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  • 幼兒園老師自我介紹

    時間:2023-02-03 18:51:16 自我介紹 我要投稿

    幼兒園老師自我介紹匯編15篇

      當換了一個新環境后,我們往往需要進行適當的自我介紹,自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。你所見過的自我介紹是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園老師自我介紹,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園老師自我介紹匯編15篇

    幼兒園老師自我介紹1

    各位面試官:

      你們好,我叫李依依,我畢業于XX師范學院幼師專業,這一年21歲,有愛心和責任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。

      我先后在山東省南充市西華師范大學附屬幼兒園、山東省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月,后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月,在幼兒園實習任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲,并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識,而且還注重培育他們的學習興趣,在組織活動中培育團隊的`合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發揮出自己的優勢。

      在工作中我主動進取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業,學到了更多更實用的知識,也深得老師領導的好評。在以后工作過程中,我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力!

    幼兒園老師自我介紹2

    各位家長朋友大家:

      下午好!

      感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們XX拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對XX幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。

      感謝各位家長對XX拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中,抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。

      你們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷進步的巨大動力。

      在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執照”的好家長。

      本人姓張,大家叫我張老師就好。

      由于幼兒園的`發展需要,為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園,由區教育局推薦,XX拉教育集團鄧總監特聃,原東西湖區機關幼兒園園長來到XX拉幼兒園,擔任XX幼兒園園長,主管幼兒園教育教學工作。

      我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學管理崗位就有20多年。

      并且先后榮獲XX市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

      多年的管理工作經驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔負著外樹形象,內抓管理的重要責任。

      因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人,(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師,在教師心中產生一種信服力,從而發自內心的相信你,愿意聽從你的一切指令)。

      以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。

      (有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關心,關心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離。)

      新的學期、新的起點、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有XX拉幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一起成長,明天的XX拉幼兒園將會更好。

      謝謝大家!

    幼兒園老師自我介紹3

    尊敬的各位領導、評委老師:

      大家好!

      本人畢業于x師范學院幼師專業,今年22歲,有愛心和責任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。

      我先后在x師范大學附屬幼兒園、x幼兒園和x外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月,后又在x外國語學校小學部實習一個月,在幼兒園實習任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲,并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的.知識,而且還注重培養他們的學習興趣,在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發揮出自己的優勢。

      在工作中我積極進取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業,學到了更多更實用的知識,也深得老師領導的好評。在以后工作過程當中,我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力!

      謝謝大家!

    幼兒園老師自我介紹4

      各位家長朋友大家:下午好!

      感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。

      感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中,抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷進步的巨大動力。在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執照”的好家長。

      本人姓張,大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發展需要,為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園,由區教育局推薦,圣巴巴拉教育集團鄧總監特聃,原東西湖區機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,擔任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學工作。

      我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

      多年的管理工作經驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔負著外樹形象,內抓管理的重要責任。因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人,(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師,在教師心中產生一種信服力,從而發自內心的相信你,愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。

      新的學期、新的'起點、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一起成長,明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家!

    幼兒園老師自我介紹5

    尊敬的園長:

      您好!

      我是幼兒職校的xx。在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地對待每一個父母和孩子,受到一致好評。我的性格開朗、熱度大方。

      幼教這個職業是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的'知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當然,

      “學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很喜愛小孩,也非常受孩子們喜歡,我有很好的方法與之溝通和交流,我想,這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養

      在此謝謝各位園長。

    幼兒園老師自我介紹6

    尊敬的園領導:

      您好!今年能有機會來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的基本情況。

      我叫XX,我來自美麗的XX。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業的。優勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業,還是希望能成為一名優秀的幼兒教師,雖然我是應屆畢業生,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的`經驗,總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是的教育。希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優秀的我。

      我曾經在XXX幼兒園工作,在XXX幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事XX工作,隨后因幼兒園需要到XX,有一定的工作實踐經驗,在工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識,同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到,我熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了XX,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發展的機會。

      俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

    幼兒園老師自我介紹7

    我叫xx,來自美麗的xx。性格開朗,形象可愛,有一張娃娃臉,天生就有一顆冷靜、善良的心,學校的專業技能,良好的思想積極,經過多年的學習,學前教育工作更有信心,我愛孩子,我的個性和年齡都是我從事這個行業的優勢,我想找一份做學前教師的工作,畢竟這些年我一直在學學前教育專業,還是希望成為一名好的幼兒教師,雖然我是一名應屆畢業生,但在我還去幼兒園實習之前,工作在過去,是想增加個人經驗,總結出如何讓孩子快樂學習,如何保護孩子等等。你想給孩子最好的教育。希望你能給我一個機會。

      我以前在xx幼兒園工作過,后來在xx幼兒園工作過。起初,我從事xx工作。后來,由于幼兒園對xx的需要,我在工作上有了一些實踐經驗,在工作上取得了一些成績,也得到了幼兒園的認可。

      經過幾年的工作,我學到了很多知識。同時,我也培養了我的毅力和照顧孩子的精神。但是,我覺得我對工作的熱情還沒有達到最高水平。我喜歡我的工作,但每個人都在不斷地尋找更好的成績。我的自我認知讓我覺得你的`幼兒園是一個正確的選擇,這增強了我成為幼兒園的信心和決心。因此,我申請了幼兒園,申請了xx。如果這次面試成功,我相信我能在xx獲得培訓和發展的機會。

      俗話說:船不能沒有方向,人生不能沒有理想,我想成為一個無私的老師。如果我通過面試,成為眾多幼兒園教師隊伍的一員,我將繼續努力學習,努力工作,為我的孩子們帶來更多的快樂和知識,永遠不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

    幼兒園老師自我介紹8

      工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召幼兒,以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。

      教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,應對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,異常是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為本事”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的`重點、難點、疑點、本事點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,資料精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

      學生思維本事及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學本事;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維本事。

      學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主,調動學生參與學習的進取性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。采用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,供給其積極參與的思維空間。學生僅有在此境界中才會產生最佳心態,從而誘發潛在的創造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。

      在現代科學迅速發展的今日,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學資料上來。“我始終是教育教學戰線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自我學習和不斷提高。正是一向有這樣的業務上的饑餓感,培育努力學習,在學習中探索的習慣。并常以自我的讀書行動體會去感染學生,熏陶學生,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,憑著對教育事業的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優異”的強烈事業心,我針對地理教學中存在的弊端,結合自我的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創造了許多成功的經驗。

      我們認為:讀書,是凸現地理教學邊緣性特征,實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅僅為創造供給原材料,并且能夠啟發地理教師創造的靈感。

    幼兒園老師自我介紹9

    親愛的寶寶和各位家長朋友:

      您好!

      感激各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。

      感激各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中,抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的提議與要求,是我們改善工作,不斷提高的巨大動力。在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“多謝”!你們是有“執照”的好家長。本人姓張,大家叫我張教師就好。由于幼兒園的發展需要,為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園,由區教育局推薦,圣巴巴拉教育集團鄧總監特聃,原東西湖區機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,擔任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學工作。我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

      多年的管理工作經驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔負著外樹形象,內抓管理的'重要職責。所以,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人,(即經過個人品質、學識才干、本事、人格魅力和工作作風來影響教師,在教師心中產生一種信服力,從而發自內心的相信你,愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。(有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關心,關心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離。)新的學期、新的起點、新的期望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一齊成長,明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。多謝大家!

    幼兒園老師自我介紹10

      20xx年畢業于xxx大學學前教育專業,在xx幼兒園工作兩年。

      作為一名參剛加工作不久的年輕教師,我熱愛我的工作,更愛這里的孩子們!工作中,我會不斷把在學校里學到的理論知識運用到教學實踐中,積極學習和借鑒好的教育教學方法,促進孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中,能夠跟家長們有良好的溝通與合作,讓我們一起加油,為孩子們的美好明天努力吧!

      在大學四年的專業學習中,學前教育的理念已深入到我的心中,讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際,我對自己充滿信心,相信自己會以飽滿的`熱情投入到新學期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園教師,我會付出我所能付出的一切,認真照顧與培養每一位幼兒,相信在人生的起跑線上,我們的孩子會是那最耀眼的明星!

    幼兒園老師自我介紹11

    各位家長朋友:

      大家,下午好!

      我喜歡幼兒園的工作,我現在是在冰心幼兒園當一名普通的教師,可是我很開心,每天都過得很充實。現在的我在冰心幼兒園工作已經工作快兩年了。在這兩年當中我學會了很多。回望過去,有開心也有難過。

      在剛剛進入幼兒園的時候,那時候的工作很輕松,所以沒有充實的感覺了。后來,幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現在我們整個幼兒園都變的'與眾不同,不管是教學、生活、安全工作、各個方面都很好。“每當被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

      本人在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力,集體觀念強,具有良好的團隊協作精神和創新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認真做好保教工作,和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,有時候也會偷偷的開心,因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,興高采烈的問我:“x老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你

      身上。”我很疑惑不解的問:“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“x老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。我非常熱愛幼教事業,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結:教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩

      子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。

    幼兒園老師自我介紹12

      親愛的寶寶和各位家長朋友:

      您好!

      很高興也很激動能來到紅豆豆班!因為我一直希望能夠從托班一直帶到畢業,現在終于有這樣的機會!相信我會很珍惜這個機會!我會盡我自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的'事業與您一起,構筑孩子金色的童年!!

      我叫xxx,20xx年畢業于xxx幼兒師范學校。

      曾就職于xxx幼兒園,在幼兒園有6年的工作經驗。持有幼兒園教師資格證普通話等級證

      我希望在以后的日子里,能利用自己在專業上的優勢,實施良好的教育,希望能將每一位寶寶培養成全面發展的孩子,當然,也希望能得到各位家長的全力配合和支持!

      祝各位寶寶身體健康、茁壯成長、天天開心。自我介紹

    幼兒園老師自我介紹13

    親愛的寶寶和各位家長朋友:

      您好!

      感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體老師給予的最大鞭策與鼓勵。

      感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中,抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷進步的巨大動力。在此,我代表小朋友和老師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執照”的好家長。本人姓張,大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發展需要,為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園,由區教育局推薦,圣巴巴拉教育集團鄧總監特聃,原東西湖區機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,擔任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學工作。我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀老師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

      多年的管理工作經驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔負著外樹形象,內抓管理的重要責任。因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人,(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響老師,在老師心中產生一種信服力,從而發自內心的相信你,愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。(有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關心,關心要真心”就是與老師、家長溝通--零距離。)新的學期、新的起點、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體老師的'不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一起成長,明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家!

      今天能有機會來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現給貴幼兒園,下面介紹一下我的基本情況。

      我叫XXX,我來自美麗的城市中山。性格較開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業技能良好,愛好是舞蹈和手工制作,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業的優勢,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業,還是希望能成為一名優秀的幼兒老師,雖然我是學優,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經驗,總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優秀的我。

      我曾經在XXX幼兒園實習過,在XXX幼兒園里先后在不同的崗位實習過,開始我從事保育員工作,隨后便擔任過副班和主班,有一定的工作實踐經驗,在工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識,同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;我熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛煉和有獲得發展的機會。俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子。

    幼兒園老師自我介紹14

    親愛的寶寶和各位家長朋友:

      您好!很高興能來到這個幼兒園,因為我一直希望能夠從托班一直帶到畢業,現在終于有這樣的機會!相信我會很珍惜這個機會!我會盡我自己最大的.努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的事業與您一起,構筑孩子金色的童年!

      我叫xxx,xx年畢業于xxx幼兒師范學校。

      曾就職于xxx幼兒園,在幼兒園有6年的工作經驗。持有幼兒園教師資格證及普通話等級證。

      我希望在以后的日子里,能利用自己在專業上的優勢,實施良好的教育,希望能將每一位寶寶培養成全面發展的孩子,當然,也希望能得到各位家長的全力配合和支持。

      點點成長起來,在財大時候目睹應屆生網創始人的精彩演講,感受頗多。

    xxx

    20xx年xx月xx日

    幼兒園老師自我介紹15

      感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師,這次邀請家長來開這次家長會,主要是希望通過這次家長會使家長們認識我,互相溝通,了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。

      首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況:目前我班有12位可愛的寶寶,其中有6個男孩,6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,對幼兒園的環境非常陌生,每位小朋友的情緒都不穩定,都比較愛哭鬧。不過,現在在老師和家長的配合下,大多數孩子的情緒都穩定了,不哭不鬧,在這里,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的.幫助,孩子們才有了一個好的開始。

      孩子們在自理能力這方面,區別是很大的,生活常規方面表現不是很好。如:吃飯時,有的小朋友動手能力比較差,不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,有的小朋友不能坐穩了吃飯,喜歡跑來跑去;有的小朋友午睡時情緒不好,不能按時午睡;有的孩子需要入廁時,常尿在褲子上,不會告訴老師。

      教育活動中,孩子們不遵守紀律,喜歡跑來跑去,不專心聽老師講課,有的孩子不愿開口跟老師讀書。

      針對孩子們的這些情況,我制定以下工作計劃:

      培養良好的教學常規:首先用各種游戲活動來吸引小朋友,讓小朋友認識老師,建立親密的師生關系,知道班里小朋友的名字,使孩子喜歡上幼兒園。

      接著是課堂紀律:這方面主要是教育小朋友能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課,要求每位小朋友能夠開口并大聲讀書,積極回答問題。

      其次,培養小朋友懂禮貌,如:早上來園時會與老師、同伴互致問侯,與家人互道再見,同伴之間相互愛護,不打架、吵鬧,還要認識自己的物品,愛護自己及班級里的物品,不要亂扔亂撕。

      在玩完玩具時,收玩具要有秩序,教育小朋友玩玩具時不要搶,要互相謙讓,要懂得保護玩具。

      教給小朋友一些初步的安全知識,不要爬得太高、跑得太快,以免摔傷。

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