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幼兒學生自我評價范文
在學習、工作、生活中，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我意識的一種體現形式。你知道自我評價怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的幼兒學生自我評價范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒學生自我評價范文1
回顧我在xx幼兒園的實習生涯自然能夠明白做好學前教育的重要性，想要做好學前教育自然要珍惜實習的機會并積極表現自己，所以我能夠認真做好幼兒園的教學工作并積極向園領導和其他老師學習，雖然實習初期還有些拘謹卻在時間的流逝下成長了許多，現對我在幼兒園實習的經歷進行以下自我鑒定。
思想方面能夠嚴格遵守幼兒園的規定從而提升自身的責任感，幼兒園的孩子們都是需要細心呵護的幼苗自然要照顧好他們才行，所以我加強了對學前教育知識的學習并爭取在工作中教導好他們，無論是園領導的教導還是其他教師的講課都能夠牢記在心，而我也在經歷最初的拘謹以后能夠調整好自身的狀態，平時也能夠做到堅守崗位并通過課堂上的教導來促進孩子們的成長，而且我也致力于成為優秀的幼兒教師并很重視教學水平的提升，平時也有關心時政以及幼兒園孩子們的成長并付出相應的努力。
工作方面能夠形成自己的教學風格以便于更好地教導孩子們，由于缺乏教學經驗的緣故讓我明白自己在能力方面是落后于人的，但我能夠認清自己與其他教師之間的'差距并在平時的工作中加強學習，即通過聽課的方式來觀摩其他教師上課的過程并進行簡單的模仿，在我解決自己上課拘謹的問題的以后再來調整工作中的狀態，一方面要將所學知識以及其他教師的講課方式結合起來，雖然想要形成獨特的教學風格比較困難卻能夠縮短這個進程，另一方面則是傾聽孩子們的需求從而得知他們對哪種教學方式比較感興趣。
生活方面能夠認真做好備課工作并加強與家長之間的交流，對于教學水平的提升來說保持良好習慣是很重要的，所以我能夠認真做好備課工作并在課后對自己的教學方式進行反思，平時也有測驗孩子們的學習成果從而意識到自身存在哪些不足，在組織家長會的時候也有相互交流育兒方面的經驗，可以說家長的認可是對我在幼兒園實習期間的鼓勵，而我也通過教學工作中的努力逐漸認識到了自己肩上的責任感。另外我也會做好幼兒園活動的組織工作并從中積累管理方面的經驗。
通過這次自我鑒定讓我對自身的教學水平有了深刻的認識，面對實習期間的得失也讓我明白了今后的職業生涯應該如何去進行規劃，總之我會不斷改進自身的不足并在今后更好地提升自己的教學水平，也希望我教導的孩子們能夠得到較好的成長從而對得起自己在教學工作中的付出。
幼兒學生自我評價范文2
不知不覺，進入大學第一個學期的體育課結束了。大學的體育課與中學的體育課教學方式還是有很大的不同的，比如一節課更長的時間、更加輕松愉悅的教學環境，尤其是老師強調身體素質鍛煉的理念更直接讓我深入認識體育課的必要性。最后，總結我的看法，體育課的有效教學可以是體育教師運用自己的專業素質逐漸培養學生體育運動興趣，學習運動技能，端正學習態度行為，和表現自我的同時鍛煉交往與合作精神意志品質的過程。之所以稱過程，我是想表達有效教學也是一個慢慢進步的過程。下面具體談談我的。感受：
1、第一學期的體育課強調基礎體育素質，以長跑、立定跳遠、實心球為主，另外增加了長拳的學習，應該說學習項目還是很豐富的。
2、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。
3、在教學過程中，一定要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發生安全事故。因為學生的.身心發展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。
4、教學內容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比如在跳躍這節課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學內容。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創設情境，結合現實出現的“捕蛙”情況，讓學生去討論研究和處理。學生在這節課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養了孩子們在情感、合作、環保幾方面的意識。
5、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發現有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。在以后的工作中我會將學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。
幼兒學生自我評價范文3
來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一個月，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。
不實習不知道，實習了才知道，對一個幼師學生來說，實習是多么重要。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習。
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的.時候，環境不一樣，心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。
實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的幼兒教師。
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