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  • 主任行政工作總結

    時間:2022-02-05 08:10:06 工作總結 我要投稿

    主任行政工作總結

      總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編收集整理的主任行政工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    主任行政工作總結

      一年來,在學校領導和同事們的幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務主任,應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。

      一、身正為范,給校長當好助手

      俗話說:在其位、務其職、思其責。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力當好校長的助手。

      1、重視合作意識。作為一名學校領導,必須努力做到“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制定好學校教學計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運行正常。

      2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注意團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

      二、強化管理,落實措施,提高實效。

      1、做好課程設置和課表,作息時間表。確保課程設置合理,課時開齊開足,課時安排科學合理,便于師生操作。

      2、認真抓好教學常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業、學習筆記、工作筆記等進行全面檢查,以保證日常教學扎實有效開展。

      3、巡查經常化。每天早、中、晚自習和兩操等常規時間對各班進行巡查,做到了考勤,確保了教學井然有序。

      4、認真做好缺勤教師和課程調整,保證學生的有效學習。

      5、自己嚴格遵守學校各項規定,工作從無遲到現象,為教師做好表率,做到打鐵本身硬。

      6、做好教學檢查工作,提高教學效果。我校設立了考績獎。每月一次對各科伏案工作集中檢查一次,并將檢查結果登記,并上交一份中心學校,還將檢查其結果作為今后評優評模的依據,用過以上措施促進做好本職工作。

      7、帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學年來,積極組織教研組開展教研活動,深入課堂,認真聽課、評課,教師課堂效果有了明顯改善。

      三、幾點體會

      1、當一名優秀的人民教師,不但要把教育教學當成是一項工作來干,更要把它當成是一項造福后代的事業來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件

      2、要教育好學生,或組織好學校的教學工作,自身必須有過硬的專業技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。

      3、創新是現代成功教育必不可少的環節,只有在總結成功的基礎上,不斷改革創新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發展注入新的活力。

      4、學校領導班子和管理機制決定學校的一切,在課改迅速發展的今天,作為學校的領導者和管理者,沒有先進的理念,過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,學校是得不到發展和進步的。

      四、認真反思,努力改進

      回顧一年的工作,我感覺教務處的工作還比較稚拙,經驗不足,隨著教學形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來,有以下幾點:

      一是“深”字的'體現還不夠。對各位教師的困難和要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

      二是“實”字的體現還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

      三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

      一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:過時的事業是偉大的。花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習。努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

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