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  • 小升初面試之自我介紹方法

    時間:2020-10-21 12:32:20 自我介紹 我要投稿

    小升初面試之自我介紹方法

      小升初面試中我們的自我介紹是十分重要和關鍵的,很多家長學生都在想在自我介紹中有什么方法技巧呢?下面是小編收集整理的小升初面試之自我介紹方法,歡迎閱讀借鑒,更多資訊請繼續(xù)關注自我介紹欄目。

    小升初面試之自我介紹方法

      小升初面試之自我介紹

      一般來說,進入面試考場后,老師可能會讓面試學生進行自我介紹,這時候有的要求中文,有的要求英文,大家可以注意一下面試自我介紹中這些需要提到的重點:

      小升初自我介紹注意事項:

      一、小升初自我介紹要突出個人的優(yōu)點和特長,并要有相當?shù)目尚哦取1热鐓⒓舆^哪些比賽,獲得了哪些獎項。

      二、小升初自我介紹要實事求是,不要夸大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。

      三、自我介紹要層次分明,重點突出。讓自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露,不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。

      四、小升初考生一定要樹立敢于表達,勇于發(fā)言的信心,這樣子才會不怯場,現(xiàn)場發(fā)揮得更好。

      小升初自我介紹主要包括哪些內容:

      1、個人基本情況:比如姓名,年齡,學校,班級等。

      2、自己的家庭情況,主要家庭成員簡單介紹;

      3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。

      4、對目標學校的看法。表達想讀這所學校的愿望。

      如果想要在小升初的面試中讓老師給你好的評價,以拿到高分,那么自我介紹這里一定要表現(xiàn)好來。這個表現(xiàn),無論從個人外貌,到行為處事,還是到語言描述,都非常重要。

      下面我們來看看小升初自我介紹的`一些要點:

      一、入場需完美

      走路要端正、自信、從容,衣著要干凈整齊,這些個人外貌要在老師見到學生的第一眼印象中給出優(yōu)秀,這樣對接下來的環(huán)節(jié)才更有利。

      進來前需要敲門,允許后再進入,向老師問好,得到允許再入座,道謝,坐姿端正,直視前方„„這些都是入場的大概,從整體到細節(jié)都要做好,才能得到潛力分。

      二、介紹需完整

      在自我介紹過程中,從開始的個人基本情況(如姓名、年齡、現(xiàn)在學校、班級等),到家庭成員情況,再到特長愛好,還有對申請學校的看法„„這些都要陳述的到,講話時可慢點,以便也可思考記憶。

      三、主次要分明

      自我介紹時,其實也是有主次之分的,如個人的基本情況屬于相對次要的,但其中成長又是主要的;而個人的特長愛好及優(yōu)秀品德則是主要的,需要突出個人的優(yōu)秀點„„

      四、語言需動人

      動人,不是說講的多么有感情,讓人聲淚俱下,而是你的語言能打動、感到人心,不止是用情感來打動,而且這里并不需要那種情感牌,更多的是語句的新穎!

      這種新穎表現(xiàn)在以下幾方面:

      幽默詼諧。在介紹個人基本情況時,不能死板的陳述,要生動。比如介紹名字時可以與相關的詞語搭配描述,再能輔以意義更好了。

      簡約精練。不要繁復的講一些你的優(yōu)點特長什么的,用少量的詞表達清楚即可。

      層次分明。上面說了有主次,在一件事的描述中也要有層次感,先說什么再說什么,什么事件中可以包含什么內容„„這些都可以組織到很好的語句。

      實事求是。只有真實的事件才能真正打動人,編織的謊言再美好也有揭穿的一天。而且真實的事件在描述時也更容易引起他人的共鳴,自己表述時也更自然的代入情感在里面。

      五、心中需自信

      內心一定要自信,無論從表情還是自我介紹中,這能給人一種“勢”,讓人更能注意到你。比如說話有力、個人優(yōu)點自然說出、眼光不閃爍、不要有什么小動作等等,一些不自然的動作及語言都需要避免。

      六、出場需圓滿

      說了入場,出場也相對的做法,那樣才能表現(xiàn)的一種圓滿狀態(tài)。

      2016年小升初面試必知的技巧

      (1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。

      (2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

      (3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?

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