幼兒園消防安全自查報告
在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的幼兒園消防安全自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園消防安全自查報告1
一、提高認識，加強領導，明確責任
1、'學校安全重于泰山，校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。
2、中心學校及鎮屬各中小學均成立了以校長任組長、副校長或支部書記任副組長的安全工作領導小組。校長統一領導學校安全工作.貫徹'誰主管，誰負責'的原則，做到職責明確，責任到人。
3、層層簽定了消防、交通、食品衛生安全等責任狀。
二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識
1、認真組織學習和上級文件精神，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。
2、利用會議、廣播、墻報、標語、班會等形式進行了廣泛的宣傳.開展講座、競賽、安全周(月)等活動，寓安全教育于活動中，提高師生安全防范意識。
三、完善制度，強化管理
1、為使學校安全工作能夠正常有序的開展，完善了學校安全工作的各項制度，制定了安全應急預案;
2、推行一周安全提醒;
3、加強督促檢查，及時排除安全隱患;
4、準確填寫安全日志，及時摸清缺勤學生的去向及原因;
5、與工商、政法等部門配合，加強對學校周邊環境的整治，凈化了校園周邊環境;
6、加強門衛管理，建立值班巡查制度。
四、立足防范，變'堵'為'疏'
1、堅持'教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本'的方針，做足做好'防'的文章，在此基礎上變'堵'為'疏'.防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態。
2、提高防范意識.明確學生在校期間要做到：上下樓梯靠右行;不推、擠，不在樓梯上停留;不追打、不玩危險游戲;下教學樓不奔跑。
3、進一步完善學校的消防設施，安裝明顯的消防安全警示標志和用語.堅持以人為本的'指導思想，加強消防安全防范教育。
4、加強對學生防水、防汛等安全知識的教育，強調學生不要擅自下河(溝)或到水庫游泳;上學時遇到滑坡、泥石流或河水猛漲不能通過時，不能強行通過;不在高大的樹或建筑物下避雨，預防觸電事故的發生；天雨路滑，防止摔倒。
5、預防學生暴力事件的發生.建立了班級學生信息聯系制度，遏制事件的發生.。
6、加強交通安全教育，不坐無證無照、超員超載車輛。
7、堅持一周一節安全教育課，增強學生安全防范意識。
五、存在的問題
1、學生安全防范意識淡薄，自護能力較弱。
2、個別學校存在危房，亟待改造。
3、個別學校消防設施不完善，消防器材不能正常使用。
4、部分學校因無圍墻等原因，致使管理工作難度加大。
幼兒園消防安全自查報告2
“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據寶山區消防大隊領導的要求，在全國第21個消防日來臨之時，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機構：
消防安全責任人：王某某(園長)
消防安全管理人：李某某(副園長)
2、落實了安全責任制
制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導(園長)與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。
3、建立、完善、落實了消防安全規章制度
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。
4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。
二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄
根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的`安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，并要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎么辦？》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習？“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。
2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變能力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
3、我園每學期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。
今后，我園將繼續加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。
幼兒園消防安全自查報告3
為加強消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產安全，根據上級的要求以及教育局的部署，我園在4月25日召開教師會議，成立領導小組，制定安全教育消防制度，分工明確，責任到人，落實到位。
做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我園定期進行了線路安全大檢查，杜絕火災隱患。按照上級的要求，消防自查情況如下：
一、加強幼兒園消防安全隱患的.排查，以及安全關鍵部位的巡查。
二、加強消防演練。幼兒園制定消防演練預案。組織全員參與的火災疏散逃生演練活動。
三、開展消防安全宣傳教育。學校幼兒園高度重視消防宣傳教育，大力宣傳安全用火、用電常識，教育學生嚴禁野外用火、玩火。總而言之，我園將為增爭創安全文明學校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。
幼兒園消防安全自查報告4
為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月20日中午1:00我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育活動的時間對幼兒分別進行了防火教育和應急逃生教育。
3月27日下午進行了演練。
各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。下午3：00分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。
歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意，整個演練過程做到快速、安全、有序，活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。
1.為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2.演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3.幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當發出火警報警信號，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的'帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在4分鐘疏散到安全地帶。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。
另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
幼兒園消防安全自查報告5
本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的'知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
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