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城舒中學的工作總結
過去一年,我校在縣委縣政府和上級教育主管部門的關心支持下,堅持以黨和國家的教育方針為指導,以學校、學生、教師同步發展為宗旨,加強學校管理,優化教育環境,提升教育教學水平,凸顯辦學特色,豐富辦學內涵。經過全體師生的共同努力,取得了一系列可喜的成績:高考成績、競賽輔導成績取得突破,辦學條件明顯改善,創辦了“仁風班”,學校被教育部認定為足球特色學校,師生和諧,校園平安。
工作回顧
(一)加強規范化建設,推進學校管理逐步走向“精細化”
規范辦學行為。2015年,我們始終堅持“不違規、守底線”的原則,嚴格遵守規范辦學行為各項要求,特別體現在招生行為、辦班行為、教學行為和教材管理等方面;同時結合學校自身制定的相關制度,切實做到依法辦學、依法治教,努力在全縣、全市,乃至全省的教育中,做好榜樣,力爭辦人民滿意的規范化學校。一年來,學校的各項工作得到了各級領導和社會各界的充分肯定,全體教職員工能夠將規范辦學行為各項要求融入到平時的工作當中,并逐漸形成自覺的意識。
完善制度建設。這一年,我們堅持“精細管理,內涵發展”的指導思想,全面梳理了學校各項工作制度。有些制度原來沒有,我們就根據當前的教育形勢和學校實際進行制定;有些制度一直在執行,我們就根據當下的新情況加以修改和完善。這樣,力爭做到學校所有工作規章制度全覆蓋,努力形成各項工作制度化、規范化、科學化。繼續堅持教代會制度,涉及學校層面的重要規劃、決定以及規章制度,我們都要通過教代會進行審議,廣泛聽取教工代表意見和建議,協商決策,增強廣大教師參政議政的角色意識,提高民主理校的能力和素養。8月份,我們成功召開了城舒中學第六屆第六次教代會,審議通過了《城舒中學2014年財務自查》、《城舒中學班主任聘任條例》、《城舒中學班主任工作量化管理條例》等三個報告,為學校工作及時提供了制度保證。從2015年秋學期起,高一班主任選聘、班級量化考核及財務自查工作等都是按照教代會通過的報告加以落實的。
(二)改進德育工作,提高師生道德水平,建設文明校園
推進師德師風建設。近年來,我們積極倡導舒中的教師要做一個“有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑”的老師,在教書育人的崗位上“比品德,比本領,比業績”,從而實現“品德成為學生的楷模,言行成為學生的示范,才學成為學生的師表”這一師德目標。一年來,學校組織教職工認真學習貫徹黨的十八屆五中全會精神,并根據規范辦學行為各項規定,要求每一位教師增強法律意識,提高職業操守。堅持以《中小學教師職業道德規范》為標準,結合黨的群眾路線教育實踐活動,推進師德師風建設,特別是注重校園廉政文化建設。我校是六安市廉政文化建設示范點,自創建以來,我們堅持開展廉政文化進校園系列活動,加強教師隊伍的思想教育,努力建設一支廉潔、高素質的教師團隊。一年來,我校有多位教職工受到上級政府和教育主管部門的表彰和嘉獎,充分體現了舒中教師良好的品德素養和學校師德建設的突出成果。
深化學生德育工作。經過較長時間的醞釀和準備,年初,學校啟動實施了城舒中學班級量化考核工作,目標就是徹底杜絕校園內不文明行為,進一步優化校園衛生環境,純潔校紀校風。制定了《城舒中學班級量化管理工作考評細則》,明確了考核細則和督查處理辦法,考核結果半個月公布一次。該項工作自開展以來,得到了廣大師生的積極響應和熱情參與,效果顯著。2015年秋學期,我校首先在高一年級開展“習慣養成教育”主題班會課評比活動,然后又將榮獲一等獎的課例在全體班主任中展示、推廣,共同提高學校德育水平。在德育工作中,我們堅持以學生自主管理為途徑,積極培養學生主動發展意識。充分發揮共青團、學生會、學生社團等橋梁和紐帶作用,開展形式多樣的主體性德育活動,形成引導學生自我教育、自我管理、自我服務的主體性德育格局。
校園廣播站,就是學校搭建的為廣大同學提供凈化思想和展示自我的舞臺。高考前夕,我校原第四屆廣播站成員自制音頻文件《為母校加油》,召集舒中諸多往屆畢業生,從祖國的大江南北給母校的學弟學妹們送來高考祝福,給予了2015屆舒中畢業生很大的鼓舞。堅持以主題活動為載體,傳遞正能量,提升學生的品德修養。學校先后組織開展了抗戰勝利70周年、中華經典誦讀等德育實踐活動,讓學生在具體的社會實踐活動中認識道德的價值并積極行動。堅持以家校合作為基礎,完善德育網絡。
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