社區文藝匯演主持詞

時間：2023-06-28 15:05:33 主持詞我要投稿

社區文藝匯演主持詞

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個中國，主持人在活動中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的社區文藝匯演主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區文藝匯演主持詞

社區文藝匯演主持詞1

　　女：伴隨著冬日的陽光，09年元旦如約而至。

　　男：日歷翻去最后的一頁，08年已成為歷史。

　　女：回首時光年輪上一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

　　男：剛剛邁過的365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，讓我們心痛；喜悅，讓我們洋溢在心中。春已歸來，讓我們敞開心扉，釋放激情，來融化這地凍天寒。今天，就讓我們乘著歌聲的翅膀，男女：向著成功——飛翔！

　　女：鄭莊鄉中學09年元旦文藝匯演現在開始！

　　男：首先，由孫校長致新年賀詞，掌聲有請！

　　感謝孫校長的祝福，讓我們再一次用掌聲把祝福也送給我們敬愛的孫校長。

　　女：在學生的心目中，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡春絲奉獻自己；老師是園丁，辛勤耕耘培育花朵。任何語言都是感激，道不完對老師的贊頌。吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡者。心存感恩，才會使我們的生命更加厚重。請聽合唱《感恩的心》，由初一2班劉芳英、王美玲、陳艷君、徐艷艷演唱。（不伴奏）

　　男：讓我們的生活充滿陽光，讓我們的生活自由自在，讓我們放飛心情，去聆聽這首《自由飛翔》吧！演唱者初一1班陳碩

　　女：一曲童話天真優美，兒時的故事確實讓我們留戀，敞開你的回憶吧，那是最真誠的浪漫！下面請初一1班劉芳英演唱歌曲《最浪漫的事》

　　（不伴奏）男：我們生活在21世紀，我們熱情高漲，我們魅力四射，曾幾何時，你面對大海，打開你的心扉，敲響你的鼓點，放飛你的歌吧，去海里《踏浪》！請聽初二1班宋方方、宋利利的《踏浪》。

　　女：望月是一種對家的思念，思念是一種美麗，思念是一種痛苦，思念也是一種祝福，下面請陳永超老師為我們演唱《十五的月亮》

　　男：大家知道，趙輝老師不但人品端正，而且在教學上兢兢業業，為全校老師作出了榜樣，而趙老師的豫劇《朝陽溝》更能使我們大開眼界，請趙老師上場！

　　女：對于初三同學來講，這是初中階段最后一個元旦節了，這是一個值得珍惜的節日，這個節日意味著什么？意味著即將和同學、老師分別，分別是傷心、痛苦的，分別就意味著懷念，下面就請初三2班幾位同學來唱出他們的感慨吧！首先上場的是王若晨同學，他為我們帶來的是《分手在那個秋天》請吉建東同學演唱《分手的第七天》最后請王芹芹、汲瑞超為大家獻上一束《櫻花草》

　　男：歡快的.歌聲能使我們心情舒暢，深情地歌聲給我們帶來了感情的碰撞，下面的小品將給你帶來什么呢，我們拭目以待！請看初一1班王超、王自闖的小品《吃雞》

　　女：一首非常經典的流行歌曲就要登場了，一對絕佳的組合也將扮靚整個舞臺，請趙洪勝老師、葛滬英老師為大家演唱《心雨》

　　男：大家不會忘記，那驚世駭俗的5，12汶川大地震，至今還令我們心有余悸。看到萬眾一心，眾志成城的動人畫面，沒有人不會發出感慨，我們為全國人民空前的團結而喝彩，為戰勝地震災害而歡呼，讓《掌聲響起來》吧！請趙爽、陳嫚出場

　　（不伴奏）

　　女：再請聽二重唱《風往北吹》《感動天感動地》由初一1班陳蝶、尹婭男演唱

　　（不伴奏）

　　男：請欣賞詩朗誦《青春是什么》，表演者初三2班喬鳳梅。

　　女：各位老師、同學們，節目進行到這里，大家當然還不能盡興，那是因為導演雪藏了一位神秘人物，請我們的魔術師上場！（劉國華）

　　男：各位同學，大家知道老師是辛苦的，特別是各位女老師，每天早出晚歸，忙完學校還要照顧家。盡管這樣，他們還擠出時間排練節目，迫切為今天的演出增添一道靚麗的風景。下面請欣賞集體舞

　　女：好大一會沒有聽到歌聲了，下面請幾位同學為大家唱出一組最流行的歌曲：首先請初三1班陳漫演唱《愛上你是一個錯》有請初二1班李婭演唱《你的選擇》最后請出初三1班劉謎演唱《寂寞才說愛》。

　　男：時尚節目一連唱了五個，真是過癮。下面請欣賞一個老掉牙的節目，河南豫劇《馬二牛學剃頭》，呂老師演唱

　　女：各位老師、同學們，葛老師不光節目主持的好，她的歌聲還非常優美，下面讓葛老師隨便唱一首歌聽聽，《好人一生平安》要不要再聽葛老師唱一首

　　男：請聽詩朗誦《郵票》，表演者王云霞

　　女：再請初二2班李久龍演唱《全世界最傷心人》

　　男：每一首歌讓你想起一個故事，每一個故事也都呼應著一首歌。今年8月，我們在北京唱響了一首屬于全世界的歌，編寫了一個屬于全世界的故事，請聽《北京歡迎你》，由初一2班劉芳英、陳艷君演唱

　　（不伴奏）

　　女：豐富的校園文化生活豐富了我們的內涵，回首走過的路，不能忘懷兒時的天真與爛漫，請聽歌曲《童話》由初一1班孫洋演唱

　　（不伴奏）

　　男：請聽《秋天不回來》，由朱運飛同學演唱

　　女：“三十功名塵與土，八千里路云和月”，祖國歷史上，不知有多少像岳飛這樣的英雄人物為祖國的興衰而發奮圖強，一首《精忠報國》正是對他們的贊美，請聽這首歌曲，由初三1班曹品祥演唱

　　男：各位老師、同學們，我們無法阻擋時間的流逝，今天的演出就要結束了。

　　女：這次演出的成功，說明我校是一個充滿活力和凝聚力，面向未來的集體，我們相信，只要努力，明天會更好！

　　男女：今天的聯歡到此結束，再次祝大家新年愉快，萬事如意，心想事成，闔家歡樂！

社區文藝匯演主持詞2

　　開場白，開場舞①

　　甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xxxx年元旦如約而至

　　乙：新年拉近了我們成長的距離

　　甲：新年染紅了我們快樂的生活

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段

　　甲：新年給了我們人生的禪想

　　乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.xxxx年元旦聯歡會現在開始

　　甲：有請文藝美麗可愛的教師群體為我們帶來具有喜慶熱鬧的舞蹈《紅紅的日子》舞蹈班展示②

　　甲：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

　　乙：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　甲：請欣賞大班舞蹈班可愛的孩子們帶來舞蹈

　　乙：鼎故辭舊，萬象更新。滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘。讓我們掌聲歡迎學前班舞蹈班帶來舞蹈《舞動童年》

　　男家長舞蹈①

　　乙：父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。父之愛,深而沉重，父愛如山。下面就有請我們文藝可愛的爸爸們帶來的舞蹈《大爸爸小兒子》

　　舞蹈班展示②

　　甲：孩子們的歡聲永遠那么歡快，孩子們的笑語永遠那么動聽、稚嫩；大人們有自己的歌聲和舞蹈，我們天真的孩童們，也有自己對生活的表達方式，一群快樂的孩子，讓我們想起了自己的童年，下面有請大班舞蹈班，為大家帶來的舞蹈節目《加加油》

　　乙：快樂，它時時刻刻圍繞在我們身邊，只是它是半透明的，我們很難發現，只有在那陽光散漫大地，溫暖你的心靈的那一刻，才會漸漸感覺到它的美麗。有請學前班舞蹈班帶來的《快樂女孩》

　　三句半①

　　甲：年終團聚慶新年，祝福話語道幾言，表心愿；辭舊迎新笑開顏，載歌載舞樂翻天，共聯歡。

　　乙：誒，你這個說得還很溜啊

　　甲：這個呀，是一種中國民間群眾傳統曲藝表演形式，叫三句半，就是每段內容有三長句一半句。

　　乙：哦！原來還是傳統藝術啊！

　　甲：是啊，那讓我們一同領略精彩的三句半！

　　英語展示①

　　甲：小朋友了不起，年紀小啊。本領會不少，不僅會說會寫中國字，還會很棒說英語。下面有請英語班的小朋友為我們帶來精彩的英語表演。

　　廣場舞①

　　甲：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產生在人民群叢之中，群眾是廣場舞的創作者和表演者。下面請大家欣賞廣場舞的愛好者們帶來的廣場舞《我愛你玫瑰》

　　女家長舞蹈①

　　甲：小時侯聽說月亮就像母親，天上所有的星星都是她的子女，星星兒就像眾的兄弟和姐妹，共同相親相愛在一個大家庭里。冰心用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大，至高至上的偉力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬有之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄寓之所。下用請大家用心欣賞可愛的文藝媽媽們帶來的可愛舞蹈《甩蔥舞》

　　親子操①

　　乙：孩子是我們至愛的寶貝,為人父母的我們最大的愿望就是望子成龍、望女成鳳。孩子是祖國的花朵，是我們生命的延續，更寄托著我們無限的希望。下面有請可愛的孩子和他們的爸爸媽媽帶來他們精心準備的親子操《》三字經① 甲：人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含

　　著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。下面我們掌聲歡迎學前班舞蹈班的小朋友為我們帶來舞蹈情景劇《三字經》

　　舞蹈班展示①

　　乙：阿育王是印度孔雀王朝的第三代君主，頻頭娑羅王之子。他得一生豐功偉績，后世為了歌頌他得功德，用豐富的舞蹈動作創造了屬于他得舞蹈，下面請欣賞大班舞蹈班到來的印度舞蹈《阿育王》

　　教師手語①甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友

　　為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　乙：感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海

　　深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣!再次有請我們文藝可愛的教師群體帶來手語舞蹈《感恩的心》

　　結束語

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的`心情乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

　　甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

　　乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

　　甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

　　乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

　　甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合：因為，我們始終相信：明天會更好

　　乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂！祝我們的小朋友們在新的一年里

社區文藝匯演主持詞3

　　開場白：

　　張：尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：

　　合：上午好！

　　張：以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!臺歷翻去最后一頁，XX年已經成為歷史。回首時光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。梧桐山幼兒園進社區文藝匯演又如約而至，讓我們相聚在美麗的冬天！今年6月，我們梧桐山幼兒園成功通過了羅湖區一級評估，正式掛牌為羅湖區區一級幼兒園。我們這些成就的取得，離不開我們各位家長對我們工作的鼎力支持與配合，更離不開社會各屆人士的關懷與關注，在此，我代表梧桐山幼兒園全體教職工向你們真誠的說聲：謝謝！當我們滿懷喜悅的告別XX年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛，讓我們的情感在這里抒發。讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。

　　下面我宣布：梧桐山幼兒園“進社區、迎新年”文藝匯演現在開始。

　　1、張老師：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請欣賞我園k4b帶來的舞蹈《歡樂中國年》，掌聲歡迎。

　　2、張老師：歌曲《忐忑》的出現讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風》將神曲推向了另一個高潮，而現在最紅的神曲莫過于《江南style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請。

　　3、張老師：江南雨里，有一把油紙傘；江南雨外，有一個圓圓的思緒；江南雨情，有一群漂亮的姑娘，她們就是我們梧桐山幼兒園的老師，要為我們送上民族舞蹈《江南雨》，掌聲有請。

　　4、張老師：今天是歡樂的日子,我要送你《日不落》的祝愿，寄出代表愛的明信片。請欣賞k4a班帶來的舞蹈《日不落》，掌聲有請！

　　5、左手代表著方向,右手代表著希望，有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱，請欣賞k3b班帶來的舞蹈《左手右手》。

　　6、靚麗的身影，飛揚的旋律，激情的舞蹈，歡快的釋放，讓我們在動感的旋律中一起欣賞舞蹈大班帶來《舞動的旋律》，掌聲有請。

　　7、西部牛仔我們經常在電視上看到，可我們到場的各位家長朋友們，你們今天有眼福了，k4b班的小牛仔今天來到了這里，要為我們送上現代舞《牛仔好忙》，掌聲有請。

　　8、喜慶的節奏，寓意著幸福與吉祥，歡樂的舞蹈，表達了祝福與向往。下面請欣賞k3a班帶來舞蹈《舞動新春》，掌聲有請。

　　9、開心的.鑼鼓敲起來，喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來，讓我們大聲說：新年快樂！請欣賞周老師、蔡老師、黃老師、余老師帶來歌曲《新年快樂》。

　　結束語：

　　1、張老師：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。