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  • 五年級(jí)組德育工作總結(jié)報(bào)告

    時(shí)間:2023-02-03 03:48:41 工作總結(jié) 我要投稿
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    五年級(jí)組德育工作總結(jié)報(bào)告

      本學(xué)期,五年級(jí)組全體教師全面貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅(jiān)持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié):

    五年級(jí)組德育工作總結(jié)報(bào)告

      一、統(tǒng)一思想,形成合力

      本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建,促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操,為少年兒童的成長,為符合社會(huì)要求的公民,打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

      學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年級(jí)風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。本學(xué)期我們發(fā)動(dòng)各班主任,利用班會(huì)時(shí)間,開展了豐富多彩的理想教育活動(dòng),不斷培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),激發(fā)了廣大學(xué)生為祖國的美好明天而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情,工作做得最細(xì),效果很好。

      我們還不失時(shí)機(jī)地開展學(xué)生的“心理健康教育”,切實(shí)把德育的誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變到關(guān)心學(xué)生的心理健康上來。注重了德育方法的研究,逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途徑,將德育的研究與學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地結(jié)合起來。

      二、注重學(xué)生的行為規(guī)范教育

      1、各班級(jí)能夠做到將行為規(guī)范自我教育與訓(xùn)練整合在一起,在教師的幫助指導(dǎo)下,班級(jí)設(shè)置了相應(yīng)目標(biāo),制定了具體措施,建立了班級(jí)與個(gè)人的自我監(jiān)控和自我評(píng)價(jià)機(jī)制,提倡學(xué)生貫徹實(shí)施行為規(guī)范活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校一日常規(guī),發(fā)揮班級(jí)小崗位作用,培養(yǎng)學(xué)生自主自動(dòng),管理班級(jí)的能力。各班級(jí)能夠根據(jù)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合本班實(shí)際,制定“好習(xí)慣”的養(yǎng)成計(jì)劃,提出了明確要求,讓所有學(xué)生都明確好習(xí)慣的內(nèi)容和要求,并帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn),讓學(xué)生有所感悟,從而內(nèi)化成自覺行為,從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為。

      2、年級(jí)組組織開展了行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范示范班、行規(guī)之星、示范員評(píng)比等,開展了行為規(guī)范特色班創(chuàng)建活動(dòng)。

      三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

      1、年級(jí)組開展了“道德銀行”建設(shè)活動(dòng),以此來提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性、自覺性。各班制定好了“道德銀行”管理制度,并落實(shí)具體措施,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,不斷積累了“道德資金”,從而激勵(lì)學(xué)生自覺養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

      開展豐富多采的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      2、本學(xué)期配合德育處、大隊(duì)部開展了“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”、“我愛商丘共筑平安”書畫比賽、少先隊(duì)知識(shí)競賽、“我愛閱讀”、“我愛我的祖國”紅歌會(huì)、教師節(jié)感恩活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。本期我們還參與了各類知識(shí)競賽、作文競賽、書法等活動(dòng),各班的參與率達(dá)到

      了100%,獲獎(jiǎng)率達(dá)到了60%。

      四、注重家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)

      (一)專題講座《做好思想準(zhǔn)備,順利完成畢業(yè)》

      1、分析家長心理特點(diǎn):高期望型、順其自然型、無所謂。

      2、分析五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)。

      3、目前學(xué)生中存在的一些不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

      4、家長的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法。

      5、給家長的幾點(diǎn)建議:

      (1)給孩子提出合理的期望。

      (2)加強(qiáng)親子溝通,走進(jìn)孩子心里。

      (3)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      (4)充分發(fā)揮父母的示范效應(yīng)作用。

      教會(huì)孩子合理安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。

      (二)分班進(jìn)行班級(jí)和教學(xué)情況反饋

      各班主任分析班級(jí)總體狀況,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的共性問題進(jìn)行具體指導(dǎo);任課老師作任課與學(xué)生上課情況匯報(bào)與分析;家長與班主任、任課老師作個(gè)別交流。

      (三)家長會(huì)

      十一月份,我們五年級(jí)的各位科任老師和班主任召開了家長會(huì)。通過這次活動(dòng),加強(qiáng)了教師與家長的溝通,教師把學(xué)生在校表現(xiàn),如實(shí)地向家長匯報(bào),同時(shí)家長也能把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校聯(lián)系共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,為學(xué)校及家庭下一步的工作中心有了明確的指示。

      1、讓家長了解學(xué)校、老師及子女在校情況

      在此之前,我們偶爾電話家訪幾個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)許多家長對(duì)我們學(xué)校及班級(jí)的開展的一些活動(dòng)并不了解,甚至有的家長除了班主任以外,對(duì)新任的幾位任課老師一點(diǎn)都不了解,有的甚至不知道老師的性別。因此,我們通過本次家長會(huì),向家長介紹了學(xué)校及年級(jí)、班級(jí)的整體情況以及開展的一些活動(dòng),如“中國娃說好普通話”語言文字規(guī)范活動(dòng),“美化校園”活動(dòng),學(xué)生在校一日規(guī)范要求等,并向家長對(duì)不了解的老師作詳細(xì)的介紹,讓家長熟悉各位任課老師,能和各任課老師多溝通、交流,及時(shí)了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況和在校的一些日常行為表現(xiàn)。

      2、了解學(xué)生在家表現(xiàn)

      (1)優(yōu)生

      通過家長會(huì),我們了解到大多數(shù)優(yōu)生自覺性較高,父母對(duì)其學(xué)業(yè)比較關(guān)心,與子女的溝通較好,父母給予孩子自己的空間。但也有一部分學(xué)生喜歡看電視,而且看起來沒完沒了,嚴(yán)重影響了視力;有的同學(xué)存在驕傲的心態(tài);還有有個(gè)別優(yōu)生心理承受能力較弱。

      (2)中等生

      許多中等生有一定的自制力,家庭條件一般,在家都比較聽話勤勞,能幫父母做一些家務(wù)。父母比較忙,自身文化程度一般,管理缺少合理性或者管理的較少。因此,這一部分的學(xué)生非常需要老師和同學(xué)的幫助。

      (3)學(xué)困生

      這一部分學(xué)生,在家基本不會(huì)看書,做作業(yè)拖拉,并且貪玩,父母對(duì)其學(xué)生不是很關(guān)心,要求也不高,但是關(guān)起孩子來脾氣暴躁,打罵是家常便飯,即使有的家長能坐在孩子身邊指導(dǎo),但往往堅(jiān)持不了多長時(shí)間。有個(gè)別學(xué)生家中有電腦,周末花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間較多。因此,要提高這部分學(xué)生的成績,我們一定要加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同管理好學(xué)生。

      我們通過家長會(huì)了解了一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,從根源著手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

      回顧一學(xué)期來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在年級(jí)組全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了五年級(jí)教育教學(xué)工作。從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,年級(jí)的良好風(fēng)氣,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,我們?cè)诒緦W(xué)期的工作中取得的成績,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是全體師生共同拼搏奮斗的結(jié)果。但是也應(yīng)該看到,我們?cè)诠ぷ髦腥匀淮嬖谥@樣那樣的不足,要繼續(xù)查找自己的差距,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。不僅要繼續(xù)嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,繼續(xù)促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),而且要在氣質(zhì)、著裝、儀表及待人接物等細(xì)微方面提高到一個(gè)新水平,謹(jǐn)言慎行,為人師表,為廣大學(xué)生樹立一個(gè)良好的師范和表率。

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