學生寫給導師的自薦信

時間：2020-11-18 14:08:12 自薦信我要投稿

學生寫給導師的自薦信范文

　　篇一：寫給導師的自薦信

學生寫給導師的自薦信范文

尊敬的*老師：

　　您好！

　　我叫***，是*****大學管理系20**級信息管理與信息系統專業的學生，通過老師的介紹和在讀情報學專業師兄師姐的推薦，我參加了20**年全國研究生入學考試，報考了******，今天冒昧打擾，請您見諒。

　　在20**年的全國研究生入學考試中，我取得了情報學專業總分排名第四的成績，其中*治，英語，信息資源管理基礎，信息檢索，總分。

　　我通過相關的渠道了解到您在情報學方面是一位很出色的老師，對情報學有著自己的研究成果。在本校老師講解信息資源管理基礎這門課程時，我就對其很感興趣，并認識到信息資源在社會發展過程中的重要作用及其前景。同時，我對您所研究的課題也很感興趣，了解到您在該領域已有自己的研究成果，學術態度嚴謹，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務，真誠地希望能攻讀您20**級的碩士研究生。

　　本科階段，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我認真學習本專業和相關專業的理論知識，并以優良的成績完成了相關的課程，多次獲得國家勵志獎學金、優秀學生獎學金等，為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎。

　　除了完成必修的課程之外，我更加注重對自己創新實踐能力的培養，使自己在大學當中所學的知識能到得到更加實際的應用。

　　20**年，我獲得了一次鍛煉自己的機會。在南京航空航天大學經濟與管理學院胡恩華教授的帶領下，經過對所學專業的認真分析與探討，確定了一項研究課題，經過精心的準備之后，積極申請參加《江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃項目》，申報科研課題《大學生信息素養影響研究》（項目編號：），獲得學院領導的認可與批準，并且在該項目中擔任項目負責人一職。在該項目實施的過程當中，全體成員團結協作，盡職盡責，時刻保持著實事求是的科研精神。本人及團隊成員都積極收集各種參考文獻，對國內外已有的研究研究成果進行了深刻的學習，在此基礎上建立了我們自己獨特的問題假設，進一步通過實踐收集數據，分析數據，數據校驗，得出結論，最終形成了自己的理論成果。在本人及團隊成員的辛苦耕耘之下，規定時間內順利完成科研創新項目，并通過省級專家驗收，為學校、導師和團隊贏得了一定的榮譽。在整個的研究過程當中，也使得我們得到了很大的鍛煉，不但提高了自己的動手能力、組織能力、領導能力，而且使自己的邏輯思維更加的嚴密。我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗,為讀研打下堅實的基礎。目前已經發表學術論文2篇，另外一篇已投稿（復試的時候我會帶上相關的原件)。在20**—20**學年，我還申請參加20**高教杯數學建模全國賽，通過層層的.選拔，最終獲得參賽資格，并為南航金城學院取得了一定的榮譽。

　　非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學生期待您的回信，冒昧致信，懇請您海涵!祝您身體健康，工作順利!

　　此致

敬禮

　　學生：

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　　篇二：給導師的自薦信

尊敬的xx教授：

　　您好！

　　我叫xx，我是天水師范學院xx學院（系）08級本科生，專業是xxxx。我了解到您的研究方向是xxxxxxx，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，并積極協助您完成相關科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力。

　　我的學習情況：

　　1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一（1/xx），綜合測評成績居專業第二（2/xx）。在20**——20**學年獲得國家獎學金（2/xx）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在20**——20**學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

　　2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統深入的學習office等常用文檔處理工具。