最新教研室教研工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編整理的最新教研室教研工作總結范文，歡迎大家分享。
最新教研室教研工作總結范文1
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗語說"春的耕耘、秋的收獲"，回憶一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著"為了學生效勞，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現將一學期的工作小結如下：
一、確定教研內容，提高自身業務水平。
教研的內容決定著老師們業務水平開展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態度，我們在學期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表，讓大家談談說說自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，采用共同協議的方法確定出新學期教研的內容并撰寫入教研方案中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近了自身開展的需求，真正到達為用而學、學以致用"的.效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。
心的想法和自己所需提高的方向與內容，采用共同協議的方法確定出新學期教研的內容并撰寫入教研方案中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近了自身開展的需求，真正到達為用而學、學以致用"的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、入思想、理論著手，實踐課程改革。
曾記得通識培訓的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！"是啊，思想的不到位課程改革的實踐那么為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好效勞于課改實踐。
三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
四、存在的缺乏及今后努力的方向
⑴、我們教師們的聽課及評課的根本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么看什么想什么）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的假設干建議。
（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
最新教研室教研工作總結范文2
認真落實教學常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學方案，堅持聽課制度，堅持業務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。
1、著力狠抓備課、上課、批改作業等教學環節。
備好課是上好課的關鍵，教案編寫是提高教學質量，實施素質教育的根底工作。本教研室專兼老師能認真學習備課細那么，在教案書寫中不僅備教材，而且備學生。不僅備教法，而且備學法。表達了教學方法的研究與探討。都能認真履行周一簽字制度，簽字完整。
上課是教學環節的一個重要組成局部，課堂是傳道授業解惑的場所。本教研室老師教學態度嚴謹、教學環節完整，都能遵守關于維護正常教學秩序的各項規定，教書育人，完成科室安排的各項教學任務。
作業批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反響，本教研組老師做到每次課后都有作業，并根據要求，將作業分為a、b本，認真、仔細、及時批閱作業，評出等級。對學生作業中存在的問題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對學生普遍存在問題，課前加以糾錯，利用課余個別輔導。有些老師還有詳細批語，批語中多是肯定、鼓勵學生的話語。
2、注重實效考核，為學校實現考教別離作好準備。
本學期，我們圍繞教務部下發的考教別離制度〔試行〕，認真討論試題建設中的問題，總結經驗，查找缺乏。更新陳舊的知識、題型，根據學生實際，有所針對的降低難度，補充新內容。本著循序漸進、注重實效的原那么，對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫標準等工程的考核，注重了學生的實際應用能力的考察。
3、嚴格實施課程標準，為專業課程改革提供依據。
本學期，教研室為進一步適應職業學校專業化開展要求，逐步實現公共根底課程的標準化、標準化，提高學生在職業教育領域的根本人文素養，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴格執行語德課程執行標準，并經過大家廣泛的討論、研究、反復比擬商榷，進行了相應補充和完善，為我校專業開展提供了重要的標準化依據。
4、開展定期評課、集體備課、組內賽講活動。
本教研室積極響應學校號召，開展多種多樣的教研專題活動，本學期開展教研專題會議xx次，參加人數42〔包括外聘教師〕人次，公開示范課3次，組內說課3次，同行聽課本學期人均20節次，通過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業技能和職業素質得到了極大的提升，成為我校教學科研的中堅力量。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生素質。
受學校領導的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學生參加了教育部組織的第六屆全國職業院校“學生文明風采〞系列競賽活動，參賽作品全部獲獎。組織了“爭鳴杯〞征文活動，參加人次達200多人次，組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動以“提高學生興趣，培養學生全面開展，促進學生素質完善〞為目的，為學生創造良好的學習氣氛，增強學生主動、自主學習的能力，使學生成為符合社會開展需要的綜合型人才。
通過一學期來的工作，我們深深地體會到：作為文化根底教研室，承當著學校的`全部語文、德育課教學工作，是學生最早接觸的教師。一言一行都影響著學生，都會給學生留下很深的印象。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學習，用他山之石，攻己之玉，努力搞好教學工作，力爭為轉變“校風、教風、學風〞做出更大奉獻。以高度的責任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實踐中，為我校的開展奉獻自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書育人。
課后以身作那么，嚴格的要求自己。不斷學習，互相探討，充實自己。團結協作，完成根底部安排的各項工作。以全心全意為同學效勞為宗旨，遵循以人為本的素質教育原那么，弘揚勇于創新，無私奉獻的精神，教書育人。
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