檢驗(yàn)科主任工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的檢驗(yàn)科主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、主要完成任務(wù)指標(biāo)：
1、承擔(dān)臨床教學(xué)：全年帶教總數(shù)：29人。其中碩士生0人，輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師7人，進(jìn)修生2人，本科生11人，專科生9人、中專生：0人。
2、承擔(dān)理論教學(xué)：承擔(dān)全程教學(xué)老師有：4人，授課總學(xué)時(shí)19學(xué)時(shí)，授課學(xué)生：56人，承擔(dān)業(yè)余大專、業(yè)余本科生教學(xué)的老師有：0人，授課總學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)，承擔(dān)中專衛(wèi)校教學(xué)：教師有0人，授課總學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)，授課學(xué)生0人。
3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育完成情況：
（1）舉辦國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目0項(xiàng)，自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)，共培訓(xùn)學(xué)員0人：
（2）科室組織講課30次。
（3）科室組織教學(xué)查房6次。
（4）科室組織專題病歷討論0次。
（5）科室組織技能培訓(xùn)4項(xiàng)、5次。
（6）科室組織考試考核2次、考核28人次、合格率100％。
4、教務(wù)部組織的考試考核（三基）參加28人次，合格率100％。
5、參加教務(wù)部組織的`全院性競賽類活動3次，參加6人次。獲獎情況：實(shí)習(xí)生排球比賽：
6、教務(wù)部組織教學(xué)管理質(zhì)量年平均分：
7、外出進(jìn)修：1人次
8、參加學(xué)術(shù)活動8人次：
9、發(fā)表學(xué)術(shù)論文：共25篇，其中：核心1篇，其他：24篇、教學(xué)論文：0篇。
10、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育達(dá)標(biāo)人數(shù)：28人。達(dá)標(biāo)率：100％。
11、其他：
二、文字總結(jié)
20xx年是檢驗(yàn)科教學(xué)工作成績突出的一年。這一年來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持及檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，檢驗(yàn)科各項(xiàng)教學(xué)工作井井有條地進(jìn)行。在醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地復(fù)審的大背景下，以提高教師綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)檢驗(yàn)科教學(xué)工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，是保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高的前提。20xx年，檢驗(yàn)科新晉升主管技師5人，副主任技師2人，師資隊(duì)伍力量不斷提高。為提高檢驗(yàn)科教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)不斷更新的檢驗(yàn)技術(shù)，更好的發(fā)揮其帶教水平，本年度外出參加區(qū)內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動18人次，達(dá)到科室人數(shù)40%。加強(qiáng)帶教老師的道德修養(yǎng)，提高師資綜合素質(zhì)，以保證檢驗(yàn)科教學(xué)任務(wù)出色完成。檢驗(yàn)技術(shù)是一門不斷發(fā)展更新學(xué)科，教師們必須不斷提高和革新自己的專業(yè)知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能更好地投身醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)理念，提高帶教老師教學(xué)主動性
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門發(fā)展迅速的特殊學(xué)科，只有養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，才能緊跟醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐而避免被淘汰。因此在科室內(nèi)部營造”活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)氛圍顯得格外重要。為了良好學(xué)習(xí)秩序的建立，檢驗(yàn)科在科室內(nèi)部多次召開教學(xué)工作會議及活動，并建立了定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，以促進(jìn)陳舊知識和觀念的更新，不斷提高老師的綜合素質(zhì)，為科室的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也為實(shí)習(xí)同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，正所謂“言教不如身教”，幫助同學(xué)養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
（三）合理制定實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，完善實(shí)習(xí)生資料管理
檢驗(yàn)科規(guī)模較大，涉及專業(yè)學(xué)科較廣，有臨床免疫學(xué)、臨床生物化學(xué)、微生物學(xué)、臨床血液學(xué)臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、遺傳學(xué)等，開展檢驗(yàn)項(xiàng)目多，因此必須合理制定詳細(xì)的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，根據(jù)檢驗(yàn)科的實(shí)際情況，合理安排實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。努力做到每個(gè)專業(yè)組都有實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)，每個(gè)學(xué)生都有專門帶教的老師，避免實(shí)習(xí)生集中在某一專業(yè)組中。繼續(xù)完善實(shí)習(xí)生管理制度，包括請假制度，考核制度，入科教育制度，加強(qiáng)完善實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)手冊的改革。
（四）建立相應(yīng)的實(shí)習(xí)考核計(jì)劃，促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的圓滿完成。
以考核為手段，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，教研小組制定實(shí)習(xí)考核計(jì)劃，主要包括理論考試和實(shí)踐考核。其中理論考試定于實(shí)習(xí)工作結(jié)束前2個(gè)月以試卷考試方式進(jìn)行，考試內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、專題講座知識、標(biāo)本采集手冊以及生物安全手冊等。實(shí)踐考核主要于各實(shí)習(xí)同學(xué)轉(zhuǎn)室前由相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的小組長進(jìn)行操作考核。考核情況（比例為50%）和平時(shí)工作態(tài)度和出勤情況（比例為20%）以及技能操作（比例30%）共同作計(jì)為實(shí)踐考核的成績，共同組成實(shí)習(xí)最終成績。
（五）繼續(xù)完善輪轉(zhuǎn)醫(yī)生管理制度，提高業(yè)務(wù)水平
根據(jù)自治區(qū)關(guān)于《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則》與《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，完善檢驗(yàn)科輪轉(zhuǎn)醫(yī)生教學(xué)管理，嚴(yán)格按照相關(guān)文件的要求，合理制定住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)計(jì)劃。做好輪轉(zhuǎn)醫(yī)師入科教育，入科登記記錄，制定相應(yīng)的考核制度，完善考核資料。努力做到出科前一周安排出科考試，并幾時(shí)做好考核登記。
（六）存在不足與問題
1、加強(qiáng)學(xué)生崗前教育：
20xx年對學(xué)生的崗前教育缺少對生物安全知識、消防安全知識的培訓(xùn)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行階段實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生服務(wù)意識。
5、繼續(xù)加強(qiáng)住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)管理。
6、帶教老師主動教學(xué)意識不強(qiáng)。
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