育的好校長!下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長為我們講話。

      (楊校長致辭)

      潘:謝謝楊校長熱情洋溢的致辭,希望大家在新的學期里努力拼搏,不負校長的期望和囑托。

      (大會第三項:教師師德師風儀式)

      劉:請全體教師上臺!

      合:尊敬的老師、親愛的同學們:新學期,迎接我們的是新的任務、新的`使命、新的挑戰。“千里之行,始于足下”,請睜大你們求知的眼睛,打開你們探索的心靈,張開你們飛翔的翅膀,在知識的海洋里遨游,在少先隊的每一次活動中進步,在xx小學這個大家庭中快樂茁壯成長!展望20xx年漁箭小學美好的藍圖,期待20xx年燦爛的未來,我們堅信:成功永遠屬于智慧、執著的漁箭小學人。讓我們共同祝愿:漁箭小學的明天更加美好!

      我宣布:xxx小學20xx秋季開學典禮到此結束!

    新學期班會主持稿6

      一、回顧寒假

      甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。

      乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學期。

      丙:我們的面前啊,是清新美麗的校園。

      丁:我們的心中啊,滿含著對未來的希望和深情。

      甲:敦誼實驗小學四㈦班《伴著春風,走進新學期》主題班會現在開始。

      乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學們的快樂,好嗎?

      ⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。

      ⑵、同學們互相說2分鐘。

      二、新學期贈言

      丙:愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。

      丁:嶄新的學期帶給我們無限的.希望。

      丙:此時此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

      丁:讓我們一起來看一看各小組的情況。

      1小組:播放錄相:內容父母對孩子的期望。

      2小組:把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出并宣讀。

      3小組:請來了家長代表做現場發言。

      小結:

      甲:這是人間最真切的愛,滿載著父輩對我們的殷切希望。

      乙:親愛的爸爸媽媽,你們的教導我們已牢記心上。

      三、新學期暢想

      1、甲:伴著春天的音符。

      乙:踏著歡樂的節拍。

      丙:我們隆重告別過去的歲月。

      丁:我們欣喜地迎來新的世紀。

      甲:意氣風發,我們斗志昂揚。

      乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。

      甲:新的藍圖應該由我們來設計,那么新的學期將會是怎樣的呢?

      乙:請 欣賞第四小組為大家精心準備的相聲:《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。

      2甲:接下來請欣賞舞蹈

      3甲:讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。

      乙:用我們的雙手去創造嶄新的未來。

      丙:在我們的隊伍中將走出無數個愛迪生。

      丁:未來的史冊記載著數不清的張衡。

      甲:新的學期已經到來。

      乙:讓我們一起來暢談一下自己的打算吧!

      (學生代表談打算)

      甲:請欣賞詩朗誦《新年的童話》

      結束語:

      甲:我們是花朵

      乙:我們是綠樹。

      丙:我們要用智慧與力量去充實每一天。

      丁:讓我們伴著春風,走進新學期。

      甲:最后請班主任給我們講話。

      四、班主任總結

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