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  • 中職學校學生畢業自我鑒定

    時間:2022-12-05 12:17:27 自我鑒定 我要投稿

    中職學校學生畢業自我鑒定

      自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的中職學校學生畢業自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中職學校學生畢業自我鑒定

    中職學校學生畢業自我鑒定1

      我叫xx,來自廣西理工學鹿山學院xx級電子商務專業的學生。對于在學校的學習本人自感已經花費了精力和汗水,所以收獲頗豐。下面是本人簡單自我評定:

      作為一名專科學生,我并不因此自卑,而根據專科比較專業技術研究而下狠功夫,所以仍然是一名學生的時候我非常珍惜在校期間的學習機會,認真學習文化課程,較熟悉地掌握專業知識,與此同時,我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

      面對知識經濟的到來,計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的專生,面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能,還需有更多方面的知識。所以專期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,互聯網技術,,微機原理,跟單信用證,英語函電,國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析,商務代理,photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。

      對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不茍。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。

    中職學校學生畢業自我鑒定2

      三年的中專生活接近尾聲,縱觀去,學習能力有了進一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高,并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。在環院的學習與生活中,我始終有那么一顆永恒的心環保人忠于環保。這也是我的為人之道以誠待人,待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。為此,我為自己三年的學習成果在這即將畢業的時刻,作畢業生個人自我鑒定。

      自從來到環院以后,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的'情猶如手足之情,環院事我都很守心,就這樣我愛上了環院的每個人,每件事物。同時立自主的生活在我的美好的學三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了學立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

      在校期間,我遵守校規校紀,不遲到早退。在學校的指導、老師的教誨下,通過不斷地學習和實踐,自己的綜合素質在很程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、適應能力強、具有團體協作精神的青年。我在校期間連續獲得兩屆校級技能賽一等獎,還參加過學校為技能比賽而做的集訓,并代表學校去xx總部進行考察,還獲得了xx證書以及勞動局頒發的文字錄入員初級證書。

      當然,本人還存在不足之處,如學習發展并不全面,專業技能方面成績非常優異但是,數、語、外,這三科文化課的水平就不盡人意了。所以在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,在提高自己專業素質的同時,也努力提高自己的文化課水平,使自己成為德、智、體全面發展的復合型人才。

      作為一名即將畢業的中職生,我對祖國的未來充滿憧憬,對將來的高職生活滿懷期盼!難忘而多姿的職高生活即將逝去,但我不會沉浸于過去的光輝歲月,我將用全新的心態去擁抱未來的挑戰!

    中職學校學生畢業自我鑒定3

      中職學習的三年時光結束了,回首往事,我覺得我所學的還很有限,我必須認識到自己的不足之處,人的一生就在于取長補短,不斷創新,只有這樣,才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下良好的基礎。即將離開學院踏入工作,不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作—學習 —實踐—再學習 —再實踐的學習模式,使我收獲匪淺,受益終身。

      在這幾年的工作中,使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗,在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要,急需補充相關的理論和專業技能知識。參加中職學習后,我在思想上高度重視,認識到通過這次中職的學習,能夠學到許多理論知識)將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作所需的理論知識,專業技能和工作經驗。

      不斷增強工作辦事能力,為比較順利完成各項工作,創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要學習期間的事情安排好,確保能夠全身心的參加上課階段的學習。為了提高自己,我特別珍惜這次學習的機會,正確處理好工作與學習的關系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教授請教,課后復習鞏固。

      中職老師是一些十分優秀的老師,他們有豐富的理論知識以及理論聯系實際的經驗吸引著我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽,認真的圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容,回家后舍得花時間,根據復習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練,虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度,做到尊敬老師和同學。

      經過三年的中職學習,起到事半功倍的效果。三年的中職學習生涯和實踐活動,是我不斷挑戰自我,充實自己的一段光輝歷程。誠然,在校學習期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折,在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘。同學之間的真誠,那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學生時代。經過三年的學習,使我在短時間內更新了理論知識,自身素質有了很大提高,掌握了多門理論基礎知識,學會了基本操作技能等等。

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