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詩朗誦比賽總結范文
篇一：詩歌朗誦會活動總結
20XX-201X我的夢、中國夢詩歌朗誦會活動總結 誦讀經典，感受生活的詩情畫意；愛我中華，振奮心靈的激情昂揚。“我的夢、中國夢”詩歌朗誦會，讓整個文院沉浸在朗朗的書聲之中，而我們也在體味經典的過程中，更加刻的感受到中華詩詞文化的博大精深。
在這次活動的舉辦過程中，有許多成功之處：
創新意識：這場不同尋常的朗誦會得益于最初制定方案時的“形式不限，人數不限”，這樣就給了同學們更大的空間去發掘他們的文藝潛能，提高大家的創新意識。因此在比賽現場，我們不僅可以聽到抑揚頓挫、情感飽滿的詩歌朗誦，也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳，體會筆墨書香的視覺盛宴，更能欣賞優雅細膩的歌舞升平。這使每個節目都在突出朗誦的基礎上展示了多種文藝形式，增加了活動的亮點，增強了觀眾興趣，為活動的成功添上了畫龍點睛的一筆。
奉獻的精神：雖然真正的比賽只是短短的兩個小時，可是在決賽之前，主持人及相關學生就在會場集合，布置會場。有的裝飾幕布，有的搬運音響設備，正式比賽也開始了，一直到比賽結束，大家都保持高度緊張的精神狀態。即使再累也沒有聽到一聲抱怨，雖然很辛苦，為了演出的成功，大家還是在努力工作著。這種服務和奉獻精神，飽滿的工作熱情讓節目的精彩可以得到最大限度地展示。
當然，也有不足之處：
場地有點小，限制了學生的發揮，也限制了觀眾的人數，影響了朗誦的效果。最后，決賽結束后應該請評委進行點評，讓大家知道自己的不足與優勢，有利于同學們的文化素質的提高以及下次比賽的開展。金無足赤，不足的總結是為了下次做的更好，相信吸取經驗的我們會做得
更加完美，由于時間關系把這個環節給漏掉了。
詩歌朗誦會的舉辦，不僅弘揚了中華民族優秀的傳統文化，也增強了我校學生的文化底蘊和文學功底，書寫出我們更加詩意的人生。活動的成功落幕也讓我們有了更多的收獲與經驗，帶著這些收獲，我們又重新上路，迎接下一個挑戰！
篇二：詩歌朗誦比賽活動總結
為構建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學們對讀書的興趣。給同學們一個展現自我、提升自我的機會和舞臺。我協會于4月23日即世界讀書日當天開展詩歌朗誦比賽。活動主要由大一理事會成員策劃，活動的成功使我認識到團隊合作是至關重要的。
一.活動時間
20XX年4月23日
二.活動地點
成教北樓304教室
三.活動主要流程
參賽選手抽簽→演講比賽開始→主持人按簽號讓選手上臺→選手上臺朗誦詩歌→評委打分→主持人宣布分數，評出冠軍→發獎品，拍照留念→傳統知識問答
四.活動優點及缺點
此次活動使大一理事會成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團隊活動的重要性在活動中突顯出來，大家各司其職，工作認真。主持人詼諧幽默的語言把活動一次次的推向高潮。本次活動中傳統知識問答環節很棒，同學們都很積極，有時候主持人題目還沒有說完，便有人已經把答案猜出并說出來。這是大家都會向他投去羨慕的目光。本次活動不僅是我們理事會成員得到鍛煉和提升，而且我們還和同學們一起學習到了很多傳統知識。
由于是第一次組織詩歌朗誦活動，所以在活動的一些細節做的不是很好。雖然在活動之前我們大力宣傳了此次活動，但是仍然沒有調起同學們的積極性，導致只有九人參加詩歌朗誦比賽。活動開始前主持人沒有介紹評委及評分標準，可能會使參賽人員對分數產生懷疑。傳統知識問答環節雖然氛圍達到了，但是現場較為混亂。
五.總結
本次活動共有九人參加詩歌朗誦比賽，活動之前她們認真準備，上場時各個都是信心滿滿的樣子。比賽時選手所選的詩歌風格也不相同，有抒情的、勵志的等，由于活動經費有限，所以我們只設了一、二、三等獎。雖然有些參賽選手沒有獲得獎品，但是對其他人來說她們每一個人都是成功的。比賽最終由魯熙寧同學獲得一等獎，本來二等獎是設兩位，但由于統計分數時，二等獎由一個二人組合，經商量決定二等獎為二人組合，三等獎由其他三位同學獲得。
本次活動總體來說是很成功的,相信每一位到場的同學都不會后悔去參加這個活動，因為這個活動使我們所有人都得到了好處。我們理事會成員要吸取此次活動的教訓，多取取經，努力是我們的活動辦的越來越好。讓同學們對我們社團的印象越來越好，多創造一些機會和平臺，讓他們能感受到他們的價值所在。
篇三：詩歌朗誦活動總結
活動主題：
20XX年4月1日下午四點半，由我班主辦的中外名篇詩歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動秉承我校優秀校園文化，以“誦中外詩歌，展青春風采”為活動主題，以激發選手們對詩歌的熱愛，保護優秀文化，豐富選手們及觀眾的知識面為目的。比賽現場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個展現自己的舞臺。
活動目的：
1. 傳承中外優秀的詩歌文化，保護中國優秀的文化遺產，增強廣大學生對中國優秀文化的熱愛之情，提高大家學習中外優秀文化的積極性。
2. 豐富校園精神文化生活，寓教于樂，學習中娛樂，娛樂中學習，充實大家的課余生活。
３.提高大家的審美意識，讓大家認識到美是無處不在，始終要以一種美的心態接人待物。
４.加強我班班委的組織能力，讓更多的班委在組織活動中得到鍛煉。 活動內容：
此次詩歌朗誦大賽于2010年4月1日下午15：30在弘德樓13304教室開展，全班9組選手報名參賽。本次活動包括兩個部分，第一部分是觀看視屏，內容是有關如何朗誦詩歌的介紹，還有三個配樂詩歌朗誦。第二部分邊輪到同學們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評委和比賽要求及評分細則后比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。根據評委打分，評出前三名，由主持人頒發獎品。最后，主持人宣布比賽結束。
活動效果及意義：
通過這次活動，同學們對詩歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使我班班委的實踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學生的課余生活，提高我班學生的學習和生活質量。在組織工作方面，準備工作做的較好，規則的制定和打印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。
活動經驗與不足：
雖然此次比賽總的來說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進一步完善。
1、與評委的聯系不及時，沒能讓評委在短時間內理解評分規則。
2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學們真正理解到參加這次活動的意義，因此全班僅有9人參加。
3.設備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因為時間緊迫沒能檢查好設備。
4、活動前沒有進行模擬，以至于現場有點混亂。
5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來懶散。
在以后的工作中，我們會借鑒本次活動的成敗，希望做得更出色。數學學院2007級第四支部2010年4月4日
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