學(xué)生自我鑒定格式
學(xué)生自我鑒定，主要針對(duì)本人在大學(xué)的德，智，體，能等方面進(jìn)行全面總結(jié)，真實(shí)地反映出思想，學(xué)習(xí)，生活等方面的表現(xiàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)糾正錯(cuò)誤，明確今后努力的方向。
一、思想政治方面：
(1)思想進(jìn)步，積極向上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放的表現(xiàn)。
(2)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和德育課學(xué)習(xí)收獲。
(3)遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》，重視思想道德修養(yǎng)方面的表現(xiàn)。
(4)在學(xué)習(xí)英模人物和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的'表現(xiàn)。
(5)在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的表現(xiàn)。
(6)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參加情況和收獲。
(7)參加普法學(xué)習(xí)，遵守國(guó)家法令和學(xué)校規(guī)章制度的表現(xiàn)。
(8)關(guān)心時(shí)事，關(guān)心政治，關(guān)心國(guó)家大事的表現(xiàn)。
(9)服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的表現(xiàn)。
(10)擔(dān)任學(xué)生干部，社會(huì)工作，為同學(xué)服務(wù)的情況。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
(1)學(xué)習(xí)態(tài)度(端正)，學(xué)習(xí)目的(明確)，刻苦努力，認(rèn)真踏實(shí)。
(2)專業(yè)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)情況及成績(jī)。
(3)教育實(shí)習(xí)收獲，教育理論水平和教學(xué)能力的提高。
三、文體活動(dòng)方面，勞動(dòng)表現(xiàn)：
(1)積極參加體育鍛煉，文娛節(jié)目情況;
(2)體育達(dá)標(biāo)情況。
(3)體育課成績(jī)。
(4)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)情況。
(5)對(duì)勞動(dòng)課，公益及義務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度。
(6)在勞動(dòng)課，公益及義務(wù)勞動(dòng)中的表現(xiàn)及收獲。
四、在校期間受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分，找出存在問(wèn)題和努力方向。
(1)德育部分：
是否熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是否自覺(jué)遵守國(guó)家，學(xué)校的各種法律，法規(guī)及規(guī)章。
是否能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為大家服務(wù)。
是否能自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德和參加各種公益活動(dòng)。
(2)智育部分：
是否能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
是否努力拓展知識(shí)領(lǐng)域和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成果如何。
是否形成良好的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力。
(3)文體育部分：
是否積極參加校，班組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。
體育成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
身體狀況如何。
(4)能力部分：
具備何種能力 包括組織能力，動(dòng)手能力，表達(dá)能力，科研能力等。
存在的主要問(wèn)題及今后努力的方向。
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