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  • 朗誦主持詞優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-03-17 08:42:24 主持詞 我要投稿
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    朗誦主持詞優(yōu)秀

      借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的朗誦主持詞優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

    朗誦主持詞優(yōu)秀

    朗誦主持詞優(yōu)秀1

      一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好:

      我是主持人:劉XX

      我是主持人:許XX

      甲:秋天是成熟的季節(jié),秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;

      乙:那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

      甲:十月的驕陽(yáng),如火如荼,那感激祖國(guó)的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。

      乙:十月的國(guó)旗,如日中天,那熱愛(ài)祖國(guó)的心,把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。

      甲:帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài),我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng),我們走進(jìn)十月。

      乙:帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望,我們走進(jìn)十月。

      甲:今天,讓我們走進(jìn)十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”,讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游,贊頌我們偉大的祖國(guó)!

      乙:臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)

      (合)現(xiàn)在開(kāi)始

      甲:參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有:政教處王西峰主任、教導(dǎo)處陳洪巖主任、團(tuán)委郁永杰主任;語(yǔ)文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來(lái)老師。

      下面請(qǐng)王西峰主任講話:

      乙:感謝王西峰老師的講話。

      今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

      二、朗誦主持詞:

      1、感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候,仰望藍(lán)天,再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月,我們不禁熱淚盈眶,下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史,走進(jìn)讓我們難忘的五四,走進(jìn)《感動(dòng)五月》。

      2、走出讓我們感動(dòng)的歲月,我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó),我的母親》。

      3、祖國(guó),我親愛(ài)的'祖國(guó),我們都是炎黃子孫,都是驕傲的中國(guó)人,“黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚”,是的,《我驕傲,我是中國(guó)人》。

      4、我是中國(guó)人,走在陽(yáng)光路上,看旗幟飛揚(yáng),無(wú)限榮光的中國(guó),同學(xué)們,讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧!

      5、我們的母親,我們強(qiáng)大的祖國(guó),祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng),下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó),你好》!

      6、我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,下面讓我們共同聆聽(tīng)6號(hào)選手為華夏文明獻(xiàn)上的《華夏——志未央》

      7、華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年5月12日下午,一場(chǎng)天災(zāi),讓多少骨肉同胞失去了家園,讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎,但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下,擦干你的淚水——《中國(guó)不哭》。

      8、中國(guó)不哭,中國(guó)不會(huì)哭,我們偉大的祖國(guó),經(jīng)歷了多少滄桑,遭受了多少磨難,但仍能一次次騰飛在世界的東方,令多少中華兒女為之歌唱,下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。

      9、歌唱我們的祖國(guó),她從雪山走來(lái),春潮是她的風(fēng)采,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親,我的偉大的祖國(guó)。(《我的祖國(guó)》)

      10、祖國(guó)啊,你博大的胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng);我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖肋h(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。

      11、唱響《祖國(guó)贊歌》,我們的心情無(wú)比澎湃,如同黃河之水奔涌而來(lái),就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)

      12、聽(tīng)著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó),無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng),災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地,但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)帲以綉?zhàn)越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng),下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)大的祖國(guó)》。

      13、親愛(ài)的祖國(guó),您是我的驕傲,您是我們的自豪,您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道,讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國(guó),您好》。

      14、祖國(guó)您好,您好祖國(guó),祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中,祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾,我們的祖國(guó)強(qiáng)有力的屹立在世界的東方,下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《祖國(guó),世界的東方》

      15、祖國(guó)的飛躍式發(fā)展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。(《祖國(guó),我的母親》)

      16、我們的祖國(guó)青春年少,我們的祖國(guó)風(fēng)華正茂,我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,青春煥發(fā),下面歡迎16號(hào)選手帶來(lái)《青春中國(guó)》

      17、中國(guó)是青春的,我們是年少的,“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角,曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求,讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。(《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下》)

      18、團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,我們都知道,我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我們?cè)谟眯燎谂c汗水去澆灌我們的征程,下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》

      19、用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想,用理想去建設(shè)我們的新輝煌,我愛(ài)你中華,你是我們心中不屈的力量;我愛(ài)你中華,您是我心中最美的太陽(yáng);下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》

      20、中華,你富饒而又美麗,你疆域遼闊,地大物博,但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地,她的名字叫----。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛,《母親,別忘了我叫》,一句句真切的呼喚,讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。

      21、即使在痛苦的年代里,我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步,是啊,祖國(guó)母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。

      三、結(jié)束段《東方紅》

      甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風(fēng)

      乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂

      甲:我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月,

      乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó),

      甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì),

      乙:在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行

      甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

      乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

      甲:一同走過(guò)耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié)

      乙:一同走過(guò)昨天的坎坷,走向明天的希望

      甲:朋友們,讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,愿我們的祖國(guó)

      (合)明天會(huì)更好!

    朗誦主持詞優(yōu)秀2

    各位老師,各位同學(xué):

      大家下午好!

      甲:我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年。

      乙:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),今天,就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果,(合)清源二小“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,我們是中華少年,童年時(shí)光我們親近、誦讀經(jīng)典。

      乙:金色的童年,如夢(mèng)如幻,我們是中華少年,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

      丙:在中華五千年的浩瀚的歷史中

      丁:古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

      甲:在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

      乙:又像是一股升騰了千年的香氣

      丙:在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞

      丁:我們的古詩(shī)文,

      (合)形式多樣、內(nèi)容豐富

      甲:請(qǐng)欣賞由二、2班同學(xué)朗誦的古詩(shī)聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      乙:逝去的是歷史,不滅的是精神,歲月帶不走千古之絕唱,光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩(shī)圣」杜甫。他憂國(guó)憂民,人格高尚,詩(shī)藝更是精湛令世人折服。

      丙:他寫(xiě)有《出塞》曲多首,先寫(xiě)的九首稱(chēng)《前出塞》,后寫(xiě)的五首稱(chēng)《后出塞》。請(qǐng)欣賞由四(3)同學(xué)誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      丁:“少壯不努力,老大徒傷悲。”請(qǐng)欣賞由一、3班同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)歌行》等。三、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      甲:“田園詩(shī)人”陶淵明的詩(shī)多取材田園風(fēng)光、平常生活,語(yǔ)言樸素、情感真摯,讓我們一起走進(jìn)詩(shī)人所營(yíng)造的意境中去。請(qǐng)欣賞由三、2班同學(xué)朗誦的《歸田園居》。二、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      乙:請(qǐng)欣賞由二、1班同學(xué)朗誦的《無(wú)題》、《古朗月行》,五、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      丙:古詩(shī)《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口、家喻戶(hù)曉的佳作,作者孟郊以短短的30個(gè)字,把慈母與游子之間的真情表達(dá)得如此生動(dòng),還表達(dá)了孝順的游子對(duì)慈母報(bào)恩的情志。一起欣賞由五、4班同學(xué)帶給大家的《游子吟》、《清平樂(lè)、村居》,二、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      丁:被白居易稱(chēng)為“詩(shī)豪”的唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)作,傳誦極多,請(qǐng)欣賞由二、3班同學(xué)朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      甲、被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”的'唐代詩(shī)人李白給我們留下了許多詩(shī)篇,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”讓我們一起感受李白的《月下獨(dú)酌》等,由四、2班同學(xué)朗誦。五、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      乙:南宋是愛(ài)國(guó)名將輩出的朝代,南宋是愛(ài)國(guó)詩(shī)人會(huì)聚的時(shí)期,文天祥、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣?ài)國(guó)將領(lǐng)、詩(shī)人。請(qǐng)欣賞由五、2班同學(xué)給大家?guī)?lái)的文天祥和岳飛的名篇佳句。四、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      丙:“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。”蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友,把酒相問(wèn),顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請(qǐng)欣賞四、1班同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》一、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      丁:請(qǐng)欣賞由一、1班同學(xué)帶給大家的《長(zhǎng)歌行》、《春曉》一、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      甲:那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友,那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木,那逝去的年華與往事……無(wú)不在思念之中。請(qǐng)欣賞由一、2班同學(xué)帶給大家的《靜夜思》、《長(zhǎng)歌行》。五、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      乙:請(qǐng)欣賞由五、3班同學(xué)誦讀、表演的《水調(diào)歌頭》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等。三、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      丙:宋詞、元曲是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆,與唐詩(shī)爭(zhēng)奇。請(qǐng)欣賞由三、3班同學(xué)誦讀的《破陣子》、《山羊坡、潼關(guān)懷古》等。五、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      丁:作為一代才子的王維少年得志,但一生多遇坎坷,極不順利,有時(shí)竟險(xiǎn)遭殺頭之禍。作為一個(gè)詩(shī)人,王維以自己的優(yōu)秀詩(shī)篇,為盛唐詩(shī)壇大增光輝,是唐代乃至中國(guó)古代的重要詩(shī)人。他在十七歲時(shí)寫(xiě)下了《九月九日憶山東兄弟》,由五、1班同學(xué)誦讀。四、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備

      甲:最后讓我們?cè)俅胃惺芴K軾的詞由四、4班同學(xué)誦讀。

      甲:感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年,是多么自豪。

      乙:讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園,

      丙:讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,

      丁:讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

      甲:讓我們的校園充滿朝氣--

      乙:讓我們的心靈沐浴書(shū)香--

      丙:親愛(ài)的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)拓創(chuàng)新,傳承文明,把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。

      (合)謝謝大家

    朗誦主持詞優(yōu)秀3

      乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

      合:大家好!

      甲:九月,金色的季節(jié);

      乙:九月,溫馨的季節(jié);

      合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。

      甲:在這里,我代表全體少先隊(duì)員向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!乙:老師,您辛苦了!

      甲:為表達(dá)我們對(duì)老師的感謝,今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。

      乙:首先我向大家介紹光臨本次比賽的評(píng)委:陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。

      甲:讓我們對(duì)各位評(píng)委即將開(kāi)始的辛勤工作表示衷心的感謝。

      乙:錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始

      甲:教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè);

      乙:教師是人世間最光輝的職業(yè);

      甲:選擇了教育,你就選擇了奉獻(xiàn);

      乙:選擇了教師,你就選擇了光輝的人生;

      甲:下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺(tái),我無(wú)悔的選擇》。

      乙:青春,是春的芬芳

      甲:青春,是夏的火熱

      乙:教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃

      甲:青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金

      乙:下面請(qǐng)欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

      甲:教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。

      乙:師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;

      甲:師德是綠葉,襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放

      乙:請(qǐng)聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅(jiān)守一方凈土,用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。

      甲:沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有氣吞山河,

      乙:只是那么普普通通、平平常常。

      甲:這就是老師的生活寫(xiě)照。

      乙:就在這平淡中,就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請(qǐng)聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。

      乙:春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

      甲:敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

      乙:您總是心甘情愿,默默奉獻(xiàn),下面請(qǐng)欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè),甘之如飴》。

      甲:有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人崇拜能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬。

      乙:那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢?請(qǐng)聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷模》。

      甲:老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著我們,我們愛(ài)我的老師,請(qǐng)聽(tīng)一(1)班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

      乙:明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛(ài)的'老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請(qǐng)聽(tīng)一(2)班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給老師的歌》。

      甲:老師,您用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗,今天,我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的敬意,下面有請(qǐng)二(1)班周宇朗誦《一株紫丁香》。乙:老師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的文明,傳承著中華美德,有請(qǐng)二(2)班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。

      甲:老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂,老師,我們愛(ài)您。請(qǐng)聽(tīng)一(1)班王子瑩和儲(chǔ)余萍朗誦《老師,我愛(ài)您》

      乙:老師啊,人們稱(chēng)贊你是工程師,用知識(shí)塑造人類(lèi)的靈魂,讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“,請(qǐng)聽(tīng)一(2)班唐紹誨的《老師》。

      甲:每當(dāng)走過(guò)老師窗前,一陣陣暖流就在心中流淌,請(qǐng)聽(tīng)二(1)班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

      乙:蠟燭的可愛(ài),粉筆的可敬,園丁的可信,都比不上我們可敬的老師,下面有請(qǐng)二(2)班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。

      甲:老師就像一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn),我們的老師就是好,請(qǐng)欣賞三(1)班張楠的《老師,您好》

      乙:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,有請(qǐng)三(2)班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。

      甲:老師,因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。請(qǐng)聽(tīng)四(1)班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您,老師》。

      乙:今天是一個(gè)喜慶的日子,讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞四(2)班楊曉穎的《祝愿》

      甲:你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。有請(qǐng)三(1)班何樂(lè)樂(lè)的《獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽》

      乙:老師,您是美的耕耘者,美的播種者,我們由衷的贊美您,請(qǐng)聽(tīng)三(2)班段雨欣的《園丁頌》。

      甲:老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。有請(qǐng)四(1)班劉倩給我們帶來(lái)《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。

      乙:老師,您把青春無(wú)私地奉獻(xiàn),我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了!請(qǐng)聽(tīng)四(2)班王晶的《老師,您辛苦了》

      甲:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)老師的崇敬,祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)聽(tīng)五(1)班周明慧的《祝愿》

      乙:用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地的鮮花編織詩(shī)篇,有請(qǐng)五(2)班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給教師的詩(shī)章》。

      甲:老師把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?保護(hù)我們健康的成長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)五(3)班張群給我們帶來(lái)的《老師,我們感謝您》。

      乙:老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!請(qǐng)欣賞六(1)班許亞萍的《教師禮贊》。

      甲:一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可是,他們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,請(qǐng)聽(tīng)六(2)班楊小蓉給大家朗誦的的《老師,辛苦了》。

      乙:敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,我們感激您!請(qǐng)聽(tīng)五(1)班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您,老師》。

      甲:九月,獻(xiàn)給老師,九月,如期而至。世界因此燦爛,我們歌唱九月。請(qǐng)欣賞五(2)班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。

      乙:在詩(shī)情畫(huà)意的九月,我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié),讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻(xiàn)上《九月頌歌》,有請(qǐng)五(3)班耿甜甜。

      甲:縷縷清輝是深深祝福,朵朵禮花是串串祈禱,獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》,有請(qǐng)六(1)班陳泉宇。

      乙:老師,您如春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)大地,您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請(qǐng)聽(tīng)六(2)班楊宗鑫的《老師,贊美您》

      甲:桃李滿天下,春暉遍四方。

      乙:師恩重如山,學(xué)生怎能忘。

      合:同學(xué)們,錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結(jié)束,讓我們?cè)贋槔蠋熕蜕献钫鎿吹淖8#蠹乙黄鹫f(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

    朗誦主持詞優(yōu)秀4

    領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      女:清明雨紛紛,

      男:白花祭親人。

      女:緬懷先烈英雄事,

      男:熱淚盈眶祭英魂。

      女:烈士業(yè)績(jī)照千秋,

      男:星星火炬代代傳。

      女:生為炎黃子孫我無(wú)比自豪,

      男:生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。

      女:我們是新世紀(jì)的締造者,

      男:我們是新世紀(jì)的接班人。

      女:從小立下報(bào)國(guó)志向,

      男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,

      女:譜寫(xiě)中華新篇章

      合:調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

      結(jié)尾:

      評(píng)委正在緊張地打分、合分,利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎

      下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

      請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),伸出你熱情的雙手為他們喝彩

      請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫?成績(jī)表示熱烈的祝賀。

      下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

      女:今天,我們吟頌詩(shī)篇,演繹經(jīng)典

      男:今天,我們積淀智慧,傳承文化

      女:我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代,可以把每條人生的道路變成壯舉;

      男:我們把握春天,承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求,可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,

      男:讓我們記住這鄭重的承諾,

      合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

      各位嘉賓,老師們,同學(xué)們,清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

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