大學工作總結示例

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　　一、主要工作與成效

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　　是井岡山大學全面貫徹黨的十八大精神的第一年，是實施學校“十二五”規劃的關鍵性一年，也是學校保持快速、健康、穩步發展的一年。一年來，學校在省委、省政府的堅強領導下，在省委教育工委、省教育廳的指導和大力支持下，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，大力弘揚井岡山精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以優良的作風建設促進了學校各項事業的穩步發展。

　　(一)深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。自20xx年7月份啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，學校黨委圍繞“弘揚井岡山精神，心系群眾促發展”這一實踐載體，堅持為民務實清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，校院兩級領導班子和全校黨員干部認真對照檢查，聚焦干部 “四風”問題，認真抓好了整改落實、建章立制，建立健全改進工作作風的長效機制，師生反映的突出問題得到了及時回應，學校先后確立的7個專項治理、27項制度建設、33件實事辦理以及1xx項整改任務全部辦結，順利完成了教育實踐活動各環節工作任務，以作風建設的新成效凝聚起推動學校事業發展的強大力量，取得了實實在在的成效。

　　(二)人才培養質量不斷提高。20xx年，學校共獲批“本科教學工程”建設國家級、省級項目58項，資助經費3xx萬元。在20xx年全國大學生數學建模競賽中獲一等獎1項，二等獎3項，實現了學生全國一等獎零的突破，在江西省所有參賽高校中名列前茅。20xx年應屆畢業生考研錄取4xx名，其中985高校50人，2xx高校xx3人。

　　(三)師資隊伍建設取得新進展。20xx年，學校共引進博士12人、碩士33人，新增教授2人、副教授17人，新增“新世紀優秀人才支持計劃” 人選1人，江西省高等學校第二批“井岡學者“特聘教授1人。選派教師赴海外研修、“西部之光”訪學、攻讀博士、博士后等61人。學校被教育部遴選為首批全國高校思想政治理論課骨干教師社會實踐研修基地。

　　(四)科學研究水平邁上新臺階。“井岡山大學中國共產黨革命精神與文化資源研究中心”被列入教育部高等學校人文社會科學重點研究基地;由學校牽頭并聯合國內部分高校和地方政府部門等共同組成的“紅色文化研究與傳承應用”協同創新中心，被批準為江西省“20xx協同創新中心”;江西省生物多樣性與生態工程重點實驗室”被人力資源社會保障部、全國博士后管理委員會批準為博士后科研工作站;“江西省創新驅動發展戰略軟科學研究基地”被批準為江西省首批軟科學研究基地。20xx年，全校教師獲批國家自然科學基金項目19項、國家社會科學基金項目5項，年度外來科研經費3000多萬元。2005年以來，學校共獲國家社會科學基金、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重大專項四大類國家級項目106項，獲批的國家級科研項目總量首次突破百項。

　　(五)社會服務能力有新拓展。20xx年學校繼XX縣之后又與國家級井岡山經濟技術開發區、XX縣人民政府、XX縣人民政府簽訂了合作協議。同時，繼續發揮紅色資源培訓優勢，舉辦了教育部機關干部、教育部留學服務中心、民政部社會工作人才等各類培訓班48期。民政部確定我校為首批民政部社會工作專業人才培訓基地，廣西高校工委和江西省高校黨員干部教育實踐基地等在我校揭牌。

　　(六)招生就業工作再創新佳績。20xx年，新增江西省一本批次招生專業3個，學校共有7個專業實現了一本批次招生。生源質量和結構進一步優化，在省內以文理科均超出二本線10分，在第一志愿第一專業圓滿完成了20xx級本科招生計劃，本科層次省外錄取考生人數大于省內錄取考生人數，基數比 2012年高出5個百分點。研究生的招生人數和質量進一步提高，錄取20xx年社會工作專業研究生26人。20xx屆畢業生就業率保持良好，本科生就業率達85.25%，連續多年實現了就業率高于全省、全國同層次高校平均水平的目標。

　　(七)文化傳承創新有新舉措。學校立足實際，發揮自身優勢，積極推動文化傳承與創新。舉辦了首期紅色勵志培訓班，在大學生中大力開展紅色勵志教育，著力打造學生思想品德教育的重要平臺。連續第三次參加由中宣部、教育部、共青團中央舉辦，中央電視臺承辦的“五月的鮮花”全國大學生校園文藝會演，創編的音樂舞蹈史詩《井岡山》作為江西省高雅藝術進校園、進社區的活動舉行了10場專場演出，引起了強烈反響。20xx年12月，成功舉辦了“井岡韻·青春志·中國夢”為主題的20xx年校園文化藝術節。

　　此外，學校在黨建和思想政治工作、學科建設、對外合作與交流、對口支援工作、安全穩定、后勤服務、繼續教育、附屬醫院發展等方面也取得了顯著成績。

　　二、20xx年工作打算

　　20xx年是學校深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，也是貫徹落實教育規劃綱要和實現學校“十二五”規劃目標、推進學校創新發展的關鍵之年。20xx年學校工作的總體思路是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，圍繞省委確立的“發展升級,小康提速,綠色崛起,實干興贛”十六字方針，大力弘揚井岡山精神，扎實鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，以全面深化教育教學綜合改革為統領，以提升人才培養質量為根本，以政產學研用結合為抓手，加快推進學校內涵發展和特色發展，不斷增強綜合辦學實力和核心競爭力。

　　一是堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務，自覺遵循教育規律和人才成長規律，不斷提高人才培養質量。

　　二是堅持人才強校戰略，以高端領軍人才的引進為突破口，著力提升師資隊伍建設水平。

　　三是堅持推進協同創新，進一步提升科學研究水平，更好地服務于國家和地方經濟社會發展。

　　四是強化社會服務職能，健全體制機制，了解地方需求，增強學校及教師社會服務能力，為地方經濟社會發展注入強勁動力。

　　五是以申報專業碩士點為契機，大力推動“雙師型”教師的培育，制定“雙師型”教師達標標準和考核辦法，鼓勵專業教師到企業兼職或階段性任職，提升教師實踐能力。

　　六是大力推進文化傳承與創新，培育具有特色的大學精神和校園文化。

　　七是堅持實施國際化戰略，著力提升教育國際化水平。

　　八是探索完善中國特色現代大學制度，以《井岡山大學章程》的審核實施為契機，進一步理順學校內部治理結構，推進管理體制改革。

　　九是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步加強作風建設，加大對各類建章立制成果的落實和監督力度，以更大的勇氣和決心破除影響學校發展的壁壘。

　　十是堅持以改革創新精神不斷提高黨建科學化水平，為推動學校科學發展提供強大的政治和組織保證。

　　在省委、省政府的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校緊緊圍繞建設國內外有影響的特色名校的目標，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十八大、十八屆三中全會精神，以學科建設為龍頭、人才隊伍建設為基礎、提升教育教學質量為核心，學科建設水平進一步提升，人才培養質量穩步提高，科技創新能力顯著增強，辦學條件切實改善，各項事業取得豐碩成果。

　　一、20xx年主要工作

　　(一)深入推進博士學位授予單位建設，學科建設和科研水平穩步提升。學校成功獲批為博士學位授予單位，材料科學與工程、設計學兩個學科獲批為博士學位授權一級學科，辦學層次取得重大突破。學校堅持以學科內涵建設為重點，調整學科布局，優化學科結構，新增“陶瓷文化與設計”、“體育藝術與審美”、“中外陶瓷文化與跨文化傳播”等3個自主設置碩士學位授權二級學科，積極做好 “圖書情報”、博物館考古”、“法律”、“應用統計”4個新增專業學位碩士點;獲得各類科研項目296項、出版專著10部、發表學術論文共計1266篇;獲得中國輕工業聯合會科技發明獎二等獎1項、教育部高校科學研究(人文社會科學)優秀成果獎1項、省社科優秀成果獎12項;“陶瓷材料綠色生產技術協同創新中心”獲批成為省第二批“20xx協同創新中心”，“江西省陶瓷產業經濟與發展軟科學研究基地”獲批成為省首批軟科學研究基地，“中國陶瓷產業發展研究中心”獲批成為省首批哲學社會科學重點研究基地;“省中小企業陶瓷檢測技術公共服務平臺”成為“國家級中小企業公共服務平臺”，學校完成了國家標準和行業標準的制修訂工作16項、以及編制申報了日用陶瓷國家標準10項和行業標準7項。

　　(二)大力加強高層次人才隊伍建設，師資隊伍結構進一步優化。

　　全年共引進教師31人，其中博士后1人、博士7人、碩士29人、留學歸國人員4人，9名教師獲得博士學位，專任教師碩博比達88.1%、博士比達 21.6%。選送46名教師赴國內外研修訪學、8名教師去生產一線工程實踐;新聘材料學“井岡學者”1人，新增省“贛鄱英才555工程”人才6名，1名教師被評為“江西省第三屆突出貢獻人才”，8位專家入選“XX市第六批專業技術拔尖人才”，推薦“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人、省級人選6人、推薦“二級教授”6人。

　　(三)繼續推進教學內涵建設，人才培養質量不斷提高。深化教育教學改革，穩步推進20xx版本科專業人才培養方案修訂工作，不斷提高教學工作水平。“計算機科學與技術”新增為省級卓越工程師計劃專業。獲得國家級“精品視頻公開課”1門、省級精品資源共享課4門，獲省高校優秀教材一等獎3項、獲省優秀教材二等獎4項，獲得首屆全國高校微課教學比賽優秀獎1項，4名教師成功入選教育部高等學校教學指導委員會委員;制訂了 “博士生導師遴選與管理實施辦法”等管理制度，組織修訂全日制碩士專業學位培養方案。新增碩士生導師xx人、博士生導師20人。獲得省研究生教育創新基地 3個、省級教改項目3項;切實加強招生宣傳和生源基地建設，生源結構進一步優化;積極開拓就業市場，加強特色創業教育和服務工作，就業質量穩步提升。

　　(四)不斷深化對外交流合作，學校國內外影響力日益彰顯。在英國劍橋大學成功舉辦了“中國白金”陶藝作品展，5月30日學校教師代表團受到英國女王伊麗莎白二世在白金漢宮的親切會見。在慶祝歐美同學會成立100周年活動期間，成功舉辦了師生陶瓷藝術作品展。成功舉辦了聯合國教科文組織中國、非洲與阿拉伯國家間陶瓷藝術與景德鎮學交流活動、高技術陶瓷國際論壇、“文化發展與管理創新”學術研討會暨中國企業管理研究會20xx年年會、古陶瓷科學技術國際研討會、中國中部設計藝術國際研討會、胡獻雅藝術成就研討會、周國楨教授從藝六十周年陶藝作品展及研討會等一系列學術交流活動，進一步擴大了學校的知名度和影響力。加強與美國印第安藝術學院、英國斯塔福郡大學、加拿大謝爾丹學院、韓國首爾科技大學等國外知名高校的交流與合作，派出國際交換生33名、接收韓國高校國際交換生xx名，招收留學生26名，選派了5名教師訪學研修。舉辦jci-ensa國際陶藝工作室項目2期，培訓國外學員27人。

　　二、20xx年工作打算

　　20xx年，學校將深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，堅持特色發展，聚焦質量提升，全面推進內涵發展，提升核心競爭力、學術影響力和社會貢獻率，推動各項事業持續健康發展。

　　(一)學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，加強黨建和思想政治工作。通過理論中心組學習會、理論專家輔導報告會、師生代表座談會等形式，廣泛開展專題學習、理論宣講、座談研討等活動，推進黨的十八屆三中全會精神的學習、宣傳和貫徹。堅持民主集中制原則，完善黨政領導班子議事和決策規則，制訂《關于貫徹 “三重一大”事項集體決策實施辦法》，推進科學決策。堅決貫徹中央八項規定及其相關政策，認真落實《黨政機關厲行節約、反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》，厲行勤儉節約，堅決杜絕鋪張浪費。

　　(二)推進質量工程建設，提高人才培養質量。一要強化本科人才培養，穩步推進培養模式、教學團隊、精品課程、特色教材、教學方式、教學管理等重要環節的教育教學改革。加強專業、課程、教材和實踐教學建設，完善教學質量監控與評價機制，為教育部新一輪本科審核評估做好準備;二要提高研究生培養質量，認真做好各類研究生招生尤其博士研究生招生工作，力爭碩士研究生免試推薦權。深化研究生培養機制改革，完善博士研究生培養方案，強化博士碩士研究生導師隊伍建設，扎實推進“研究生教育創新計劃”，做好優秀研究生學位論文的培育;三要加強繼續教育，深化校企合作，穩定學歷教育規模，拓展生源平臺，加快職業培訓、課程進修、專題研修班等項目的品牌化、規模化發展。四要提升國內外交流與合作內涵，拓展新的合作對象和領域，增加國際交流院校數量、國別數、合作專業數，提高交流水平與質量，推動學生交流、教授互訪、科研合作向深層次發展。大力推進陶瓷藝術與文化交流活動，加強國際陶藝家工作室建設，搭建師生陶瓷藝術“走出去”和先進文化藝術“引進來”有效平臺。加強“高等學校學科創新引智計劃”的推進和管理。

　　(三)打造優勢特色學科，提升科研創作整體水平。一要加快推進學科內涵發展，強化藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與機電、陶瓷經濟與管理三大學科群優勢特色，加強培育新興學科，促進學科交叉融合。加強博士學位授權學科、省高水平學科和“十二五”省級重點學科建設，積極申報國家級特色重點學科;二要堅持以“協同創新平臺”建設為抓手，進一步加強國家日用建筑陶瓷工程技術研究中心等省部級平臺建設，積極構建與三大學科群相適應的三大創新服務平臺，力爭在國家級重點實驗室、國家級人文社科基地和“20xx協同創新中心”等方面取得進展;三要積極探索重大項目申報組織和遴選機制，做好“大項目、大團隊、大成果”的謀劃、培育和申報工作，使縱向項目在項目層次、經費和立項數方面保持增長，力爭在國家自然基金重大、重點項目和重要成果等方面實現新突破。推進產學研緊密合作，加快科技成果轉化尤其是產業化。推進《陶瓷學報》、《中國陶瓷》等期刊提檔升級。

　　(四)繼續推進人才強校戰略，不斷提升師資隊伍水平。一要加強人才引育工作，重點引進學科帶頭人和海外優秀人才，不斷優化師資隊伍的學緣結構;二要推進高層次人才隊伍建設，做好 “百千萬人才工程”人選、政府特殊津貼專家、省高校學科帶頭人和骨干教師、二級教授等項目的申報。完善人才激勵機制，切實加強教學團隊、創新團隊和學術梯隊建設。扎實推進中青年教師隊伍建設，主動為教師聯系訪學研修院校，分批派送青年教師到國內外進行訪學、研修培訓。

　　一、工作情況

　　學校積極策應中央及省委部署，全面貫徹落實黨的十八大精神、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步統一思想、改進作風、凝聚力量，各項工作緊緊圍繞年初計劃，進展良好。

　　(一)按特色興校的要求推進重點項目

　　在建成全省第一個20xx協同創新中心的基礎上，“雙季稻現代化生產”協同創新中心獲批江西省第二批20xx協同創新中心。爭取創建全省第一個國家協同創新中心。

　　去年底，我校新農村發展研究院被科技部、教育部批準為全國高等學校新農村發展研究院，為我校建立以帶動井岡山區和贛南蘇區農村經濟發展為特色的大學農業推廣模式、開展新農村建設宏觀戰略研究、建成新型職業農民與大學生創新創業培訓以及科技成果轉化與示范推廣的綜合基地提供了新途徑。

　　《江西農業大學學報(自科版)》連續20年入選中科院(cscd)來源期刊(俗稱自科“c”刊)，是目前江西省唯一入選該系統的期刊，是江西省唯一連續三屆榮獲中國高校精品科技期刊獎的期刊。《江西農業大學學報(社科版)》成功改名為《農林經濟管理學報》，是江西省唯一的冠以一級學科名的學報，已成功入選 cssci期刊擴展庫，取得歷史性的突破。

　　(二)按照人才強校的要求抓隊伍建設

　　20xx年，學校新引進博士24人，目前有博士302人，占專任教師總數的34.4%，專任教師的學歷結構進一步改善。去年有1人受聘為第二批井岡學者，5人入選第三批“贛鄱英才555工程”，3人獲批“百千萬人才工程”省級人選。啟動了第5批人才崗位的申報工作，聘任首席教授3人、未來之星20人、梅嶺學者2人。進一步加強了博士后工作管理，新增 1個博士后科研工作站。一名教師入選2012年度國家中青年科技創新領軍人才，并榮獲中國青年科技獎。有25位教師通過國家留學基金資助等途徑獲得出國學習、合作機會。

　　(三)按照質量立校的要求抓內涵建設

　　20xx年全校獲批國家自然科學基金項目58項，總量創新高，全省高校排名第二。1個科技項目榮獲2012年度江西省科技進步一等獎，這是我校作為第一完成單位連續四年獲得江西省科技進步一等獎的佳績。有2項成果分獲20xx年度國家科技進步獎特等獎和二等獎。

　　20xx年，學校有5門課程獲批省級精品課程;2個專業獲批省級“專業綜合改革試點項目”;1個專業獲批省級卓越人才培養計劃。獲準立項建設1個教育部、農業部農科教合作人才培養基地,獲批1個教育部大學生校外實踐教育基地。構建了全省首個大學生社團文化園區。學校學風進一步好轉，考試舞弊率下降，普通本科生一次性畢業率達到99.6%、授學位率達到94%。

　　20xx年新增8個專業列入一本批次招生。去年全校共錄取本科生6844人、博士研究生26人、全日制碩士研究生492人、非全日制碩士研究生265人，生源質量保持上升趨勢。20xx年學校共有本專科畢業生6522人，其中本部本科畢業生就業率為86.39%;高職畢業生就業率為71.10%;南昌商學院畢業生就業率80.53%;碩士生初次就業率為94.97%;博士生就業率為 100%。

　　學校“人文農業”研究初顯氣候。有1個研究中心被遴選為首批江西省哲學社會科學重點研究基地，1個研究基地被遴選進入首批江西省軟科學研究基地;1個團隊被遴選為首批江西省高校哲學社會科學高水平創新團隊;1項成果被評為江西省第十五次社會科學優秀成果一等獎。

　　成功舉辦了研究生教育發展論壇，全面回顧和總結了學校51年研究生教育的歷史。我校推薦的3篇博士學位論文和8篇碩士學位論文全部入選為江西省優秀博士、碩士學位論文，位居全省第一。

　　(四)按照改革創新的要求抓管理成效

　　學校群眾路線教育實踐活動自20xx年7月份開始，至12月中旬基本結束，達到了預期目標、取得了活動成果。針對收集到的205條群眾意見建議，學校黨委明確責任、落實措施、建立臺賬，完成整改事項188項，開展專項整治8項，制訂和完善制度19項。去年校內發文數量與上年相比下降了28.6%，公車使用費用下降了20.8%，接待費用下降了43%。機關217名工作人員崗位責任牌全部上桌，xx9間辦公室人員去向指示牌全部上墻。

　　《江西農業大學章程(修訂稿)》已經通過江西省高校章程核準委員會第一次評議委員會評議，等待公示核準。加強了對重點領域的監督，制定了涉及各重大事項的7項監察制度，提升了監督工作水平。扎實開展了廉政文化進校園活動，繼續推進陽光校園建設。

　　二.20xx年工作計劃

　　20xx年學校黨政工作的指導思想是：深入學習貫徹中央和省委的決策部署，統一思想、堅定方向、深化改革、狠抓落實，緊密圍繞有特色高水平大學的發展目標，進一步突顯特色、提高質量，加快推進教育教學改革和中國特色現代大學制度建設，為策應國家和地方發展戰略提供強有力的人才支撐和智力支持。

　　(一)鞏固和深化群眾路線教育實踐活動成果，加強黨建和思想政治工作。

　　深入學習宣傳并認真貫徹落實十八屆三中全會精神，推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步落實改進作風、反對浪費的各項要求，形成作風建設長效機制。深入貫徹落實黨建工作責任制，推進黨建工作項目化、精品化發展。加強各級干部監督管理，做好處級干部的三年聘期考核工作。加強學校黨政重大決策部署落實情況監督檢查，建立并運用好領導干部廉政檔案，健全懲治和預防腐敗體系。

　　(二)主動策應國家和地方發展戰略，加快人才培養體制改革，突破制約學校內涵發展的關鍵領域和薄弱環節。

　　認真落實年度人才引進計劃，重點引進優秀博士和高層次拔尖人才;做好公派出國留學人員的評估和管理工作;加強專業技術人員和行政管理干部兩支隊伍建設。繼續跟進國家20xx協同創新中心、國家重點實驗室和國家重點學科等重點項目。充分利用國家級新農村發展研究院平臺，加強“人文農業”研究。修訂本科專業人才培養方案，推動“高等農林教育”綜合改革。做好研究生教育綜合改革工作。深入調研、擴大一本專業招生面與招生規模;以考研和國家項目為依托，促進學生高質量就業。

　　(三)完善制度、明確職責，以改革創新為動力提高管理成效。

　　進一步明晰各職能部門職責，厘清內部管理體制。大力推進依法治校和民主管理，加強校務公開和信息公開。深入推進大學生心理健康素質提升計劃，抓好專職輔導員、班主任、大學生骨干隊伍建設，繼續推動試點班級建設，解決學生實際困難，維護學生群體安全穩定。深化人事制度改革，完善人事管理制度。公開、公平配租好公租房和公有住房，加強學校公有住房管理。

　　(四)增強執行力，切實提高基礎條件和服務保障水平。

　　克服困難，實施農貿市場拆遷，推進厚德路改造。跟進志敏大道改造工程，盡早實現校園一體化。高標準實施好圖書館二期工程建設;完成實驗大樓、公有住房等項目建設;推進XX區土地置換相關工程項目建設。完成“一卡通”建設，加強網絡管理，有序推進數字化校園建設。逐步改善學生學習與住宿條件。積極探索適應學校實際的后勤管理體制改革，不斷提高后勤服務質量與效益。

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