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  • 自我評價英語教育

    時間:2020-11-15 15:46:31 自我評價 我要投稿

    自我評價英語教育

      僅僅具有高深的專業知識,不一定成為一名優秀的教師,還必須具有一定的教學技能。因此,在教育教學的同時,我一直堅持理論和業務學習。以下內容是小編為您精心整理的自我評價英語教育,歡迎參考!

    自我評價英語教育

      自我評價英語教育篇一

      我xx年xx月畢業于師范?茖W校。畢業后分配到二十中學參加工作,一直從事英語教學工作,1995年12月晉升為中學一級教師。在平凡的工作崗位上,為油田二十中的發展,我一直默默奉獻著自己的青春和智慧。

      一、愛崗敬業,樂于無私貢獻。

      我熱愛自己的教學工作。走上工作崗位已經23個年頭,在這平凡的23個春秋中,每當我走上講臺,望著一張張稚嫩的笑臉,渾身便煥發出一種無窮的力量,忘記了工作的辛苦,忘記了生活中的煩惱,因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上,我精心講解,解答學生一個個疑惑,課堂下,我耐心輔導每一個學生,學生的作業我認真批改,還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做,是因為我感到作為一名教師的光榮,更認識到作為一名教師責任的重大。因此,在工作中,我精心準備每一節課,我在每次上課前都反復研究教材,我還不斷了解學生的學習狀況,經常詢問學生那些地方是薄弱環節,需要重點講解,我總是想方設法上好每一節課,力爭教好每一個學生,決不放棄一個學生,爭取使每一個學生在課堂上都能有所收獲,有所提高。英語老師課時多,早讀多,晚自習也多,早晨七點鐘以前要趕到學校,晚自習后將近十點鐘才能回家。當英語老師確實很辛苦,但是工作中,我兢兢業業,任勞任怨,不計個人得失,一切以大局為重,以學生的學習為重,從不挑肥揀瘦。

      二、努力做一個富有愛心的老師。工作中,我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學生是一位教師最基本的素養,是教育的靈魂,是教師高尚的師德情感,是一位教師在事業上取得成功的法寶和前提。否則,他不可能成為一位優秀的教師,更不可能成為學生愛戴的老師。因此我經常從小處著手,從學生關心的小事中尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。在平時的工作中,我常常用真情溫暖學生,處處以真情關愛學生,不僅僅關心成績好的學生,更關心成績相對比較落后的學生。對于成績好的學生,我經常鼓勵他們百尺竿頭,更進一步;對于學習有困難的學生,我在課下耐心輔導,樹立他們的信心,爭取使他們也能跟上學習的步伐。

      我認為,不放棄一個學生,尤其是不讓一個成績暫時落后的學生掉隊,是我們追求的教學境界。也是一位教師所應該具備的良好的職業情感和責任心,因為在教育事業的花園里,一花獨放不是春,百花盛開春滿園。

      三、努力做一個學習型、科研型的新型教師要想做一名優秀的教師,必須是一名愛學習、肯鉆研,并且是善于高教科研的教師。做一名學習型、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標,激勵著我在工作中不斷學習、不斷反思、不斷研究。

      就專業知識而言,我酷愛學習英語。英語一直是我喜愛的學科,每當我學習英語的時候,我會感到興奮,感到余味無窮。我常常把我學習英語的感受告訴我的學生,鼓勵他們熱愛英語,激發他們對英語的學習興趣。有時我還把我學習的`內容,比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學生一同欣賞,有時干脆用作教學的素材、練習的題目。通過不斷的學習,我的專業知識不斷提升,課堂教學也緊跟時代步伐。每每有外出學習的機會,我都爭取參加,我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓。每次學習,我都成績優異,其中20xx年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓班,我以平均96分的優異成績,奪得第一名。

      僅僅具有高深的專業知識,不一定成為一名優秀的教師,還必須具有一定的教學技能。因此,在教育教學的同時,我一直堅持理論和業務學習。我反復學習過《英語教學法》一書,我曾經閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學習了洋思中學的教學模式,以及杜郎口教學模式,吸取他們教學方法中的精華,提升自己的教學水平。另外我還自己訂閱了《中小學英語教學與研究》、《中小學外語教學》、《英語試題研究》、《學生英語報》等教學刊物。我堅持自學,并做了大量的讀書筆記。通過學習,我掌握了大量先進的教育教學理論,專業知識也得到了應有的提升,教學基本功不斷得到加強。20xx年,我參加“國家基礎教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學英語教師教學技能大賽”榮獲國家級三等獎。20xx年,參加比賽,再次獲得三等獎。

      自我評價英語教育篇二

      這一年以來,本人認真貫徹黨的教育方針,遵守各項規章制度,勤勤懇懇,嚴格要求自己,服從領導。

      這一年來我服從學校領導的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規定,我按時按量地完成了學校安排給我的教學任務。

      在具體的教學工作中我堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。積極研究教學方法,堅持寫教后感和教學雜記,不斷積累經驗,不懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結同事,協調工作。關心愛護學生,關心集體,以身作則,做好為人師表,禮貌待人。

      我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續函授專業知識,且不斷的探索兩者更好的結合應用。并積極參加再教育學習,并賦予實踐相結合,取得了初步的成效和發現了很多不足,遇到了很多困難。我堅持看書學習思考,認真總結,不斷地攻破一個個的難題。

      在思想我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,積極參加政治學習和集體活動,做到為人師表,遵紀守法,語言文明,熱愛職業、熱愛學生、教育思想端正,關心學生的全面發展。當然金無赤金,人無完人。我也有我的缺點?傊,我會繼續努力爭取做到最好!

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