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  • 德育自我評價

    時間:2020-08-26 17:56:10 自我評價 我要投稿

    德育自我評價3篇

      德育是教育者按照一定社會的要求,有目的、有計劃地對受教育者施加系統的影響,把一定社會的思想觀點、政治準則轉化為個體思想品質的教育。以下是小編整理的德育自我評價3篇。歡迎大家閱讀!

    德育自我評價3篇

      德育自我評價1

      進入到小學工作到現在也有1年多了,從事教育事業的這段時間,我在各方面都得到了提高,身為一名教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性。

      我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是一所農村小學,因此學生也有其特殊性,各年級學生在各個方面都存在著很大的差異。而我剛剛工作就進入一位班主任的角色,在處理師生關系時就要注意區別對待了。

      現在的五六年級的學生正處在一個特殊的學習階段:這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對一二年級的小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。

      “學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續小學教育深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里,我擔任小學四年級數學和科學、綜合、美術,三年級科學,二年級美術等教學工作,同時擔任班主任工作充實而不乏挑戰。

      教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。在教師考核中,是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

      未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

      德育自我評價2

      一學期的.學習工作就要結束了,總結一學期來,對于知識的積累,對于人生觀的認識都有了一定的提高。下面從以下幾方面進行自我評價:

      一、學習上。通過日常的學習,使我掌握了本專業的基礎知識,增加了對這一專業的興趣愛好。在課余時間,還報考了會計證,為本專業的學習增添了色彩,為以后參加工作做了鋪墊。

      二、工作、生活上。可以對一些社會現象、公司案例等進行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜測有了很大的進步。利用假期時間,找份工作,進行對掌握的基礎知識進行實踐,在實踐中鞏固、溫習知識,是理論與實踐相結合,豐富了日常生活。

      三、在人生觀、價值觀上。以前,感覺學習就是為了賺錢,現在明白了,學習最重要的是為了自我提高,提高自己的修養、素質,豐富自己的內心世界,培養自己的興趣愛好,不斷追求更高的理性目標,實現更大的人生意義。

      通過學習、教育,使我懂得了許多道理,明白了人生目標。我希望我以后會更加知理、知情,使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。

      德育自我評價3

      初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。

      我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟初,積極參加學校組織的各項活動以及學習小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生干部,初二年還被評為市三好生。

      天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

      我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。

      雖然初中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。

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