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  • 小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞

    時(shí)間:2020-10-16 17:52:26 主持詞 我要投稿

    小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞

      “為今天的成長(zhǎng)喝彩,為明天的希望加油”

    小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞

      ——**小學(xué)2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮主持稿

      一、宣布典禮開(kāi)始:

      甲:敬愛(ài)的老師,爸爸、媽媽,

      乙:親愛(ài)的同學(xué),

      合:大家上午好!

      甲:剛送走姹紫嫣紅,楊絮紛飛的春天,轉(zhuǎn)眼已是綠樹(shù)成蔭,蛙叫蟬鳴的夏日。

      乙:今天,我們?cè)谀感g聚一堂,心情格外激動(dòng)。

      甲:因?yàn)榻裉欤且粋(gè)值得紀(jì)念的日子,我們將揮揮手,告別親愛(ài)的母校!

      乙:讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

      合:“為今天的成長(zhǎng)喝彩,為明天的希望加油”2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)

      甲:今天來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記闞**,課程部主任倪**老師,學(xué)生部主任沈**老師……所有的五年級(jí)任課教師,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

      乙:今天來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛(ài)的爸爸媽媽,他們將與我們一起度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻,讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

      二、回顧校園生活:

      甲:依稀記得,五年前的那個(gè)夏天,滿懷無(wú)限遐想和憧憬,我們踏進(jìn)了曹小的校門(mén)。

      乙:這是一座被知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂,花兒開(kāi)得正艷,像是在歡迎我們。

      甲:彈指一揮間,歲月讓我們由一個(gè)充滿稚氣的頑童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。

      乙:昨天,所有的記憶里竟然都像是昨天。

      甲:教室里,我們用勤奮播種希望,

      乙:操場(chǎng)上,我們用汗水灌溉夢(mèng)想;

      甲:藝術(shù)節(jié),我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵,

      乙:科技節(jié),我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

      甲:我們的每一個(gè)進(jìn)步,都鐫刻在曹小的一千八百多個(gè)日日夜夜。

      乙:請(qǐng)看校園生活回顧《那些年,我們一起成長(zhǎng)》,讓我們一起為我們的成長(zhǎng)喝彩!

      (播放五年校園生活回顧《那些年,我們一起成長(zhǎng)》,音樂(lè),解說(shuō),)

      三、感恩、感言:

      甲:五年來(lái),校園中留下了我們燦爛的笑容,留下了我們奮斗的足跡,這些都將成為美好的回憶。

      乙:此時(shí)此刻,我們有多少話語(yǔ)要跟辛勤耕耘的老師們講,有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。

      合:今天,我們167份真摯的情感在這里交融,感謝母校、老師的辛勤栽培,感謝父母日夜為我們操勞,感謝同窗之間難忘的濃濃真情……

      甲:感謝父母,養(yǎng)育之恩(PPT動(dòng)畫(huà)背景):

      朗誦:從我呱呱墜地的一刻起,

      爸爸媽媽,你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

      晨光中,你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐,送我上學(xué);

      夕陽(yáng)里,你們陪我散步聊天,促膝談心。

      書(shū)桌前,你們伴我苦思冥想,解答難題;

      月光下,你們?yōu)槲遗律w被,照顧有加。

      雙休日,你們教我勞逸結(jié)合,學(xué)玩相彰;

      寒暑假,你們帶我出外游玩,開(kāi)闊眼界……

      我們的每一步成長(zhǎng),離不開(kāi)您關(guān)注的目光,

      我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,離不開(kāi)您支持的雙臂。

      此時(shí)此刻,我們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)上一句發(fā)自肺腑的話:

      爸爸媽媽,你們辛苦了!

      (全體學(xué)生起立,說(shuō):爸爸媽媽,你們辛苦了!鞠躬致謝。)

      (家長(zhǎng)代表發(fā)言,從觀眾席中邊說(shuō),便走上臺(tái))

      乙:感謝老師,授業(yè)解惑(PPT背景音樂(lè)):

      朗誦: 翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記,

      點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……

      我們不會(huì)忘記,

      是您,把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室,

      是您,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

      我們不會(huì)忘記,

      課堂上,您循循善誘,悉心指導(dǎo);

      課余時(shí),您和我們談笑風(fēng)生,游戲玩耍。

      我們不會(huì)忘記,

      遇到困難時(shí),您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

      取得佳績(jī)時(shí),您為我們歡呼,給我們鼓勵(lì)。

      此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,化作一句話:

      老師,謝謝您!

      (全體起立說(shuō):老師,謝謝您!)

      (學(xué)生代表涌向老師,送上鮮花、敬禮。)

      甲:同窗五載,感念友情(PPT背景音樂(lè)):

      朗誦:春夏秋冬,一年又一年,

      你和我朝夕相伴,共同擁有這難忘的五年。

      這五年,你我相識(shí)相知,成為同學(xué)、知己,

      大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,其樂(lè)融融。

      這五年,你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)才干,健體魄,

      還關(guān)心時(shí)事,為“希望工程”捐款捐物。

      這五年,我們積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽,成績(jī)斐然,

      同時(shí),我們鍛煉膽量,展示才華,品嘗成功的喜悅。

      這五年,我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞,

      更為集體的榮耀而歡騰雀躍,引以為豪。

      同學(xué),不要說(shuō)我們就要分別,不要說(shuō)我們將要再見(jiàn),

      相信——我們還會(huì)重聚,我們還會(huì)再相會(huì)!

      (同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂(lè)《啊,朋友再見(jiàn)》)

      四、歌表演《感恩的心》:

      甲:五年來(lái),我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

      乙:五年來(lái),我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下,健康成長(zhǎng)!

      甲:親愛(ài)的母校,我們明白了您濃濃的厚愛(ài)。

      乙:敬愛(ài)的師長(zhǎng),我們讀懂了您深情的目光。

      甲:尊敬的家長(zhǎng)們,我們懂得了您殷切的期望。

      乙:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

      合:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲:感謝母校,感謝老師,感謝父母,感謝同學(xué)們!

      (歌表演《感恩的心》,五年級(jí)部分女生表演,臺(tái)下準(zhǔn)備,第一遍臺(tái)上表演,第二遍邊演邊走向老師、家長(zhǎng),全體學(xué)生跟著一起表演)

      五、教師寄語(yǔ):(ppt背景音樂(lè))

      甲:成長(zhǎng)的路上,我們想看到一簇浪花,一縷春色,老師,您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋,絢麗的春天。

      乙:今天,我們要離開(kāi)母校,離開(kāi)親愛(ài)的老師,讓我們?cè)俅戊o靜地聆聽(tīng)老師對(duì)我們的教誨和祝福吧!

      (背景音樂(lè)照片:……)

      甲:聽(tīng)了老師們感人的話語(yǔ),我們心潮起伏,我們潸然淚下,我們?cè)僖矡o(wú)法按捺自己的感恩的心。

      乙:讓我們向親愛(ài)的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

      甲:全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!

      六、校長(zhǎng)致詞:

      甲:下面有請(qǐng)闞愛(ài)華校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致詞!

      (校長(zhǎng)致詞)

      乙:謝謝校長(zhǎng)的發(fā)言。

      七、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)::(ppt背景音樂(lè))

      甲:可敬可親的師長(zhǎng),我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

      乙:相知相愛(ài)的學(xué)友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)與追求。

      甲:美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡。

      乙:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

      甲:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。

      乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,我們充滿信心。

      合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的'彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!

      甲:下面請(qǐng)闞愛(ài)華校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

      八、贈(zèng)送紀(jì)念品:

      甲:五年的足跡,早已深深地烙在校園的每個(gè)角落,也烙在了我們的心中。

      乙:我們總想給學(xué)校留下些什么,總想當(dāng)老師再想起我們時(shí),就能把心弦扣響。

      甲:所以,我們也準(zhǔn)備了禮物,想送給學(xué)校。

      乙:下面就請(qǐng)學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。

      八、結(jié)束語(yǔ):

      甲:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;

      乙:今日的花蕾,將綻放出來(lái)日的爛漫。

      甲:曹小讓我們學(xué)得了知識(shí),懂得了的道理,

      乙:曹小為我們的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);

      甲:今天我們是莘莘學(xué)子;

      乙:明天我們是祖國(guó)的希望!

      甲:讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——

      合:可愛(ài)的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

      敬愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

      親愛(ài)的同學(xué),感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼!

      甲:讓我們攜起手來(lái),一起為明天的希望加油!

      乙:讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí),我們?cè)倬鄄苄?

      合:**區(qū)**小學(xué)“為今天的成長(zhǎng)喝彩,為明天的希望加油”2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

      附:

      2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮

      校園生活回顧《那些年,我們一起成長(zhǎng)》解說(shuō)詞

      一、那年,我們?cè)且豢眯∶缑?/p>

      記得那年,我們是一棵棵稚嫩的幼苗,懷揣著美好的夢(mèng)想,我們踏進(jìn)了**小學(xué)的大門(mén),成了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。在老師的悉心教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)。那年,我們戴上了綠領(lǐng)巾,心里別提有多高興啦!

      二、那年,我們戴上了紅領(lǐng)巾

      那年,我們異常興奮,因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。高年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們?cè)诖箨?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓,我們決心珍惜象征著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾,并不斷用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步為之增光添彩,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

      三、科技節(jié),我們放飛夢(mèng)想

      科技節(jié),是我們放飛夢(mèng)想的季節(jié),愛(ài)思考的我們,腦袋里藏著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào),愛(ài)學(xué)習(xí)的我們,眼睛里充滿渴求的目光,愛(ài)探究的我們,雙手創(chuàng)造出奇妙的花樣。瞧,一座座造型奇特的橋梁,一架架威風(fēng)凜凜的飛機(jī),一幢幢功能齊全的建筑,在我們手中“誕生”,我們是科技小明星,祖國(guó)的未來(lái)是我們的自豪。

      四、運(yùn)動(dòng)會(huì),我們揮灑汗水

      運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)英姿煥發(fā),精神抖擻,“更高,更遠(yuǎn),更快,更強(qiáng)”是我們心中的目標(biāo)。我們奮力拼搏,堅(jiān)持“友誼第一,比賽第二”運(yùn)動(dòng)精神,取得了競(jìng)技成績(jī)和精神文明雙豐收。運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)了我們鍛煉健康體魄的意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的意志,同時(shí)也展示了我們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、進(jìn)取的良好風(fēng)貌。

      五、藝術(shù)節(jié),我們展現(xiàn)風(fēng)采

      每年的藝術(shù)節(jié),是大家才藝比拼的日子,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地展示自己的才華。在才藝展示中,她們甜美的歌聲,優(yōu)美的舞姿,美妙的樂(lè)器聲,常常會(huì)博得全場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩聲。學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié),不僅為我們提供了展示自己藝術(shù)才華的舞臺(tái),還充分展現(xiàn)了我們活潑天真、健康文明的風(fēng)采,更展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

      六、實(shí)踐基地,我們鍛煉了能力

      難忘在**區(qū)青少年社會(huì)實(shí)踐基地三天的綜合實(shí)踐活動(dòng),這是我們第一次離開(kāi)父母,與同學(xué)一起體驗(yàn)集體生活,這也是一次以成長(zhǎng)體驗(yàn)為主題的有意義的活動(dòng)。短短三天里,我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng):苗圃種植、杯印藝術(shù)、中國(guó)結(jié)制作、課桌制作……這段美好的集體生活將成為我們一個(gè)永久而珍貴的記憶,一次寶貴而有意義的人生經(jīng)歷。

      七、活動(dòng)中心,我們豐富了生活

      來(lái)到**區(qū)青少年活動(dòng)中心,參加“我的天地我做主——綜合實(shí)踐活動(dòng)”,是一次融知識(shí)性、趣味性于一體的綜合實(shí)踐活動(dòng),不僅讓我們感受到了民族文化的獨(dú)特魅力,體驗(yàn)到了各項(xiàng)活動(dòng)所蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)文化,而且鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富了我們的課余生活,激發(fā)了我們探究中華文化的興趣,真可謂是一頓豐盛的文化大餐。

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