有關小學生自我介紹模板匯編3篇
來到一個陌生的地方時，需要我們進行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那要怎么寫好自我介紹呢？以下是小編精心整理的小學生自我介紹5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生自我介紹 篇1
我的名字叫困獸，今年九歲了，我來自清遠的一個風景優美的小山村。很高興在升三年級能和大家在同一個班里學習。因為我是新來的，所以我想向大家介紹一下我自己。關于我的外貌，大家也看到了，我也不多講了。希望大家以后能記住我這張“大眾臉”。
我的愛好有很多，比如打乒乓球、打籃球、散步、看書等等。在這么多愛好中，我最喜歡的就是打乒乓球。我的爸爸是打乒乓球的高手，我一直很崇拜他。能夠用球技打敗他是我的一個小小的夢想，我也經常在和打球時請教他。也歡迎有和我一樣喜歡打乒乓球的同學找我PK哦!
我除了那些愛好外，我還是一個樂于助人的好孩子。以前在老家的時候，我經常幫我隔壁家的老奶奶趕鴨子回家，村里的人都說我是個好孩子。在學校，也會在學習上幫助需要幫助的同學，為此，老師還在班上表揚我呢!希望以后我也能給大家帶來幫助。
大家記住了哦，我叫困獸，一個喜歡打乒乓球的女孩子。希望大家能和我做朋友，和我一起學習，一起玩。
小學生自我介紹 篇2
大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長得這么高，可我不怎么愛運動，是個典型的文靜女孩。
我非常喜歡串手鏈，串的手鏈各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠為組合的，有以紅色為主的……
一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什么好玩的，就去我的房間串手鏈吧！”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子，再拿出一捆風箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”說完，拿起風箏線在手腕上繞了一圈，然后剪斷。（這是量出手鏈的`長度。）我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉，然后按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘后，我抬頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鏈，一條項鏈。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什么也沒串成。原來，她要么沒綁結，要么就是不小心散了，到最后，折騰了半天，才串好了一個小小的戒指。這就是我，愛串手鏈的我。串手鏈培養了我的耐心和細心。
除了串手鏈以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學校，有時我會利用課間休息的時間來看書。總之，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。
除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎么樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動。”哎！暈倒！
小學生自我介紹 篇3
我的自我介紹：我叫李XX。木子李，冠軍的冠，驊是馬字旁加個中華的華，寓意跑得最快的赤馬。從我的名字中能看出爸爸媽媽對我的關愛與期冀！
我今年八歲了，是XX新校二年級的小學生。在我們班44名同學中，我因為個子小坐在第一排。不過我喜歡第一排，因為這樣會讓我更親近老師。所以我的學習成績非常好。上學期期末考試，三科都在90分以上，還獲得了“取人之長補已之短”的“進步之星”稱號，我真為自己感到驕傲！
平時我喜歡：彈琴，畫畫，打羽毛球，跆拳道。爸爸說要帶我去學游泳，游泳也不錯，可以強健我的體格，我要多參加體育活動，讓我的身體棒棒的！
我知道要學習的方面還很多，我要不斷努力才行。媽媽說：學會做“人”最關鍵，做人首先要學會尊重他人，要有責任心…這對于我來說有點深奧了，但爸爸說沒關系，我們可以從一點一滴的小事做起。讓我們一起努力吧。將來成為一個合格的，優秀的人！為我加油吧！我叫李冠驊. 謝謝大家！
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