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  • 的小升初自薦信

    時間:2020-12-02 12:02:33 自薦信 我要投稿

    關于的小升初自薦信范文錦集2篇

      在當下的中國社會,自薦信在我們的生活愈發常見,自薦信可以展示出自己的才干和優勢。寫起自薦信來就毫無頭緒?下面是小編整理的的小升初自薦信6篇,希望對大家有所幫助。

    關于的小升初自薦信范文錦集2篇

    的小升初自薦信 篇1

      尊敬的重慶育才中學領導:

      您好!

      衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情地的小學生開啟一扇希望之門。

      我是重慶外國語學校森林小學6年級2班的學生,我的名字叫曾小涵,我出生于20xx年8月23日。感謝我母校森林小學的領導和老師們,在他們辛苦的教育培養下,我從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。

      我出生在一個教師世家,爺爺和父母都是老師。和諧民主的家庭氛圍塑造了我開朗活潑的性格。我爸爸是一個特別開明的男人,我可以勇敢地嘗試著去做我認為對的事情。我的媽媽,是陪伴我最多的人,她會很耐心的去教給我做人做事的道理。所以,我從來不怕遇到困難,是個典型的樂天派。我特別喜歡參與各社會實踐活動,在實踐中我也在不斷地提高自身素質,提高自己的公民意識和社會責任感。我非常關注社會民生,熱心公益事業,踴躍參加各種捐贈活動,我還參與學校,長期堅持為老紅軍戰士送溫暖。去年我在社會實踐活動中撰寫的論文《》榮獲九龍坡區科技創新一等獎。我非常注意培養自己的綜合素質,努力做到全面發展。我每年都被評為校級“三好生”或者“優秀學生干部”,今年年六一兒童節,我還被評為“九龍坡區優秀少先隊員”。我一至三年級我擔任班長,四至六年級我擔任中隊長,我還是學校大隊部的宣傳委員,帶領我的小團隊為全校少先隊員服務,為輔導老師分憂解難。在為大家服務的過程中,我不斷提高自己的團隊合作精神和組織管理能力,努力把自己培養為新世紀的合格小公民。

      我喜歡讀書,看閑書、雜書。《奧秘》、《知音漫客》、《》我都特別喜歡。小時候我愛讀鄭淵潔所有的作品,再大點就看楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了,爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》,《語文報》,讀一些古典名著,《紅樓夢》我也慒慒懂懂中讀了一遍。我想也是因為這樣,所以我的作文也經常作為范文在班上朗讀。媽媽說,女孩子不光要會寫,還要有“才”。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼,喜歡邊唱邊跳,總之,我的目標就是做一個新時代的'“才女”。不光要多才多藝,還要勇敢上進,比男孩子更優秀!森林小學經常開展豐富多彩的活動。從四年級開始,我經常擔任學校各種活動的主持,各種現場活動我也經常承擔為領導解說的任務。小學二年級時,初生牛犢不怕虎的我參加了簡陽市“”演講比賽,獲得小學組第七名。今年xx月在謝家灣小學舉行的九龍坡區誦讀比賽,我也榮獲了第二名。

      要畢業了,我很希望能到一個優秀的學校學習,為自己初中三年的學習打下扎實的基礎。我對育才學校神往已久,渴望成為育才學子中的一員,開始我的初中生活之旅。今天,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來,但是我想勤奮才是成功的秘訣。對于今后的學習生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學習,不斷地完善自己,努力使自己成為一名優秀的中學生。

      天行健 君子以自強不息,地勢坤 君子以厚德載物。

      我期待被貴校錄取,,迎接新的人生挑戰。

      此致

      敬禮 !

      自薦人:xx

      20xx年xx月6日

      

    的小升初自薦信 篇2

      尊敬的老師:

      您好!

      我叫xxx,今年12歲,是師專附小(xxx校區)六(一)的應屆畢業生。時光飛逝,一轉眼我已度過了六年快樂的小學生活,回顧過去的六年,無論在家在校,我都能受到正確思想的教育和熏陶,因此,我可以像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。幾年來,我既為自己在學習上取得的成績感到高興,也為自己在生活實踐中得到的錘煉感到欣慰。

      一、刻苦學習、勇攀高峰

      在學習上,我認為學習是學生的天職,我深知學業的重要性,我以“刻苦勤奮、力爭第一”作為自己的座佑銘。每個學期,我都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在學習過程中,我求知欲強,不向任何一道難題低頭。課堂上,我敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,我不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。虛心好問是我從小養成的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發展,在語文、數學、英語等各科方面均取得了很好的成績。但在成績面前,我從不驕傲,我認為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。

      二、尊師守紀、積極向上

      尊敬師長,遵守紀律是我們中華民族的優良傳統和美德。校內校外我能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。六年來,我一如既往的端正著自己的學習態度,以積極向上的心態克服存在的缺點。六年來,我從沒遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒堅持至今,受到各任課老師的一致好評。

      三、團結友愛、樂于助人

      我不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。每次學校組織的獻愛心捐款活動我都會把自己積攢的零花錢捐了出去。“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,每當遇到在學習上有困難的同學,我總是會耐心地幫助講解,毫無保留地介紹自己解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步,我始終認為,集體榮譽才是最高的榮譽,祖國的美好未來,我們的“中國夢”需要大批優秀的少年兒童,僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得進步,那就是我最快樂的事。

      四、做好小助手,展現才能

      老師和同學的信任,是我勤勤懇懇地為班級為同學服務的動力,做為文藝委員,我把班級的各種文藝匯演安排的井井有條,充分地展現了自己的工作能力和才藝能力。身為語文小組長,除了幫助老師收發作業,還經常幫助老師給其他同學講解,出色地扮演好了班主任老師小助手的角色。我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”

      我的每一個點滴進步都凝聚著敬愛老師、親愛父母的辛勤汗水、聰明智慧、諄諄教誨及無私奉獻,凝聚著同學們的幫助。這一切,我都將銘記在心,并以此為學習的動力,不驕不躁,在百尺竿頭,與同學們一道更進一步!

      現在,小學畢業了,馬上就要開啟我另一段精彩的人生畫卷,進入心儀的中學,成了我每天的渴望。

      請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音!

      此致敬禮!

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