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  • 學雷鋒班會主持詞

    時間:2022-07-26 00:31:47 主持詞 我要投稿

    學雷鋒班會主持詞

      3月是雷鋒月,全國各地大中專院校,莘莘學子學雷鋒活動像一股涌動的春潮,形式多樣,精彩紛呈。下面是由yjbys小編推薦的學雷鋒班會主持詞,歡迎大家閱讀。

    學雷鋒班會主持詞

      一、主持人導出隊會主題

      合:尊敬的領導、老師、同學們,上午好!初一13班主題班會現在開始!

      甲:三月,陽光明媚。

      乙:三月,萬物復蘇。

      甲:三月,春風送暖。

      乙:三月,大地換新顏。

      甲:同學們,三月,是什么日子呢

      全班答:學雷鋒活動月。

      乙:對了。

      合:"學習雷鋒好榜樣",接過手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。

      乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

      二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

      1、甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

      乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963 年1月7日國防部命名他生前所在的班為"雷鋒班"。同年3月5日毛澤東親筆題詞"向雷鋒同志學習"。

      甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

      2、乙:請聽《雷鋒故事聯播》

      故事(一)人民的勤務員

      雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

      故事(二)助人為樂

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

      很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:"同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!"

      "我不累。"雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

      甲:同學們,, 當然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務!

      乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,小結出許多人生的,留給我們一筆寶貴的精神財富。

      學雷鋒班會主持詞(2)

      一、主持人導出隊會主題

      合:尊敬的領導、老師、同學們,上午好!初一13班學雷鋒主題班會現在開始!

      甲:三月,陽光明媚。

      乙:三月,萬物復蘇。

      甲:三月,春風送暖。

      乙:三月,大地換新顏。

      甲:同學們,三月,是什么日子呢

      全班答:學雷鋒活動月。

      乙:對了。

      合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。

      乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

      二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

      1、甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

      乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月 7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

      甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

      2、乙:請聽《雷鋒故事聯播》

      故事(一)人民的勤務員

      雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

      故事(二)助人為樂

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

      很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”

      “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

      甲:同學們,雷鋒的故事, 當然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務!

      乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,小結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

      3.甲:請聽《格言朗誦》

      ①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

      ②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

      ③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個優點:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

      ④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

      ⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

      ⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

      合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

      乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。

      三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習

      甲:不信?請看小品《一粒釘子》:

      俊杰:(背著書包,走進課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。

      彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

      俊杰:沒、沒什么事。

      彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人留意,換了一張椅子)

      班長:大家早上好!

      俊杰:班長,昨晚的那道數學題你做出來了嗎?能教教我嗎?

      班長:當然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。

      (這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)

      班長:哦,沒關系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數學題。

      俊杰、彬彬:好,我來幫你。

      (小品結束)

      乙:雷鋒精神永放光線,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

      甲:雷鋒精神值得我們學習,在社會上,在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!

      甲:哪位同學能說說你身邊的好人好事?

      學生發言:美在我身邊(講述身邊好人好事)

      1、捐款……,

      2、獻花……,

      3、勞動……,

      4、學習……

      [主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

      甲:在這次學雷鋒活動月中,我們班評出“學雷鋒先進分子”,他(她)們是 ……讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

      乙: 同學們在這次學雷鋒過程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

      小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事改編)

      甲:看完這個小品,同學們有什么看法呢?我們請大家說一說!

      (精神可嘉,但仍然應學習第一,未成年人不能騎摩托車…)

      乙:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學習,生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

      小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

      甲:在這次學雷鋒過程中,我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!

      (展示手抄報)

      [主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了,但希望我們感受美,創造美的行動并不因此而結束,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美,創設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續,下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,來結束這次主題班會吧!

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