掛職干部季度工作總結

時間：2024-09-24 23:30:35 工作總結范文我要投稿

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掛職干部季度工作總結范文

　　在地區紀委和XXX縣紀委領導的關心下，XX年XX月至XX年XX月，我從XXX縣紀委到地區紀委掛職煅煉。在這短暫的時間里，地區紀委的領導和同事們在工作上、學習上給予我熱情無私地幫助和指導，使我開闊了視野，增長了見識，增強了業務能力、工作協調能力和分析、處理、解決問題的能力，政治思想水平、業務水平、管理水平都得到了錘煉和提高�，F將一年來掛職鍛煉工作簡要總結匯報如下：

掛職干部季度工作總結范文

　　一、提高認識，及時轉變角色，盡快適應新的工作崗位

　　掛職鍛煉，既是領導對我工作的肯定，也是對我的關心、幫助和培養。我一是名長期在基層工作的干部，能夠到機關，尤其是到地區紀委這樣一個重要的部門學習鍛煉，這個機遇非常難得。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇。要自覺把組織關心和自我要求結合起來，刻苦學習，勇于實踐，勤于思考，更新觀念，大膽創新，踏實工作，加強修養，嚴以律己，不斷完善自己。要及時轉變角色，盡快適應新的工作崗位的要求，樹立好掛職干部的良好形象。

　　二、加強學習，不斷完善知識結構，努力提高業務能力和綜合素質

　　在掛職鍛煉期間，我紀委辦公室工作，工作接觸面較廣，且每項工作都是時間緊、任務重、要求高。這就要求我不但要有良好的工作態度，還要有過硬的能力，因此，我堅持做好理論知識、業務知識和文化知識學習三個重要環節，不斷完善提高自己。

　　（一）加強理論學習。有計劃地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神，并緊密聯系自身思想和工作實際，深刻理解其科學內涵、精神實質、理論依據和內在聯系，提高政治敏銳力和工作的指導性。

　�。ǘ┘訌姌I務知識的學習，提高業務能力。對待每一項工作，我要求自己做到不但要學習別人的先進經驗，還要有自己的見解和思路；不但要了解本項工作的業務知識，還要了解相關工作的知識。圍繞著這個學習思路，結合自己工作的實際，我學習了相關的規范性文件和有關規定；學習了辦公室工作的規范程序，了解和掌握辦公室的中心工作。并著重加強了寫作的鍛煉。我的工作大部分都與寫材料有關，我充分利用在辦公室的便利條件，在提高文字表達能力上下了一定的功夫。一是注意資料的收集、積累和分類整理，建立資料庫，便于學習和查找。二是認真學習一些重要文種的寫作方法和技巧，查找一些優秀文章仔細學習，領會其精髓。三是加強練習，把每次寫作都看成是一次學習和鍛煉的機會，反復思考，反復修改。

　�。ㄈ┘訌娢幕R的學習，進一步完善自己的知識結構。掛職期間，我利用業余時間，針對自己的薄弱環節，重點加強了法律知識的學習。通過學習，不斷提高依法辦事、依法執政、依法行政的能力，進一步提高了對紀檢監察部門的業務的能力。

　　三、積極爭取主動，把握一切可以學習的機會

　　從掛職的第一天開始，就抱著加強學習、提高自己的態度，努力學習各種材料的撰寫技巧，并翻閱了辦公室歷年來各類匯報材料，主動跟隨同事學習招投標的有關程序，通過向書本學、向身邊同事學、向領導學，自身的業務能力大幅提升。

　　四、掛職鍛煉的收獲和體會

　　回顧這段時間鍛煉的歷程，我由衷地感謝組織、感謝地區紀委的領導為我提供了良好的學習鍛煉機會，感謝同事們對我無私的幫助和支持，使我可以滿載著豐收的果實，在人生成長的道路上留下難以忘懷的一幕。

　　（一）綜合素質得到了全面的提高。在掛職期間，領導針對我缺乏機關工作經驗，視野較窄的不足，耐心細致地指導我工作，并給我提供了很多學習機會，使我實現了知識和能力的積累，使我的思想、能力和素質都有了一個質的飛躍。

　　（二）開闊了視野，拓展了思路，思維方式和工作方法有了新的認識和提高。由于長期在基層工作，思維方式和工作方法都有局限性，對具體工作中出現的具體問題看不開、看不遠、看不全面。通過這次掛職學習，使我開闊了視野，拓展了思路，耳聞目睹領導們解決問題、處理問題、思考問題的方法和領導的藝術，使我深刻地認識和理解到無論對待工作還是任何問題都要著眼于全局和大局，著眼于長遠，才能更好地開展工作。

　　（三）進一步增強了學習的緊迫感。辦公室是個人材濟濟的地方，在學習、工作和交流的過程中，我深深地感覺到自己與同事們的差距，尤其在理論水平上的差距而帶來的認識上的差距，這使我深深地感受到加強學習的重要性。為一名年輕干部，只有不斷地“學習、學習、再學習”，樹立正確的世界觀，掌握科學的方法論，堅定政治立場，才能更好地勝任紀檢監察部門在新形勢下的新任務，才能真正成為本職工作的“行家里手”，才能更好地為群眾服務。

　　轉瞬之間，掛職鍛煉期即將結束了，我將把地區紀委的工作作風、好的工作方法帶到今后工作中去，做到兢兢業業、勤勤懇懇，努力開拓創新，盡職盡責地干好本職工作，不辜負組織的重托和厚望。

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