幼兒教師安全教育思想總結

時間：2022-01-06 08:11:27 工作總結我要投稿

幼兒教師安全教育思想總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師安全教育思想總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師安全教育思想總結

幼兒教師安全教育思想總結1

　　幼兒園安全教育是教育的重中之重，幼兒的人生安全關乎到千家萬戶的幸福，《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”作為一名幼兒教師，我們要怎樣來減少事故的發生，保護好幼兒的生命，使其健康快樂的成長！

　　首先，要做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發生：每天早晨來園后第一件事就是都對教室的每個角落進行全面檢查，徹底排除不安全因素。如：將衛生間里的消毒液、洗潔精放在幼兒夠不到的地方；將剪刀、手工刀擺放在幼兒拿不著的地方；檢查桌椅是否破損，有無釘子等等。確保幼兒活動環境的安全。

　　午睡時要求幼兒嘴里沒有飯才能上床，不許幼兒帶異物上床，多注意服藥的幼兒，時刻注意幼兒的睡姿。室外活動時，要事先檢查好場地，及時排除不安全因素，保障幼兒的.安全。每天進行衛生消毒工作：幼兒的水杯和毛巾每天清洗并消毒；寢室按時消毒并保持干凈。定期將教玩具進行消毒。

　　教師在下班前將教室各處進行檢查，關好水、電、門、窗。晚接的孩子與值班老師做好交接工作。其次，把安全工作滲透于幼兒的常規培養、生活作息中：

　　幼兒一日生活行為規范的培養，有利于幼兒的安全。例如教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。玩大型玩具時，要做到不推不擠，一個跟著一個玩。

　　利用一些教學活動，如《不跟陌生人走》，《著火了》，讓幼兒知道110、119、120等緊急呼叫電話的號碼和它們的用途，通過這些活動讓幼兒學會了一些自救、逃生的方法，最大限度地提高了幼兒的安全意識。

　　最后，安全教育無處不在：

　　作為安全重地的幼兒園，我們應該時刻將安全放在最重要的位置，及時的去捕捉、發現問題，通過實踐讓幼兒從中去感知、操作、領悟，從而學會一些自我保護的措施。

幼兒教師安全教育思想總結2

　　安全是人類生存的最基本最重要的需求，在一定意義上，安全就是生命。安全對我們每一個人來說都是如此重要。只有在確保安全的基礎上，我們才可以大膽地去發展事業、創造未來、取的成功、享受喜悅、感受幸福。幼兒園作為集體保育和教育的機構，安全更是生命的保障。孩子年齡小，缺乏知識經驗，然而又好奇、好動、好探索。缺乏預見危險事故的能力，不能預見行為后果，更不會正確地、及時地應對各種突發的危險事件，幼兒園要保證他們在園期間飲食、休息、活動、娛樂等方面的安全。

　　幼兒園組織大型活動時，要先設計有緊急預案，如果出現意外由誰負責處理和指揮，要做到心里有數，在大型活動時安全分班級、分塊、分工到人，保衛注意力處于高度的集中。一般幼兒園都有齊備的消防設施，后勤工作一定要重視，以防備不時之需。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。配備足夠的教師，出發、集合、分散活動都事先要有計劃，確定好詳細的活動方案，確定具體的責任人。要對孩子進行相應的安全教育，并在可預見的范圍內采取必要的安全措施。在活動時隨時清點幼兒的人數并交接，這就要求我們老師有高度的責任感。有更全面的安全意識。比如：前幾天就要關注天氣預報，擔心會下雨或者天氣不好等等。在確保孩子的安全情況下，才敢去園外活動。如果你不做這些，茫然的把孩子拉出去，就很容易出安全事故。

　　幼兒園保健室是以預防為主、防患于未然。負責定期對幼兒日常衛生的督促和檢查。如果需要專業知識看的病癥，就一定要送醫院。保健室一般只供給一些護理外傷的藥物。不供應功能性的藥物。在供應幼兒的食品和飲用水時要避免發生意外；開水、粥、湯控制到40度以下才可以提到班上。

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