法院自查自糾報告（精選6篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，過去一段時間以來存在的工作問題，非常值得總結，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的法院自查自糾報告，歡迎閱讀與收藏。
法院自查自糾報告 篇1
按照區委、區政府的統一部署，根據《新華區正風肅紀專項行動實施方案》，結合我區司法行政工作實際，7月初，我局積極開展以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風為主要內容的正風肅紀專項教育活動，取得顯著成效。現將我局開展正風肅紀活動以來有關工作匯報如下：
一、周密部署，初見成效
根據區委的統一部署，我局黨組高度重視，立即召開了正風肅紀動員大會，安排部署正風肅紀活動。通過開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。一是干部職工的宗旨意識、創新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強；二是通過完善各項規章制度，全系統作風建設的長效機制進一步形成；三是全體干警的自覺自律意識明顯增強。
二、強化學習，提高認識
為把廣大干部職工的思想統一到正風肅紀活動中來，規定每周五下午為局機關學習日，由領導帶頭認真學習黨的路線方針政策、省委八屆三次、五次全會和市委八屆三次全會精神，并以中央八項規定為切入點，進一步突出作風建設、對照檢查，要求每名干警認真撰寫心得體會。
三、加強領導，落實責任
為確保正風肅紀活動落到實處，區司法局成立了局長李金林任組長，主任科員于華春任第一副組長，其它班子成員任組長，各科室負責人為成員的新華區司法局正風肅紀活動領導小組，并下設辦公室，具體負責活動的組織協調，建立起由一把手負總責，分管領導具體抓，各司其職、各負其責、上下協調、齊抓共管 ，一層抓一層，層層抓落實的.工作格局，有效推動了正風肅紀活動的深入開展。
四、結合實際，深入整改
（一）繼續深入基層服務，穩固黨員干部的群眾基礎。在經常開展調處民事糾紛、調和鄰里關系、民情懇談等各類不定期服務的基礎上，進一步深入田間地頭，聽取群眾意見和要求，為群眾解決困難和問題。通過認真落實情曖萬家活動、綠色植樹行動、國學普法講堂、駐村工作及寓教于樂的文藝表演，增加黨員干部的親民性，加強黨員與群眾的聯系。
（二）進一步強化自主學習意識，提高工作效率。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高工作能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想；要開拓創新，努力進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
（三）進一步健全規章制度，形成常態化的監督檢查機制。再本單位現有規章制度的基礎上，進一步完善規章制度及監督檢查方法，形成自覺遵守與監督檢查的強大合力，形成自覺的制度約束意識，提高自身的政治素養。
法院自查自糾報告 篇2
在院領導的安排部署下，我庭開展了“加強隊伍建設提升法院形象”的大討論活動。通過學習，我清醒地認識到，這次活動對我們實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，鞏固黨的執政地位，提高司法能力，維護法院形象，樹立法律公信力等方面都具有十分重要的現實意義。通過自己查、領導點等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照各種規章制度和法官行為規范，認真查擺自己在理想信念、執法理念、為民意識、廉潔高效、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：
一、存在的問題及表現
1、學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性，并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。
2、遵守工作紀律不夠嚴格。工作中偶有遲到、早退現象。
3、工作作風不夠嚴謹，工作不深入，工作統籌性不夠高，有時給整體工作造成被動。工作有畏難情緒，甚至得過且過，按要求做規定動作，
二、存在問題的主要原因
分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因，表現在以下兩個方面：
1、學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。主要是認為自己已經在以前的整頓中多次系統地學習過相關的知識，認為學和不學一個樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過多的動腦子想事情，下力氣記東西。
2、面對許多新問題、新矛盾，自己缺乏整體意識、大局意識，有等靠思想，造成這種情形，最根本的`還是宗旨意識不強、黨性鍛煉不夠。
三、今后的整改措施
1、一定要堅決做到理想信念不動搖，個人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰掌權、為誰司法、為誰服務”，抓緊抓好對業務的學習，與時俱進，樹立終身學習的觀念，真正不斷提高自己。
2、進一步改進工作作風，嚴守工作紀律，合理安排工作，充分發揮主觀能動性，主動工作，開拓創新。
3、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。務必牢記黨的全心全意為人服務的宗旨，堅持以人為本，將全心全意為人民服務做為自己工作的出發點和落腳點，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則，正確對待個人前途和個人得失，嚴格執法、熱情服務。
法院自查自糾報告 篇3
按照《xx市關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》（樂紀發【xxxx】x號）和全市當真機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作會議精神精神，xx市法院認真開展了清理“小金庫”工作，現將自查自糾情況總結如下：
一、健全組織，強化領導
為確保此次專項治理工作順利進行，我院成立了由副院長梁照生任組長、副院長宋琢璞任副組長的清理工作領導小組，由財務處和總務處具體負責此次專項治理工作。
二、提高認識，加強宣傳
全市“小金庫”專項治理工作會議后，我院迅速召開了專題會議，傳達學習有關會議精神，副院長梁照生要求大家，認真學習有關文件和會議精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項治理工作，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實黨的十七大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照“七種”表現形式認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。
三、落實舉報制度，加強工作監督。
我院治理“小金庫”工作領導小組辦公室設立并公布了舉報電話、制作了舉報信箱，注意發揮網絡舉報作用。建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度，由總務處主任李文忠具體負責，確保件件有交待、事事有著落。既營造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項工作有效開展。
四、認真開展自查，實施長效監督
按照《xx市關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》的要求，我院重點圍繞“清理內容”中的八大項指標開展清查活動，對各類帳戶、帳據進行了認真細致的清查。
1、我院財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。
2、我院財務部門，嚴格按照財務管理制度有關規定執行，從無設置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存公款等違反財經紀律的行為。
3、各類票據均管理規范，并建立相應的.備查薄。
4、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，嚴禁設“小金庫”。財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒有以任何形式進行私存私放。
5、清查結果在院教職工大會上進行了通報，并在全院公開欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防“小金庫”的出現。
雖然我院目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我院將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
法院自查自糾報告 篇4
根據《中共隆陽區紀律檢查委員會、隆陽區監察局、隆陽區財政局關于“小金庫”專項治理工作實施方案》﹙隆紀發？2011？4號﹚文件精神，我單位嚴格按照文件要求全面展開對“小金庫”的清查工作，在自查自糾的同時將對以前年度進行全面復查。現將工作報告如下：
一、 健全組織、加強領導
為確保專項治理工作順利進行，我所成立了由所長任組長、副所長任副所長的所領導小組，下設辦公室，辦公室人員由會計、出納及科室負責人組成。具體負責清查“小金庫”日常工作。
二、 加強學習、提高思想認識
在接到《中共隆陽區紀律檢查委員會、隆陽區監察局、隆陽區財政局關于“小金庫”專項治理工作實施方案》﹙隆紀發？2011？4號﹚文件后，我所迅速召開了專題會議，傳達學習了文件精神，要求全體工作人員從思想上正確認識開展此項活動的重大意義，要認真對待專項治理工作，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實黨的十七大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要，要求不走過場，不留死角。
三、 認真開展自查、實施長效機制
1、認真按文件要求清查收費項目、往來款項等有關項目，非稅收入嚴格按照有關規定執行，罰沒款由銀行代收繳國庫，收費收入存入單位非稅收入專戶，月底或每季末繳財政專戶。
2、財務報銷嚴格按照財務制度執行，及以會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”。 3、我所財務管理均按國家有關財經法規執行，實行“收支”兩條線，收入、支出全部納入單位賬戶統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨設立賬戶，未設立任何形式的“小金庫”。
雖然我所目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”工作，進一步嚴肅了財經紀律，加強了財經法制教育，強化了財務管理，確保了資金的`合理使用。今后，我所將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防止腐敗的力度，進一度提高財務管理工作，嚴防“小金庫”的出現。
法院自查自糾報告 篇5
按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。
2、學習上缺乏積極進取精神。
學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業務知識疏淺。
3、對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態度消極。
4、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不過來，多一事不如少一事。
5、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。因此，也就很少對學生進行法紀教育。
6、責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。
7、工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。與其他同志，很少探討業務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發展觀思想。
二、原因剖析
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養不高，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的`新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；注重學生的全面發展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。
我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象
隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己，使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。
法院自查自糾報告 篇6
在扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，為進一步提升“創 建文明城市滿意度”及“公眾安全感滿意度”，按照《全市政法系統文明優 質服務督查檢查工作方案》的要求，人民法院行政審判庭提高政治站位，精 心組織部署，嚴格對照各項檢查內容，開展自查自糾，并針對發現的問題， 進行了嚴格整改落實。現將自查自糾情況報告如下:
一、加強組織領導，統一思想觀念
我庭及時召開庭室會議，學習傳達了相關文件精神，將思想和行動統一 到上級部署要求上來。主要針對服務群眾意識不強、辦公場所配備設置管理 不規范等問題，著重對照“門難進、臉難看、事難辦”、“冷、硬、橫、 推、拖”的不良現象和服務不到位、硬件設施欠缺、執法不規范等方面，開 展自查自糾。同時，結合院里開展的“突出問題集中整治，加強內部管理” 活動，進一步加強全庭室人員工作作風建設，確保樹立人民法官的良好形 象，切實提高群眾對法院工作的滿意度。再次統一全庭干警的思想觀念，堅 持司法為民和司法便民相結合，進一步轉變司法理念，牢牢堅守司法為民、 公正司法的工作主線，不斷滿足人民群眾多元化司法需求。
二、存在的不足及整改措施
（一）存在服務群眾意識不強現象
1、干警上班著裝不統一，面對當事人不夠耐心熱情，沒有做到精神飽 滿、言行文明、用于規范。對于需要當事人提供的.材料和注意事項，沒有做 到一次性告知。回答群眾咨詢問題時不能做到態度和藹、有理有據，態度有 冷、硬、推現象。對于當事人的意見和建議，難以做到耐心傾聽和客觀解 釋，偶有爭執和沖突。目前尚未建立完善的便民司法體制改革規章制度。
2、干警業務不熟練。下一步，繼續加強學習型法庭建設，全庭干警積極 熟悉各項業務規定和要求，耐心細致，熱情解答，確保一次性告知，讓群眾 不跑冤枉路。積極參加院里面組織的疑難復雜案件討論學習，在案件審理中 共同分享學習心得，共同進步，利用零碎時間及時充電學習，努力提高自身 專業素養和工作水平。
（二）存在辦公場所配備設置管理不規范現象
1、整體環境還不夠整潔。建立庭室衛生值日制度，全庭干警每日輪流值 日，在打掃庭室衛生的同時監督其他人員保持庭室環境干凈整潔。在室內擺 放花卉植物，舒緩當事人情緒，為人民群眾提供良好的法律服務環境。適時 更新庭室法律圖書，充實基層法庭干警業余時間，讓干警工作之外時刻保持 良好的學習習慣，及時更新儲備法律知識。
2、各類便民標示不夠完善，便民硬件不健全。下一步，在庭室門口設立 路標指示牌，辦公室門口設置法庭概況、管理制度、訴訟指南服務等告示 牌，將庭室概況、人員信息、行為規范、管理制度等進行展示，讓辦事群眾 一目了然；配備雨傘、飲水機、復印機、老花鏡等，為到訪群眾提供最便利的服務；懸掛投訴信箱，收集人民群眾的意見建議，并及時反饋，落實整 改，做到讓當事人滿意，讓人民群眾放心。
（三）信息公開制度不夠健全
1、庭審設備需進一步完善，信息公開的設施設備尚待充實。下一步 增加硬件設施，實行庭審過程全程錄音錄像和電腦記錄，庭審錄像光盤隨卷 歸檔保存，以便還原案件庭審現場情況，全面實現案件審理同步錄音錄像和 庭審記錄電子化。通過設置展板、電子顯示屏、網絡平臺電子服務查詢系統 等多種公開設備，公開服務事項、辦事流程、辦結時限和需要公開的法律文 書。
2、審判流程信息公開需進一步完善。及時更新案件信息，確保人民群眾 在中國審判流程信息公開網上方便快捷的了解案件信息，工作流程，辦案時 限，及相關法律文書等。讓群眾辦理案件、咨詢法律明明白白，清清楚楚， 確保法律服務融入基層、走進基層、服務基層。
（四）流程管理有待規范
1、審判流程管理有待提升。繁簡分流制度的推進力度還不足，針對事實 清楚、權利義務明確、爭議不大的家庭矛盾糾紛、小傷害賠償糾紛、小事故 糾紛、小額勞動報酬等案件，還不能全部實現快審、快結、高效、便民。此 外，不能嚴格按照審判流程節點要求錄入案件信息，錄音錄像設備同步留檔 備查制度尚不夠完善。
2、矛盾糾紛多元化解需進一步加強。除了司法這條最后的防線外，我們 審判機構也應當積極探索社會矛盾的多元化解決機制。在推進矛盾糾紛多元 化解過程中，不斷總結經驗，整合各方資源，歸納案件類型，讓人民調解 員、人民陪審員等真正參與到案件的審理過程中，以培訓、討論等形式提高 人民調解員理論素養和調解技能，確保矛盾糾紛化解在基層，問題就地得到 解決。
三、下一步工作思路
通過此次自查自糾活動的深入推進，全庭室人員從思想到行動都進行了 一次深刻的自我剖析。在接下來的時間里，我們將繼續以“不忘初心、牢記 使命”主題教育為主線，注重硬件建設標準化、工作服務親民化、信息公開 常態化、流程管理規范化等方面的多元化建設，充分發揮司法機關在地方綜 合治理中的紐帶作用和在多元糾紛解決機制中的防線作用。積極主動的加強 與其他行政機關的溝通與協作，真正實現行政訴訟監督行政機關依法行政的 制度構建目標，為提高所轄縣區的依法行政水平作出積極貢獻。
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