關(guān)于個(gè)人自查報(bào)告5篇
我們眼下的社會(huì)，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
xxxx年我園開(kāi)學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，結(jié)合我工作自查報(bào)告范文園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我園開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、主要工作
(一)、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、師生到園情況
(1)教師到園情況：
我園于2月27日先后召開(kāi)了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級(jí)的設(shè)定、班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對(duì)近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計(jì)劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，
安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開(kāi)學(xué)第一課：常規(guī)教學(xué)第一課、安全教育第一課、師德第一課、勞動(dòng)紀(jì)律第一課、思品第一課等。3月1日正式上課。全園應(yīng)到教職工人6人，實(shí)到6人。開(kāi)學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒70名，還有部分幼兒等過(guò)了正月十五和天氣轉(zhuǎn)暖到園，總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、教材使用情況
我園按教育局的要求使用的是吉林省主題活動(dòng)教材，教材符合要求，提前與新華書(shū)店聯(lián)系，保證幼兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒(méi)有違背自愿原則強(qiáng)訂購(gòu)的問(wèn)題。
3、后勤保障情況
幼兒園開(kāi)學(xué)初在幼兒伙食上加大了科學(xué)管理。嚴(yán)把膳食采購(gòu)關(guān)、制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)。根據(jù)中國(guó)居民膳食指南和幼兒的年齡特點(diǎn)制定食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡的周食譜。對(duì)幼兒午寢的寢室進(jìn)行了徹底的清掃、消毒。被褥進(jìn)行了清洗、保證了幼兒午寢有一個(gè)良好的環(huán)境。 對(duì)用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
4、教育活動(dòng)開(kāi)展情況。
我園在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等方面的主題教育活動(dòng)。
(二)、安全工作情況
1、安全隱患排查情況。
開(kāi)學(xué)前幼兒園對(duì)幼兒寢室、食堂餐廳、圖書(shū)館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)沒(méi)
有消毒燈、廚房用電插座打火、中班和大班電暖風(fēng)不好使、學(xué)前班教室窗戶玻璃裂紋、小班電視圖像不清晰、舞蹈廳地板裂開(kāi)等問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的處理。發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外墻皮脫離，等天氣緩和后解決。但提醒全體師生、家長(zhǎng)不要靠墻走，避免被脫漏的墻皮砸傷。對(duì)沒(méi)有滅火栓、沒(méi)有一鍵式報(bào)警器和監(jiān)控設(shè)備，等新園落成后一并解決。
2、實(shí)行封閉式管理情況。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，早家長(zhǎng)送完幼兒入園以后就關(guān)門，下午4：30幼兒園離園時(shí)開(kāi)門，如果幼兒在園期間有家長(zhǎng)找，要經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)同意后由班組長(zhǎng)帶領(lǐng)見(jiàn)家長(zhǎng)。在入園和離園期間園門口有校警曲大海、門衛(wèi)和值班領(lǐng)導(dǎo)共同迎送幼兒入園和離園。外來(lái)人員進(jìn)入校園每人都要登記。園警持證上崗配有安全叉、橡膠棒防護(hù)手套等應(yīng)急處臵裝備。
3、幼兒園安全知識(shí)教育情況。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一天每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專門的老師負(fù)責(zé)授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學(xué)期組織一次消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)。還組織教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)。
發(fā)安全知識(shí)手冊(cè)和致幼兒家長(zhǎng)一封信。制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織每季度一次的演練。
(三)、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
教育局和幼兒園把教師的合法權(quán)益落到了實(shí)處，從不拖欠教師的工資。幼兒園通過(guò)師德第一課等形式，把《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》落到實(shí)處，所以幼兒園現(xiàn)有教師沒(méi)有違反教師職業(yè)道德的行為，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
(四)自查情況
開(kāi)學(xué)初幼兒園召開(kāi)了班子會(huì)，及時(shí)的落實(shí)xxxx年開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)要求。對(duì)全園整體工作進(jìn)行全方位的自查，對(duì)查的問(wèn)題列出清單，認(rèn)真整改并形成自查報(bào)告上報(bào)。
(五)專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況
幼兒園為了落實(shí)好《教育部關(guān)于做好xxxx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》精神。在假前對(duì)教職工及幼兒進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的安全教育強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，增強(qiáng)廣大師幼員工的安全防范意識(shí)。組織教師進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課，將法制、紀(jì)律教育和安全知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使教師牢固樹(shù)立法制觀念和珍愛(ài)生命的意識(shí)。在安全教育課中加強(qiáng)對(duì)防安全教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內(nèi)靠右側(cè)。
通行。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及致家長(zhǎng)一封信等形式，請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒園共同配合做好幼兒安全工作，落實(shí)假期幼兒安全監(jiān)管責(zé)任，讓家長(zhǎng)填寫假期安全監(jiān)管責(zé)任書(shū)。假前還對(duì)消防器材及設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)一的檢查，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)應(yīng)急照明燈不亮了，及時(shí)進(jìn)行了更換。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全信息報(bào)送制度。領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)保持通訊暢通，值班人員嚴(yán)格按照規(guī)定上崗，值班人員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),并做好交接班記錄，值班記錄齊全完整。安全保衛(wèi)人員24小時(shí)巡邏檢查。并有工作臺(tái)賬，問(wèn)題清單及整改措施。
二、工作亮點(diǎn)
1、工作計(jì)劃詳實(shí)，務(wù)實(shí)安排各項(xiàng)工作至細(xì)節(jié);
2、開(kāi)學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作步入正軌速度非常快，穩(wěn)定和諧;
3、教育教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展。
4、師生行為習(xí)慣較上期有較大改變，規(guī)范有秩序;
5、安全工作細(xì)致入微，方法措施得力，防范意識(shí)十分強(qiáng);
6、就餐秩序好，伙食品質(zhì)得到師生全面好評(píng)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研，同時(shí)通過(guò)座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、抽查課堂紀(jì)律、聽(tīng)課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問(wèn)卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問(wèn)卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問(wèn)題。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
總的來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動(dòng)和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動(dòng)、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。
3、學(xué)習(xí)紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對(duì)上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認(rèn)同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對(duì)于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對(duì)該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好，沒(méi)有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽(tīng)講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%，同時(shí)，二年級(jí)學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況最好，大三學(xué)生整體上課情況最差。
4、學(xué)生對(duì)考試的態(tài)度
有27%的學(xué)生實(shí)行自己認(rèn)為的"沖刺原則"，即在考前一個(gè)月才開(kāi)始沖刺學(xué)習(xí)，并認(rèn)為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率，不利于真正掌握知識(shí);27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對(duì)考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對(duì)考試作弊行為予以嚴(yán)懲。
5、學(xué)生如何利用課余時(shí)間
大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時(shí)間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較突出的問(wèn)題，有45.8%同學(xué)把課余時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)、逛街、戀愛(ài)以及其他閑聊活動(dòng)，18.8%的同學(xué)用來(lái)做體育運(yùn)動(dòng)，只有20.4%的同學(xué)用來(lái)學(xué)習(xí)、看書(shū)、去圖書(shū)館等。
6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)
調(diào)查中有33%的學(xué)生對(duì)所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒(méi)有新意。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進(jìn)心強(qiáng)，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題及原因分析
當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開(kāi)闊，對(duì)獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對(duì)于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問(wèn)題外，還表現(xiàn)出了許多新的'特點(diǎn)：
1、不良學(xué)風(fēng)問(wèn)題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開(kāi)始在一些往常成績(jī)較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)，他們有時(shí)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。
2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。
3、隨著年級(jí)增長(zhǎng)學(xué)風(fēng)呈下降趨勢(shì)。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級(jí)整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級(jí)，受此影響，目前，不少低年級(jí)同學(xué)開(kāi)始過(guò)早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無(wú)心向?qū)W。
4、學(xué)生對(duì)教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對(duì)部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢(shì)。
5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識(shí)不強(qiáng);部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強(qiáng)。這些問(wèn)題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。
出現(xiàn)以上問(wèn)題的主要原因在于學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場(chǎng)需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強(qiáng);對(duì)學(xué)生自制能力、自律意識(shí)的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會(huì)不良風(fēng)氣的不利影響有愈來(lái)愈烈的趨勢(shì)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全員參與，共同努力
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問(wèn)題。
2、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書(shū)館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動(dòng)性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合
調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽(tīng)課，主要是他們對(duì)教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對(duì)學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長(zhǎng)，相互結(jié)合。
4、調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用
在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用;嚴(yán)格管理，狠抓紀(jì)律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團(tuán)員要以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣形象;對(duì)于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對(duì)于違紀(jì)行為，嚴(yán)格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。
5、塑造良好的校園文化環(huán)境
校園文化滲透在校園活動(dòng)的方方面面，不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。
首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報(bào)和校園報(bào)刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營(yíng)造濃厚的辦學(xué)理念和勵(lì)志教育的輿論氛圍。
其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動(dòng)和專業(yè)技能活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽，開(kāi)展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書(shū)競(jìng)賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評(píng)優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。
第三，開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開(kāi)展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的交流，條件成熟時(shí)，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報(bào)告會(huì)，并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)比，對(duì)于取得突出成績(jī)的學(xué)生給予大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記—――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
辦公室自查情況報(bào)告 按照區(qū)局“找差距、查弱項(xiàng)、補(bǔ)短板、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)要求，辦公室認(rèn)真組織開(kāi)展自查工作，結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的剖析，努力查找工作中存在的差距 和弱項(xiàng)，以達(dá)到自我完善，自我提高的目的。
一、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)辦公室全員認(rèn)真自查梳理，目前存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
（一）學(xué)習(xí)積極性不高。一方面對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松，對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，除區(qū)局集中學(xué)習(xí)和規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容外，沒(méi)能在工作之余自主學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視。認(rèn)為辦公室工作不接觸稅收業(yè)務(wù)，學(xué)的東西用不上，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏積極主動(dòng)性，處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（二）缺乏大局意識(shí)。看問(wèn)題比較膚淺，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署僅能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排去實(shí)施，但是不能站在大局高度更深層次的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，以至于對(duì)決策的落實(shí)、督導(dǎo)、檢查工作距領(lǐng)導(dǎo)期望還有一定差距。
（三）出謀劃策能力不強(qiáng)。缺乏為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策以及提出建設(shè)性意見(jiàn)的能力，開(kāi)展工作只限于完成工作范圍之內(nèi)的事，完全依賴于領(lǐng)導(dǎo)的安排，參謀助手作用發(fā)揮不到位。
（四）服務(wù)意識(shí)欠缺。為基層單位服務(wù)不到位，對(duì)各科室、分局的工作情況了解不夠，除了必要的檢查工作以外很少深入基層，通常
是基層辦公用品、辦公設(shè)施出現(xiàn)故障、損壞后，才開(kāi)始著手維修檢查，沒(méi)能做到提前預(yù)防，缺乏服務(wù)工作的主動(dòng)性和前瞻性。
（五）缺乏爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。少數(shù)同志缺少職業(yè)思想和人生規(guī)劃，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作上應(yīng)付差事，總認(rèn)為過(guò)得去、不犯錯(cuò)誤就行，缺乏精益求精的態(tài)度。
（六）缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，抱著“自掃門前雪”的心態(tài)，只顧完成自己手頭工作，經(jīng)常出現(xiàn)一位同志工作堆積如山，另一位同志無(wú)所事事的情況。
（七）信息宣傳力度不夠。目前辦公室人員文字功底不夠，大局意識(shí)欠缺，宣傳意識(shí)薄弱，稿件沒(méi)能寫出思想、寫出精品，沒(méi)能為區(qū)局各項(xiàng)活動(dòng)建設(shè)做好宣傳。同時(shí)，對(duì)媒體宣傳重視不足，進(jìn)展較慢。
二、整改措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。切實(shí)把學(xué)習(xí)作為提升個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑，端正學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，培養(yǎng)“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的理念，結(jié)合自身實(shí)際有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，以此堅(jiān)定理想信念、提升工作能力。
（二）轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)、為干部職工服務(wù)、為納稅人服務(wù)作為辦公室工作基本職能，堅(jiān)持把服務(wù)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，在工作中做到“手勤、腿勤、眼勤、腦勤、心勤、嘴勤”，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范管理，提高服務(wù)水平，為全局工作開(kāi)展保駕護(hù)航。
（三）提升大局意識(shí)。開(kāi)展工作不能僅看到問(wèn)題的表面、只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要從全局的角度思考問(wèn)題，深刻領(lǐng)會(huì)黨組決策的深遠(yuǎn)意義與豐富內(nèi)涵， 充分發(fā)揮辦公室職能，狠抓督導(dǎo)落實(shí)，擔(dān)當(dāng)起全局承上啟下、協(xié)調(diào)左右、鏈接內(nèi)外的樞紐。
個(gè)人自查報(bào)告 篇5
在這次為期10天的“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)XX年度和XX年度的工作可以得到肯定，巡警工作在社會(huì)上得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和百姓們的認(rèn)可，城市治安得到了明顯的好轉(zhuǎn)。但近期的工作中，部分協(xié)勤同志的工作紀(jì)律發(fā)生了松懈，以致一些同志被區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)。這使我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該狠抓紀(jì)律，在今后的工作中應(yīng)該正視自己的自身問(wèn)題，時(shí)刻把紀(jì)律放在自己的心上，嚴(yán)肅對(duì)待問(wèn)題，在今后的工作中如何改正和干好自己的本職工作。
通過(guò)這次的紀(jì)律作風(fēng)整頓，我查找出以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、在工作中，對(duì)待群眾自己的服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)待群眾不夠熱情，有時(shí)對(duì)群眾的報(bào)警求助愛(ài)理不理，有一定的特權(quán)思想，自認(rèn)為了不起。
2、紀(jì)律觀念淡薄，自認(rèn)為支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不知道和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不在就可以遲到或早退，在平時(shí)覺(jué)得紀(jì)律不是那么的重要，總認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)就不是違犯紀(jì)律。
3、內(nèi)務(wù)管理混亂，平時(shí)交接班時(shí)未及時(shí)打掃崗?fù)ばl(wèi)生，以及留守崗?fù)て陂g未做到很好的保持。
4、學(xué)習(xí)熱情不高，平時(shí)學(xué)習(xí)總是不愛(ài)做筆記老是把一些重要事情遺忘。對(duì)自己的一些業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，行為舉止不文明。
5、與同事之間關(guān)系不夠融洽，老是覺(jué)得自己是一名老隊(duì)員，總是在工作中愛(ài)擺一些老資格，認(rèn)為自己在工作中的理解才是正確的，回避其他同事所提出的一些觀點(diǎn)。
以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出的問(wèn)題，在今后的工作中我會(huì)針對(duì)以上幾點(diǎn)問(wèn)題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問(wèn)題，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、熱情高效的服務(wù)群眾，牢記為人民服務(wù)的宗旨。
2、牢固樹(shù)立紀(jì)律觀念，上班時(shí)間的時(shí)間觀念，杜絕一切違反紀(jì)律的情況發(fā)生。
3、提高自己的工作責(zé)任心，加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和了解相互學(xué)習(xí)共同提高，讓自己的工作做得更好。
4、保持好崗?fù)?nèi)的衛(wèi)生及物品的完好，認(rèn)真做好工作交接。
5、加強(qiáng)自己的政治理論和法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)。
6、注意自己的言行，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心隊(duì)友。
7、嚴(yán)格遵守“五條禁令”嚴(yán)格要求自己。
8、時(shí)刻注意自己的精神面貌，做到穿戴整齊，把巡警最好的一面充分展現(xiàn)給廣大的人民群眾。
通過(guò)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育結(jié)合自身的問(wèn)題和在今后工作中的整改目標(biāo)，我相信自己能在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督下認(rèn)真改正缺點(diǎn)提高自己，切實(shí)干好本職工作，爭(zhēng)取做一名牛b的協(xié)勤隊(duì)員。
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