精選優秀學生自薦信三篇
在當今中國社會，各種自薦信頻頻出現，要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。你還在為寫自薦信而苦惱嗎？以下是小編精心整理的優秀學生自薦信3篇，希望對大家有所幫助。
優秀學生自薦信 篇1
大家好!能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下，我叫陳然，來自高一(1)班，是(1)班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
*屆的學生會為我校做出了重大的貢獻，為我校贏得“省級示范學校”奉獻了許多，他們的成績人人皆知。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題。現在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創新、銳意進取、全心全意為大家提供優質服務，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學校的重任，學生會需要一位有創新意識、有能力的人來帶領。
同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天 ，投上你們神圣的一票吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
優秀學生自薦信 篇2
我叫***，是**大學經濟系本科畢業生，主修國際經濟與貿易，于XX年6月畢業。在大學期間，認真系統地學習了各門基礎課程和專業課程，曾獲得四次獎學金，鑄就了較強的自學能力和探索精神；并先后獲得“校優秀學生干部，校三好學生”的榮譽，擁有良好的組織以及團隊協助溝通能力；并正逐步培養將理論應用于實踐的能力。
平時，我除了掌握專業技能以外，對外語和計算機知識頗感興趣。英語方面，熟悉經濟學專業英語知識，并通過了國家英語四、六級考試，奠定了英語聽、說、讀、寫的堅實基礎。計算機方面，通過了全國計算機二級考試，熟練掌握windows操作系統，office辦公自動化photoshop，flash等軟件。
面對未來，我滿懷信心；面對挑戰，我絕不退縮。如果我能加入貴公司，我會和公司員工一起努力，踏踏實實的工作，竭盡全力為公司的發展做出自己應有的貢獻。我不一定是最優秀的，但我一定會是最努力和最有潛力的！
優秀學生自薦信 篇3
各位老師，各位家長同學，大家好。
我叫袁邦睿，我是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，我能和小朋友們處得來，特別是剛剛置身于一個陌生的環境中的`時候，因為我表現的非常大方，言談舉止很懂禮貌，所有身邊的親朋好友常常夸我，我在春節期間和身邊的別的小朋友在一起相處得很愉快。
已經11歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的經驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習！
我希望老師能讓我當上小組長，這樣我就可以鍛煉我的記憶力和寫字能力。因為每次收作業的時候，我要分好各個作業的人數，作文還要分修改稿和定稿，要記著每個作業寫完后交給誰。寫便利條的時候，我必須得要把字寫好，不然別人看不清我寫的字就會搞混，不僅會給自己帶來麻煩，還會給組員帶來麻煩。我還會幫老師分擔一些有人作業沒寫好，作業家長沒簽名的煩惱。
希望老師看了我的自薦，能夠相信我，相信我會認真地收好作業，管好自己，管好組員，為小組起一個帶頭作用。上課有任何一個人講話我都會制止他（她），提醒他（她）。
也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做，那么我一定是最出色的！希望老師看了我寫的自薦稿，能夠讓我當上小組長。
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