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  • 工作自我鑒定

    時間:2023-04-13 09:16:51 自我鑒定 我要投稿

    工作自我鑒定集合

      自我鑒定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編整理的工作自我鑒定集合,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    工作自我鑒定集合

    工作自我鑒定集合1

      轉眼間,一學期又匆匆而過,回顧這一學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發展,現對本學年度的工作情況,作一簡要總結。

      一、認真落實教學計劃,狠抓教學常規管理。

      一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業業,忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

      我始終認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業批改情況,發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結合,不定時跟班聽課,與執教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監控,促進教學質量的提高。

      二、制定教師發展規劃,促進教師專業成長。

      學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度,開展“師徒結對子”活動,通過隨機聽課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,每學期開展兩至三次主題研討活動,研討活動做到人人有準備,人人有發言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學水準。

      通過開展語、數集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們取長補短,共同促進;骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領示范的作用。

      為了發揮中心校的輻射示范作用,每學期,我都精心策劃,認真準備鎮級的公開教學研討活動,共舉辦鎮級以上的教學研討活動四場,涉及的學科有語文、數學等,活動的成功舉辦,得到了上級領導及兄弟學校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。

      三、營造教育教學研究氛圍,扎實推進課程改革。

      教科研是教學的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環節,抓好實驗過程的.資料建設。10年春,確定縣級小課題研究。通過理論學習、交流教學案例、反思,聽課、評課等多種形式的學習和交流活動,讓老師在常態教學活動中進行卓有實效的校本教學研究,讓每個老師個性化地發展,超越自己、提升自我。

      四、抓實學校特色教育,提升育人品味

      作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協調各種工作,做好以下幾方面的工作:

      1、關心全體學生的全面發展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。在鎮組織的各種比賽中,我校學生獲獎率很高。

      2、創建“書香校園”,堅持檢查,發現問題及時反饋,并以比賽促落實。構建“書香校園”環境,加強了校園文化建設,營造“書香長廊”,為校園增添書香氣息。文化長廊的建設,激發了學生讀書興趣,一到課間,學生就自發來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,現在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣。

      3、關注學生人格發展,抓實學生養成教育。借三月文明月加強學生良好行為習慣的養成教育,從生活小事做起,要求學生遵規守紀,學會獨立生活,學會求知。為促進此項工作,我們召開了行為習慣養成教育動員會,各班主任堅持檢查,規范了學生行為。

      五、注重個人修養,提高業務能力。

      能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等xx。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學科帶頭人。

      任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展完善的,在總結中我發現了許多的不足,也想起了一句話,“適合自己的才是的。”我會在漫漫課改路上繼續探究,尋找成功經驗。最后,借用屈原《離xx》一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”做結。

    工作自我鑒定集合2

      本人于20xx年x月x日至20xx年x月x日期間在xxx單位實習,實習期為x天。在單位實習期間,本人態度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中。在崗期間能吃苦耐勞,工作責任心強,尊重上級,團結同事,虛心好學,注重團隊合作,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設想。

      短暫的實習,我主動了解我管理處職能范圍、機構設置、人員編制等基本情況,并且嚴格遵守我單位的.各項規章制度。全程參與了管理處籌備"xxxxx苑-xx"驗收、交房的工作,在工作中接受能力較強,能獨擋一面,在任務繁忙的情況下,不計較工作時間,加時加班進行工作。

      在服務中心較圓滿地完成了業主裝修引導、業主問題接待和處理等工作,本人運用掌握的計算機專業知識參與小區的數字化管理,得到領導的肯定。主動要求到其它小區了解學習,先后去了xxx-xx、xxx-xx等小區。

      通過學習書面材料和與各小區人員的交流,本人全面地了解各小區的不同特點。并出色的完成上面交給的各項實習任務,這種積極主動的工作態度獲得了管理處人員的一致好評。

      海闊憑魚躍,天高任鳥飛。希望通過學習進一步的提高專業知識,在物業管理領域不斷地探索,為物業管理行業做出貢獻,做一個優秀的專業管理人員。

    工作自我鑒定集合3

      轉眼間,來到xx中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結。

      一、師德方面

      我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。

      為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

      二、教學方面

      在教學準備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應該怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的.興趣。但是,我也堅信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課德前提。

      我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師xx老師的指導,他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。

      因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。

      在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

      三、考勤方面

      我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,晚上也盡量到校,為學生解決學習上的問題。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。作為新教師,我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。

    工作自我鑒定集合4

      本人于xx年從事工作以來,始終扎扎實實地做事,清清白白地為人,與時俱進,無私奉獻,在各種紛繁復雜的工作中增強了組織協調能力,提高了行政管理水平,在德、能、勤、績、廉等各方面的表現得到了領導、同事和人民群眾的認可,現就這五個方面作如下總結:

      德:

      本人具有強烈的政治責任感,樹立了正確的政績觀和牢固的群眾觀。工作責任心強,以全心全意為人民服務、為群眾排憂解難作為自己的生活樂趣。具有強烈的團隊合作精神,凡事顧大局、識大體,能夠主動配合領導開展工作,上下級人際關系和諧。本人性格豁達開朗,從不爭名奪利,不計較個人得失。奮發進取,勤勉自勵,在思想上、政治上、業務上不斷完善自己,全面提高自己,是一名思想素質過硬、綜合能力較強的人。

      能:

      不僅要具有過硬的思想道德素質,還要具有較強綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。具體來說本人從以下幾個方面提高自己的能力。

      一是講究科學的工作方法。

      政府工作紛繁復雜,所以在平時的日常工作中,本人都會首先明確自己的工作目標,非常注意科學的方法,盡量保證工作落到實處。另一方面,本人善于合理而有效地組織大家開展工作,常常達到事半功倍的效果。

      二是有一定的科學管理能力。

      本人組織、協調能力強,能夠獨擋一面開展工作,在剛參加工作之初,就獨自一人到xx村開展扶貧工作,到各村指導xxxx的學習。在擔任xx鎮婦聯工作時期,婦聯工作也開展得有聲有色,得到各村婦女主任的一致認可。停薪留職讀書期間,本人從事高校招生工作,每年都能出色的完成招生任務,曾榮獲招生貢獻獎。

      三是善于出謀劃策,為領導當好決策參謀。

      本人平時善于觀察,能從細節中及時發現問題,并積極思考問題的解決辦法,能想領導之所想,急領導之所急。

      勤:

      一是勤于工作。

      勤勉敬業是對一名黨員干部的基本要求。本人具有較強的事業心和責任感,能夠積極主動完成領導交辦的各項任務,扎實的工作作風和苦干實干精神得到了單位領導和同事的一致認可。本人任勞任怨,具有一定的奉獻精神,為了完成通訊稿的寫作,常常在下班后親自去企業實地走訪,親自深入村民家中采訪。本人工作勤奮、任勞任怨,一年夜班加班次數達150天以上。

      二是勤于學習。

      學習是前進的.動力,只有通過持之以恒的學習,增強“內力”,才能適應新時期政府工作的需要。參加工作以來,我一直堅持學習各種知識,不斷拓寬自己的知識面。如本人自覺學習各種政策法規,xx年我代表xx鎮干部參加普法考試。xx年代表我鎮參加赫山區計生知識競賽,取得團體二等獎的好成績。本人在行政工作中深感行政管理的重要性,經過努力,幸運地考上了湘潭大學行政管理專業全日制碩士研究生。

      入學后,我認真學習理論,同時注重實證研究,如,本人對益陽市農村貧困救助情況進行了全面調查,積極參與導師課題,協助其完成省級課題——新時期農村貧困救助制度創新研究,并以第一作者發表了兩篇專業論文:《對中國農村貧困救助制度的初步評估——以益陽市為例案》。

      績:

      雖然本人在xxz鎮政府工作的時間只有幾年,但是在工作期間,本人工作勤勤勉勉而又勇于創新,比較出色的完成了領導交給的各項工作任務。

      一是辦公室工作進行得井井有條:公文辦理及時而規范,會議組織周密而有序,上下溝通順暢而和諧,接待工作熱情而周到。

      二是檔案工作做得規劃有序:值得一提的是,在xx年,雖然辦公室工作忙碌而辛苦,但是本人不惜犧牲自己的休息時間,花費三個多月時間將xx鎮六年來未整理的雜亂檔案整理得井井有條,從而規范了xx鎮政府檔案管理工作。

      三是婦聯工作開展得有聲有色。本人在擔任xxz鎮婦聯主席期間,大力宣傳有關婦女政策的法律、法規,極大地提高了xx鎮廣大婦女的法制觀念。認真接待和受理婦女群眾的來信、來訪案件,依法有效地維護了婦女兒童的合法權益。通過培訓、交流等形式,提高了xx鎮各村婦女主任的工作能力。

      四是大力宣傳了益陽市的旅游資源。考上全日制研究生后,雖然我本人不在益陽,但是我利用自身的優勢,不斷宣傳益陽的特色產品、特色資源和特色文化,讓外地朋友對益陽的旅游資源充滿向往,對益陽人民充滿好感,益陽成為我不少朋友的旅游之地。

      廉:

      作為一名在大學期間就已經入黨的共產黨員,本人從開始從事工作以來,時時刻刻按照黨員的標準嚴格要求自己,自覺遵守黨的紀律,以身作則,廉潔自律。堅持“吃苦在前,享受在后”的原則,保持清醒的頭腦,自覺抵制腐朽思想的侵蝕。同時一直奉行“為了一切群眾,為了群眾的一切“的宗旨開展工作,從不以勢欺人,從不向群眾索拿卡要。

      相反,如果看到一些群眾家庭貧困,反而會起憐憫之心從而情不自禁的幫助他們。比如xx年,xx鎮樟樹咀村一個群眾因坐牢及家庭婚姻破裂等原因,無法繼續送孩子讀高中,本人從經濟上支持這個孩子念高中,并一直在精神上鼓勵他學習,,這個孩子幸運的考上了985重點大學—中國地質大學的碩士研究生。

      這些年來,在領導的關心下、在同事的幫助下,我的知識水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升,但較之組織的要求、群眾的期望、工作的需要還相距甚遠。我將在以后的工作中以更高、更嚴的標準要求自己,積極進取,爭取讓自己更符合社會的需要和人民的要求。

    工作自我鑒定集合5

      一、安防管理工作發展的趨勢

      1.人員調整之后趨勢

      20xx年8月份保安公司部分安防管理者調整之后,安防管理工作處于被動、盲目狀態,雖然安全保衛工作無事故、無漏洞管理,但管理處于緊張趨勢,主要原因一是管理者在本崗位熟悉、摸索、掌握階段。都須要時間去學習、研究、實施、評定、確認、總結、分析、整改,管理的時間占總工作時間9,其次,隊員正處于不穩定、盲目、慌亂之中,形成隊員沒有了主心骨,工作被動。三是巡視監督不能二十四小時監控,班長骨干管理、責任心滑坡,管理素質跟不上。管理形成了盲區,骨干嚴重缺乏,缺少帶兵經驗。四是隊員住宿分散,造成管理失控狀態。這種趨勢的影響:一是給隊員造成了工作壓力大,思想不穩定,出現部分隊員離職現象的想法。二是團隊建設不穩定,班長骨干起不到傳幫帶實質性作用,班長業務、文化、管理素質匱乏;三是新隊員占總人數的百分之六十以上,老隊員與新隊員有斷檔現象。四是丟掉了安防隊伍的優秀傳統,使得管理產生了被動。

      2.整合后的趨勢

      20xx年8月中旬開始,根據發現的和存在的問題進行了隊伍整合。整合主要抓住幾個亮點,一是內務整合,包括內務、環境衛生,物品擺放;執勤設施的使用。從內務著手,抓住內務、個人衛生、物品擺放等死角為反面教材,拍成照片,做成幻燈片進行了統一的培訓。根據實際情況又配備了部分生活用品,達到了物品的統一。二是執勤執行標準、流程的梳理。對流程、標準進行了統一的梳理、整合、起草、修訂、培訓、現場模擬、監督、跟蹤。現場的實施中出現了部分隊員違規現象,更是反面教材的案例,起到了實質性作用。三是隊員的思想穩定與鞏固。中隊主要抓住集團重要指示精神,貫徹傳達。其次,根據隊員的思想情況,進行了座談、溝通并且以電話的形式給隊員家長進行了了解和工作匯報。讓其家長了解隊員在單位工作、生活、發展情況,力求得到家長的大力支持。目前隊伍不穩定轉變為穩定團結、活潑的團隊,思想包袱沒有了,業務技能、程序規范了,工作目標明確了。責任心強了,業務素質提高了,形成了人人受管理、人人管理人的良好工作氛圍。

      二、執勤區域基本形勢狀況

      主要分xxx(內保、外保和巡邏崗)和xxx(水秀、新秀、、方居等)兩個執勤區域。

      1.從目前區域擴建、籌建發展情況來,西區和東區,臨時設置4個崗位(西區暫時無人員定編計劃),人員定編根據定編計劃實施。主要有以下幾個方面:一是區域社情復雜、外來施工人員出入頻繁,加上區域接待重要賓客,安全保衛管理困難;二是無消防設施,并且安防措施困難,無技防設備;三是區域計劃定編人數不能達到任務工作需求,人員執行工作困難。

      2.區域一邊籌建、擴建、維修等,一邊接待重要賓客,造成一定的.人身、財產安全風險,根據設防環境、條件,不能達到目標安全狀態。其次,消防設備設施部分老化,經常出現水泵失靈導致壓力不夠。

      三、安防管理中存在的基本問題

      整體來看,中隊管理逐步規范化、標準化趨向發展,從安防整合后的情況看有了明顯的進步,也取得了不少成果,但在實施管理中存在以下幾個問題:

      1.區域快速籌建、擴建的發展,給原崗位安防隊員措手不及,人員定編和實際工作不相符,定的人員少,工作任務重,工作質量不予保證。

      2.區域地處偏僻、社情復雜、外來施工人員出入頻繁。無效防設備設施和無技防安全設備,接待重要賓客設防困難,不能保證目標的安全

      3.安防管理目前還存在部分隊員警惕性不高,如執勤、生活細節不注意,領導在和不在有不同的表現,造成班長、骨干難管理的情況。

    工作自我鑒定集合6

      本人是xx商廈采購職員,從參加工作距今已經有半年時間了。從學生轉變為一名采購員的這段經歷,帶著對工作的熱忱,孜孜不倦的學習熱情。有較強的適應能力和溝通能力很好的配合與協助領導、同事工作。我已學會如何更好的領會領導意圖,更好的恪守工作己任,積極主動的找出工作中存在的問題、解決問題,并養成了擅于總結、有目的性計劃的良好習慣。以下就是工作以來自我鑒定。

      在工作上,腳踏實地、勤勤懇懇、虛心接受上級領導的批評指導、主動與同事交流學習經驗。因為我深知在這樣優秀大家庭里要經常回頭看走過的路,總結過去,管理現在。堅信通過自己的努力,可以在這只優秀的.隊伍中做得更優秀。

      在思想修養方面關懷他人、信守諾言、剛毅正直、親切隨和、樂于奉獻。回首一路走來的點點滴滴,才發現不僅熱愛我的工作,我的部門,同時我是那么的熱愛我周圍的同事。“眾人拾柴火焰高”,我正在以火一般的工作熱情感染周圍的同事,用愛譜寫華聯輝煌的明天。

      在紀律上,嚴格遵守公司的規章制度已經xx骨髓,尊重領導、團結同事已成為潛在意識。嚴格要求自己,從未出現遲到早退現象。視公司為家,愛護公司的各種公共設施,以身作則主動維護、積極清掃辦公區域衛生,熱愛和保護我們優良的辦公環境,提高自身綜合素質。因為我知道在今后的工作中,企業的文化氛圍、環境是需要我們每一個人去愛護的。

      在業務學習上,一直要求自己加快前進的步伐,只有這樣才能在業務上不輸于任何人。雖然沒有采購工作方面的閱歷,但我一直在勤修基本功,將所學的專業知識轉化為能量。向上級領導學習業務要領,請教工作技巧,以端正的態度,仔細嚴謹的剖析工作中遇到的問題。積極參加公司組織的各項培訓,廣泛了解業務知識,拓寬工作思維。

      半年的磨練,我已成熟了很多,付出了很多。但這些還不夠,等待我去做、去完善的地方還有很多。加強與其他部門協作和溝通能力,為今后各部門間的工作更好的合作打下堅實的基礎。虛心向其它同事學習更好的問題處理辦法、換位思考問題的角度。我想我一定能夠能夠的表現自己,在工作上更加的得心應手。

    工作自我鑒定集合7

      本人性格開朗、大方,工作認真負責,上進心強,有較強的團隊溝通意識和職業操守,做事有始有終,堅韌執著.不管有多困難都要去克服,這是一種人生厲練,工作給我一個施展的舞臺,希望能為貴公司奉獻我的一點光和熱. 文員這份工作具備勝任這份工作的能力,我會給公司帶來更多的.期望,只要公司與我雙方都覺得我在公司運營中發揮作用,在不斷成長成熟在公司實現預期目標中作出貢獻,我樂意為公司效力.

      將要踏上另一個生旅程,我會努力完善自己,提高自己,在熱愛的事業中奉獻自己的光和熱如果我有機會獲得公司的認可,成為一名辦公室文員,那么我會加倍努力完成工作!這是一份真誠的文員簡歷,希望領導能從這份簡歷里面看出我對文員工作的熱情!

    工作自我鑒定集合8

      我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時做不出成績,會有來自各方面的壓力,上司的眼色、同事的嘲諷。而在學校,我們有同學和老師的關心和支持,每天只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。一個多月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問對我們的人生都是十分重要的。

      自學能力,提高工作水平

      "在大學里學的不只是知識,還有一種叫做自學能力".參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識雖然羅列齊全,但平時我們只是草率應付考試,所以對于基本的操作我還是感到無從下手。"書到用時方恨少"這句話用來形容現在的我真的十分恰當。名義上我是擔任文員,平時工作都是做些瑣碎的.工作,打英復印文件,有時會為領導打報告或者演講稿等等。如果現在僅僅用所學的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到,因為有許多文件的格式我還不清楚怎么運用,打印出來符合標準。所以,我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,然而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

      與人相處,創造和諧工作環境

      剛踏入社會,我們如同一張白紙,在學校學到的只是知識的冰山一角,在這知識的海洋里,我們還要不斷探索,善于觀察。譬如有時上司要你為他復印或打印文件的時候可以留意這份文書的格式,要自己琢磨怎么去寫,行文是用什么詞語書寫,哪些比較常用的等等。因為在工作上的文書寫作不像在學校老師布置的作業,隨便完成就可以了。一份文書要求是十分嚴格的,具體要求用什么字體,什么字號等等。這些細小的細節不是靠同事們或者上司指導,而是要靠自己善于言行觀察,無微不致。最重要的還是切記嚴守紀律,保守機密。這個辦公室是收發文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級秘書人員經常接近領導,看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別,把握分寸,對什么應該說什么不應該說要心中有數。

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