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關(guān)于下半年中學德育工作總結(jié)范文參考
1.精心實施專題案例
承接上半年完成的兩個德育專題案例，本學期繼續(xù)致力于在取心教育、感恩心教育、文明禮貌教育三個德育專題案例上下功夫。“我與‘偶像”同行”，設(shè)計了曬曬心中的偶像、畫畫心中的偶像、說說心中的偶像、評選“進取之星等一系列活動，幫助學生引領(lǐng)、澄清價值觀，理性對待偶像崇拜，把偶像身上的敬業(yè)、拼搏精神，化成自己的進取心，激勵自己不斷前進。“傳承雅行 感恩老師”，開展了教師節(jié)慶典儀式、成林老師“感恩成就精彩未來”勵志演講、體驗“我當小老師”等活動，引導學生在親身參與中感受老師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動來回報老師。“雅禮知行 快樂成長”，通過觀看雅行宣傳片、雅行之星” 視頻拍攝、“雅禮知行”情景劇展示等豐富形式，讓學生知道片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)、小事細節(jié)彰顯文明，給學生打下一個講文明、講禮貌、講道德的烙印。一年來，我們以案例實施為契機，認真對待，扎實推進學生的行為養(yǎng)成教育，得到了上級領(lǐng)導和兄弟學校的好評。
2.誠心打造德育隊伍
一堂好的主題班會課會給學生帶來深刻的教育意義，在學生成長的過程中注入珍貴的精神營養(yǎng)。為進一步發(fā)揮主題班會德育主陣地的作用，提升班主任德育工作能力，9月份、11月份先后兩次組織全校性主題班會展示觀摩活動，要求每位班主任一學期至少上出2-3節(jié)教育意義較強、主題鮮明的班會。從反饋情況來看，這樣的活動為班主任展現(xiàn)自我才能搭建了平臺，有助于班主任工作技能的提高。
當然，主題班會的設(shè)計、開展是一門學問。需要我們不斷地探索和研究，更需要我們堅持不懈的實踐。今后我們還要在針對性、可操作性、實效性方面多思考，不流于形式，要針對班上學生存在的突出問題進行構(gòu)思，給出解決問題的行之有效的方法，切實幫助學生提高自我教育能力，真正促進班集體建設(shè)。
3.細心整合德育資源
10月份，我校全體教師不辭辛勞，開始為期一個月的集中家訪活動。活動中，大家深入到學生家中，與其父母或監(jiān)護人暢談，彼此交流對孩子教育問題的看法，溝通孩子家校的表現(xiàn)，共同探討促進學生健康成長方法、手段。對于經(jīng)濟、學習困難生，家庭思想、學業(yè)有重大變化學生、單親子女等，給予了重點關(guān)注，鼓勵他們執(zhí)著夢想、自強自立。家訪并非輕松的差事，但肯定有所得，至少對各方都是一種觸動和推進，在交流中彼此的心離得近了。
11月份學校如期召開了本學期家長會，一千余名家長準時參加活動，與會率超過百分之九十五。為確保會議有序、有效，我們提前備好家長會有關(guān)材料，并結(jié)合各年級學生特點精心設(shè)計好方案。會上，讓班主任和任課教師共同參與，與家長進行全面交流，增進共識，形成正確的教育觀，讓家校聯(lián)手的合力惠及學生健康成長。
4.用心發(fā)揮榜樣效應(yīng)
學期初安排初一、初三年級兩位優(yōu)秀學生李越凡、吳非凡，作了一次學科學習的介紹與交流，以激發(fā)全體學生的求知熱情，改進學習方法，提高學習效率。因為是自己身邊的學習榜樣，介紹的內(nèi)容又具有針對性，實用性強，給現(xiàn)場同學留下了較好的印象。“中學生與社會”作文大賽校內(nèi)選拔賽結(jié)束后，第一時間安排優(yōu)勝者跟同學交流，引導同學關(guān)注社會、關(guān)注生活，多讀書、勤練筆，為終身閱讀和寫作奠定良好基礎(chǔ)。國慶前夕，邀請xx鎮(zhèn)兩位優(yōu)秀退役士兵（來自豐田村的胡志杰和廟港開弦弓村的周超）作青春勵志報告，和全體同學分享他們分享他們從軍的經(jīng)歷和感受，啟發(fā)同學要學會堅強，將磨練看成寶貴的人生財富。
5.專心開展團委工作
本學期團委開展了一些實實在在的工作，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了良好的基礎(chǔ)。比如，定期召開團委成員會議，注重平時對團干部的管理和培訓，加強團干部的隊伍建設(shè)。及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究整改措施，布置今后主要工作。積極開展團員先進性活動，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。12月2日，吳江電視臺報道了我校共青團工作的先進事跡和創(chuàng)新做法，對我校開展形式多樣的共青團活動和通過開設(shè)學校共青團微信公眾號來吸引優(yōu)秀學生加入到共青團組織中來等做法給予肯定。
6.耐心做好德育宣傳
通過多角度，多層次的宣傳工作，繼續(xù)開創(chuàng)學校德育新聞報道的新局面。一年來，我校共有“一班一品文化建設(shè)”、“儀式教育：別樣的德育風景”、“身邊好青年國旗下勵志”、“退役士兵講述勵志青春”等10篇德育新聞報道分別被吳江教育信息網(wǎng)“教育動態(tài)”“外媒宣傳”欄目錄用。在新媒體的報道方面，5則微博被吳江教育轉(zhuǎn)發(fā)，1則被蘇州教育轉(zhuǎn)發(fā)。一系列報道展現(xiàn)了我校與時俱進、開拓創(chuàng)新的德育工作理念，為進一步宣傳我校德育成果創(chuàng)造了良好的輿論氛圍，取得了良好的社會效應(yīng)。
7.潛心創(chuàng)新德育機制
去年年初，區(qū)教育局德育工作要點指出，要探索德育課程化實施機制，要在實施德育案例的基礎(chǔ)上，推出一批獨具特色、高品位的德育校本課程。我校設(shè)想從主題班會課這一德育教育課堂再出發(fā)，形成具有七中特色的德育課程。本學期正式付諸實施，出版了書集《行走于雅》，它凝集了全體德育工作者多年來在德育工作方面大膽探索、勇于實踐的點滴心血，召示出他們求真務(wù)實、潛心研究的的感人風采，也標志著德育校本教研工作的又一新成果。
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