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學雷鋒主題班會主持詞
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，以下是由yjbys小編為大家收集整理出來的學雷鋒主題班會主持詞，希望能夠幫到大家。
一、主持人導出班會主題
(甲)尊敬的領導、(乙)老師、(甲)同學們，(合)下午好!
甲：八(6)班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!(合)
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是學雷鋒活動月。甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——王啟蒙
甲：感謝王啟蒙同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽關于——
“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上;同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發生這樣的事：一個戰友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，
他琢磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊!”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢? 請大家評議后找小組代表回答。
大家說了這么多，可見雷鋒精神深入人心，不僅中國人學雷鋒，連外國人都學雷鋒呢!
1.在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
2.有位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當地困難患者，義務為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”
3：在上海浦東，小伙子杰森?6?1波漢在工作之余熱心公益，經常以“”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會委員。
乙：雷鋒叔叔在數百篇里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的，留給我們一筆寶貴的精神財富。
現在請大家拿出本子來。記下這些重要的名言
1.人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
2.一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
3.我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
4.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
5.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦?先請看表演片段《扶老爺爺》。
(一位老爺爺不小心摔倒在路上了)
路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什么好處呢?
路人乙想：他，他不會是個騙子吧?
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢?下面請同學們討論。(每個小組至少一名代表回答)
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪些同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答)
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
學雷鋒主題班會主持詞(2)
甲：尊敬的學校領導，老師們：
乙;親愛的同學們：
合：大家好，早上好!
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。
乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合：現在開始!
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢?
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學!
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了!
甲：考什么?我奉陪啊!
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀?
甲：這...還真沒聽過!
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長了點見識!
乙：不錯吧!
甲：現在啊，是21世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了!
乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊!
客串者：(在臺下大喊)大家快看啊!這兒有雷風(鋒)!
甲：走!快去看看!
(小品《雷鋒就在我們身邊》)
甲：原來是虛驚一場啊!
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的!
甲：對!只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒!
乙：說的太好了!咦，那是什么東西?
甲：那是二胡啊!
乙：哇!我一定要聽!
甲：成全你!請聽《二胡表演》!
乙：真的是意猶未盡啊!
甲：有同感!
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊!
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢?
甲：當然了!因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識!
乙：哦?那太好了!很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服!
甲：那可是了!
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢?
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的!請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》!
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢!
甲：還有意境更高的，你要不要試試?
乙：當然了!
甲：好咧!請聽《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開眼界了!
甲：還有一個你沒看呢!
乙：什么呀?
甲：你看下面的同學們都等不及了!
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱!《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會。
合：到此結束!謝謝大家!
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