實(shí)習(xí)支教工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的實(shí)習(xí)支教工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年3月5日，我們一行人在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，來到實(shí)習(xí)地新疆。在這里我有一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟黾恿藦奈从羞^的責(zé)任，心中倍感壓力。我所在的學(xué)校也算是一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，校名叫做鐵布肯烏散鄉(xiāng)中心哈校。一個(gè)少數(shù)民族學(xué)校，而就在這里我度過了充實(shí)的四個(gè)月。
一、收獲
我是土生土長(zhǎng)的甘肅人，在這以前從來沒有來過新疆。只是想象和通過一些媒體了解這里的一切，我心中這里環(huán)境惡劣、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后。但我來到之后發(fā)現(xiàn)這里和我的家鄉(xiāng)也沒有多少差距，唯一感覺不同的是這里風(fēng)很大，人是哈薩克族。由于這里民族風(fēng)俗和我們不同，我一度認(rèn)為自己是堅(jiān)持不下來的，可是在學(xué)校老師的祝福和關(guān)懷、學(xué)生的熱情，讓感動(dòng)不已。這也是我的意志力得到增強(qiáng)。在這里老師和學(xué)生有他們本民族的禮貌，是我的收獲。讓我更加注重禮貌了，強(qiáng)化了我的人際交往能力。更重要的是，我在這四個(gè)月的上課過程中，不斷錘煉自己的教學(xué)技能，為我以后的工作打下了基礎(chǔ)。
二、成績(jī)
在實(shí)習(xí)學(xué)校里大多數(shù)老師和學(xué)生用他們自己的語言交流，我所帶的五年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生漢語水平很低，上課也不喜歡發(fā)言。但經(jīng)過我和他們談話和我鼓勵(lì)，都有所進(jìn)步了。而且我在課余時(shí)間也會(huì)給學(xué)生講一些課外知識(shí)豐富他們的視野。對(duì)于我個(gè)人來說，這次實(shí)習(xí)也提高了我的普通話水平因?yàn)樵趯W(xué)生聽不懂時(shí)，我會(huì)努力改變自己的音調(diào)或下去多進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生能夠理解我的意思。在這里我也學(xué)到了許多東西，比如幾個(gè)簡(jiǎn)單的哈語單詞，了解了哈族的特色食物等。我也由衷對(duì)學(xué)校老師和我的學(xué)生表示感謝。
三、存在的問題
再這四個(gè)月里也存在不少問題，當(dāng)然這并不是一時(shí)能夠解決的。在這里家長(zhǎng)大多都在山上放牧，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能夠很好的關(guān)注，孩子不做作業(yè)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。有些學(xué)生出現(xiàn)問題后，老師進(jìn)行批評(píng)和教育后，家長(zhǎng)不能夠理解。就我個(gè)人而言也有經(jīng)驗(yàn)不豐富，上課不能將有些問題完全給學(xué)生講明白，對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)耐心不夠等問題。這些都是今后我要注意和改正的。
四、未來的展望
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我在新疆的旅程也快完了，而且我對(duì)新疆也有一種難以忘懷的情感。但是我的工作人生尚未開始。在這些實(shí)習(xí)中我感到了教育工作的艱辛和偉大，今后我將更加努力的充實(shí)自己，以期在未來能做到更好，給我一個(gè)充滿光彩的人生。
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