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  • 少先隊學期工作總結

    時間:2023-07-25 00:26:02 工作總結 我要投稿

    少先隊學期工作總結

      一、積極學習相關的業務知識。

    少先隊學期工作總結

      本人接管少總輔工作后,積極學習相關的業務知識,參加了“鼓號隊”培訓和6月19日“三生教育”培訓。大大提高了業務水平,豐富了活動內容。

      二、認真組建本校大隊組織。

      我接管少先隊工作后,重新認真組建了本校大隊。花了一周時間進行考察,廣泛爭取各班主任的意見,選舉出了大隊長、大隊宣傳委員、大隊文藝委員、大隊體育委員、大隊組織委員五位核心領導。每個中隊也選舉了相應的中隊領導干部,并配一個輔導員。對領導干部的職責作了細致的分配。

      三、認真落實少先隊常規工作。

      自本人接管少先隊工作后,全面落實常規工作,認真組建大隊、完善隊籍,開展活動。抓好日常工作,每周升、降旗儀式,國旗下的講話,正常有序開展。培訓回來后,認真訓練鼓號隊,雖然還不盡人意,但也有所成效。設崗監督,每日監控教室衛生、環境衛生、隊員紅領巾佩戴情況等,都進行量化考核,綜合治理。在學校治理“臟、亂、差”的樹學校品牌工程中起了核心作用。(詳見少總輔工作總結)

      四、積極開展少先隊活動。

      這一年來,本大隊積極開展各項活動,上學期主要開展主題活動、節日慶典活動、大隊活動完整、規范演練活動,有關隊的知識競賽活動等;下學期主要訓練鼓號隊,活動內容豐富多彩、活動形式靈活多樣。

      1、主題活動。

      開展學習“三別”、“四帶”、“四會”、“五知”、“五無”主題活動。三別:向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別;四帶:把禮儀帶進校園,把微笑帶給隊員,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;四會:會系紅領巾,會行隊禮,會唱隊歌,會呼號;五知:知隊名,知隊旗,知紅領巾,知隊禮,知隊的作風;五無:地面無痰跡,校園無紙屑,桌凳無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。把“三別”、“四帶”、“四會”、“五知”、“五無”的要求打印出來,每個中隊一份,粘貼在教室墻壁上,要求隊員按照里面的內容嚴格要求自己的行為。通過活動,隊員知道了“三別”、“四帶”、“四會”、“五知”、“五無”的內容,知道了怎樣做一個合格的少先隊員,按上面的21項要求嚴格要求自己,就是一名合格的少先隊員。

      2、訓練鼓號隊。

      參加“鼓號隊”培訓回來后,我就開始著手組建本校鼓號隊。認真選拔隊員、大力宣傳組建鼓號隊的意義,增強隊員的榮譽感和自豪感。下學期一開始就開始訓練,每周一首曲子,定時嚴格訓練,約兩個月時間,就能完整吹奏。

      3、成功學理念教育。

      在還沒有提出三生教育這一說法之前,本人就在自己的教育實踐中引入了一些成功學理念教育,包括感恩教育、理想教育、習慣教育、責任教育等。其實就是今天所倡導的三生教育。

      (1)、感恩教育

      熱愛祖國,熱愛家鄉,其實是很抽象和空洞的。在實際的教育工作中,本人要求學生做到“一日一善舉,一日一感恩。”即在校園生活中,在共同相處中,每日真心地幫助一個人,誠心地感謝一個人。在這樣的活動中,讓學生關注到了身邊的人,身邊的事,同時又體驗了生活。利于學生養成善心,感恩之心。

      (2)、理想教育

      在教育活動中,要求學生樹立遠大的理想。在現實生活中,就是要有明確的目標。做到每日問問“三個為什么”。清晨即起,問問自己:今天我要做什么?在一天的生活中,不斷問問自己:我正在干什么?是不是在向既定的目標前進?夜晚睡前,問問自己:今天我做了些什么?是不是向目標邁進了一步。這樣學生就不會虛度一天。

      (3)、習慣教育

      好的習慣是開啟成功大門的鑰匙,養成了一種好習慣,就等于擁有了一種強大的力量。因此,我特別注重習慣的養成,在活動中,要求學生樹立習慣目標,認真踐行,相互監督,敞開心扉,誠心面對,找出不足,共同改進,共同進步。

      (4)、責任教育。

      要求學生對自己負責。不小心摔倒了,那是你的責任,不能怪拌腳石;學習落后了,那是你的責任,怪不得別人;將來失敗了,那更是你的責任……只有學會了對自己負責,才能走向成熟,走向成功。

      五、教育中存在的問題和改進的方向。

      由于人員缺少、任務繁重,學校只安排每月一次的大隊活動,其余時間安排為中隊、小隊活動。在安排中隊、小隊活動中,有的輔導仍然存在上主科的現象,應當引起學校注意。此外,因為沒有高年級學生,而多數鼓號隊員只有高年級學生能勝任,給鼓號隊的訓練增加了難度,需要年年訓練。

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