幼兒園財務個人工作總結

時間：2020-11-10 13:07:44 工作總結我要投稿

幼兒園財務個人工作總結

　　幼兒園財務個人工作總結的進行是為了使幼兒園財務管理體系更加地完善。下面是小編推薦給大家的幼兒園財務個人工作總結，希望能帶給大家幫助。

幼兒園財務個人工作總結

　　【1】幼兒園財務個人工作總結

　　在園領導的正確指導和廣大教師的配合下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這半年來的工作，能嚴格按照財務崗位的工作要求，做好各項財務工作。作為幼兒園財務人員，在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成了本職工作、上級要求完成的各項工作及其他事務工作。

　　一、收費工作

　　1、我園本學期嚴格按照博湖縣發展和改革委員會核定的收費標準收費。

　　(1)小班每人每月管理費12元，保育費每人每月60元，衛生費每人每月8元，合計80元;

　　(2)中、大班每月管理費12元，保育費每人每月55元，衛生費每人每月8元，合計75元。

　　2、學校在開學前制作安裝了收費標準公示牌，讓老百姓明白交費。

　　3、在收費過程中，對家庭特別困難的兒童，我園根據實際情況認真貫徹落實“減、免、緩”政策，允許其先入學，盡最大努力提高兒童入園率。查村和敦村分幼兒園保育費每人每月只收了45元，減輕了村民特別是少數民族村民的經濟負擔，有力地提高了少數民族兒童的入園率。

　　4、查鄉中心幼兒園大班每人每月收取伙食費60元，小班每人每月收取伙食費50元，每月伙食費不足部分由幼兒園補貼。

　　5、對我鄉所有入園幼兒的收費都實行一人一票的收費模式，邊收費邊開票。

　　二、日常工作：

　　1、嚴格執行財務管理制度，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。

　　2、貫徹執行收費管理制度，每月不定期地收取各幼兒的費用，開出收據，即使將收到的現金存入財政局預算外專戶。

　　3、井然有序地完成了職工工資、其它應發放的經費發放工作和其他應付經費的繳付工作。

　　4、堅持財務手續，嚴格審核，發票上必須有園長、經手人簽字方可報帳，對不符合報銷手續或是不正規的發票不予支付報銷。

　　5、堅決執行票據管理制度、支票及財務印章管理制度，按時核銷票據，妥善保管各種票據。

　　6、執行收入、支出管理制度，保證實事求是、專款專用、收支兩條線，做到精打細算，合理安排各項支出。

　　7、按時采購幼兒園教育教學需要的各種物資，保證幼兒園各項工作的正常開展。

　　三、其它事務工作：

　　1、協助做好固定資產管理以及固定資產的預決算，及時向財政局上報固定資產相關材料;

　　2、做好人員、工資的統計工作，按時上報各種統計資料;

　　3、做好社會保險、公積金的按時、足額繳納等保障性工作;

　　4、按時足額征繳個人所得稅，做好個人所得稅的每季的結報工作;

　　5、重新辦理了法人登記證書和組織機構代碼證;

　　6、按時審核收費許可證、社會保險證、法人登記證等;

　　7、按時交納電費、電話費;

　　8、做好教師的服務工作(工資、津貼的發放、醫療費用的報銷、購房等);

　　9、做好教師實名制工作，加班加點地完成了教師實名制信息錄入和上報工作;

　　10、做好教師動態信息庫的變更上報工作;

　　11、積極協助搞好幼兒園的'美化和環境整治，創設良好的育人環境。

　　12、按時足額收繳黨費;

　　13、在教育局和幼兒園之間傳送各種文件、資料、材料等。

　　四、存在的問題回顧檢查存在的問題，有如下幾點：

　　1、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新政策不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

　　2、在工作較累的時候，有過松弛思想，出現了麻痹大意等現象，這是對自身要求不夠高的表現。

　　針對以上問題，今后的努力方向是：

　　1、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。

　　2、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的懶惰思想，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。

　　在今后的財務工作中，我將繼續認真貫徹執行幼兒園的各項規章制度，為幼兒園的正常運行，打好堅實的基礎，為促進幼兒園的發展做出更大的貢獻。

　　【2】幼兒園財務個人工作總結

　　一、不斷優化幼兒園的硬軟件。

　　對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

　　二、建立較規范的基礎管理。

　　我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

　　三、逐步實現教育的均衡化、優質化。

　　幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

　　在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加武進區評優課活動，獲得了二等獎。

　　學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。

　　完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。

　　四、建立和完善了幼兒園財務制度。

　　我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專款專用，定期由財政所會計來園做帳。

　　存在問題及今后設想：

　　1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

　　2、師資隊伍建設。

　　我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。