八年級備課組工作總結
八年級備課組工作總結
一學期的教學工作已接近尾聲，回顧本學期初制定的備課組工作計劃，結合本學期來備課組的實際工作，特作總結如下：
1、深化落實集體備課。每學期一開學，就制定好備課組活動計劃、教學計劃。教師每學期聽課在10節以上。首先，有計劃地開展教研活動。每周進行定時業務學習，有計劃地學習新課程理念、先進學校教學改革的經驗。每次業務學習都從理論到實際，按規定的學習內容，然后集體討論，有針對性地提出改進意見。其次，利用群體力量，集體備課，不但備教法，還備學法；不但備教材，還備學生，并統一備課的形式：一是教學目標；二是課前準備；三是教學過程；四是本節課的重點和難點；五是課堂反饋；六是附板書設計；最后是教學反思。實踐證明集體備課有利于提高教學質量。
2、繼續貫徹推行“一主多輔互動式”教學模式。在課堂教學中，我們備課組按照學校推行的“一主多輔互動式”展開教學活動，在教學活動中以學生為主，充分調動學生學習的主動性和積極性，在課堂上少講精講，精講精練，力求不斷提高教育教學質量。
3、為了配合學校的工作，我們備課組分工合作，不斷鉆研教材，學習課程標準，編制了八年級下冊物理的全套配套學案，雖然還不完善，但對學生的'學習起到了十分明顯的促進作用和指導作用，教師上課也省心了許多。
4、落實好培優補差工作。為了防止學生出現兩級分化的現象，我們備課組嚴格落實培優補差工作，每周一次，每次一到三題，以學生本周所學的知識為主。經過一學期的時間，學生沒有出現很明顯的兩級分化情況，學習物理的熱情較高。
經過一學期的努力，我們物理備課組雖然取得了一定的成績，但也存在著明顯的不足，我們希望通過不懈地努力能不斷完善，把工作做得更好。
八年級備課組工作總結
備課組在實施教學的環節中起到重要的作用，我們備課組在組長的帶領下形成了一個團結，開拓的小集體，八年級英語備課組工作總結。扎實教研，共同提高。在組內老師的大力支持下，我們開展了扎實的教研工作。
1.我們重視備課組活動。備課組活動定在每個星期一的上午三四節課，我們每次活動人員全部到齊。我會按照計劃提前通知主備人做準備，圍繞一個主題，例如單元教學，月考試卷的分析，講學稿的審閱等展開。發現問題，解決問題，力求達到意見一致，有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅決執行。一句話，那就是帶著問題來，解決問題走。
2.引導大家課間交流，工作總結《八年級英語備課組工作總結》。這個沒有固定時間和地點，就是在批改作業期間我們一起聊聊自己在教學中的得失，你一言我一語的進行。
3.我們還重視對學生學英語的興趣的`培養。英語教學中的單詞是關鍵也是難點，因此我們組織了全年級的單詞接龍比賽。這和漢語的成語接龍一樣，分為動態和靜態兩種方式進行。動態就是口頭接龍，靜態就是手寫。參與面也擴大到各班的各個層面，學生背單詞的熱情一下子提高了許多。
4.互相聽課，共同提高。我提議大家知無不言,這樣利于大家更快的成長。
5.教研活動認真參加，認真學習自己的專業知識。
6.對月考的重視。我們堅持月月清，通過月考來檢驗學生是否已掌握這一月以來所學的知識。提前組織學生復習，備課組針對重點把好試卷的質量。試卷出完之后，我們一人一份仔仔細細的做，包括標點都進行修改。考完之后及時總結。
經過大家的共同努力，本組教師在期末考試中都取得了很好的成績。我們打算今后努力改進教學中的不足，向更好的教育質量進軍。
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