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后周小學文明創建工作總結
本年度我校圍繞促使教育和諧發展的目標，實現以道德修養、文化素養、法制觀念為內容的教師素質的提升；實現以服務優質、環境優美、人民滿意為要求的服務意識的提升；實現以行業風氣、工作秩序、職業道德為標志的文明程度的提升，為爭創常州市文明單位打下了堅實的基礎。
一、堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設
1、重視少先隊基礎建設
少先隊基礎建設是搞好少先隊工作的重要前提，我校歷來重視少先隊的基礎建設。隊組織機構健全，大中隊活動形式多樣，豐富多彩。注重學生的道德教育，把這項工作列入大隊部工作計劃，重點抓隊員的行為習慣教育，為少年兒童成長創造一片更廣闊的新天地。重視隊組織建設，加強輔導員隊伍建設，重視陣地建設，為了搞好陣地建設，學校投入了大量的人力物力，培養了少先隊員的主人翁責任感和獨立工作能力。
2、狠抓日常行為規范養成教育
各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生認真學習學校各項管理要求，并將它作為養成教育的基本內容，從學習規范、訓練規范培養學生良好的行為習慣，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。通過養成教育培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理品質，養成文明、健康的優秀品質。
3、豐富少先隊主題活動
先后開展了第三屆“團團圓圓新學期，歡歡喜喜鬧元宵”主題元宵節燈謎競猜活動、“情暖三月”學雷鋒主題系列活動、學生個人衛生評比活動、清明掃墓活動、抗震捐款儀式、“六一”慶祝等系列活動。
4、爭創科技示范校，扎扎實實開展科普教育活動
⑴強化科技教育意識，營造科技教育氛圍。
其一，溝通家庭。利用家長學校向家長積極宣傳科技教育的目的意義，統一家長對學校開展科技教育的認識，提高家長重視科技教育的意識，為學生營造良好的家庭科技教育環境。
其二，聯系社會。我們把校外科普實踐基地與德育基地、綜合實踐活動基地有機整合起來，建立了“溧陽市利群種羊有限公司”、“溧陽市華生大棚蔬菜合作社”、“溧陽市中山有機玻璃有限公司”等科普實踐基地，為學生提供了豐富的校外資源。
其三，開辟陣地。充分利用升旗儀式、班隊活動、廣播電視、校園網絡、宣傳櫥窗、黑板報等進行科普知識的宣傳，積極創設科技教育環境，發揮環境育人功能，使科技教育的春風吹遍校園的每個角落。
⑵充分利用社會資源開展科技教育。
建立科技教育基地，利用隊活動、綜合實踐課、雙休日、寒暑假開展參觀、調查、實踐、研究等活動。如有計劃地組織學生到溧陽市天目湖風景區、南山竹海、常州市恐龍園等地進行實踐活動，既增長了知識、鍛煉了能力、又陶冶了情操。我們還利用寶貴的地方資源組織研究性科技實踐活動，每學期都組織中、高年級部分學生參觀溧陽市利群種羊有限公司、溧陽市中山有機玻璃有限公司、溧陽市華生大棚蔬菜合作社等科普基地，在這些活動中學生的知識才干得到了有效增長，智慧得到了充分的展示。
5、以人為本，重視對學生的生命教育。
2008年3月20日至24日為我校的生命教育周。20日早上，全體師生在料峭的春寒中舉行了生命教育周活動啟動儀式暨升旗儀式。儀式上，學校領導滿懷激情地強調了生命教育的意義，明確了活動周的內容。圍繞生命教育周，學校相繼開展了生命知識小報展覽、“在感恩中成長”征文比賽和生命故事會等一系列主題活動�；顒又�，學生一展風采，在活動中體驗生活，在實踐中豐富自己的情感，學會關心自我、感恩家人、熱愛自然，獲得生命體驗，為擁有健康的人生打下了堅實的基礎。
6、開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。
今年8月8日，第29屆奧運會在我國首都北京舉行。為了宣傳奧運，了解奧運，向往奧運，我校開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。為了營造讀氛圍，學校舉行了題為《迎奧運、講文明、樹新風》的國旗下講話。講話內容富含奧運精神，積極倡導奧運風范，鼓勵同學們樹立講文明，樹新風，做一名現代學生。隨后，學校又懸掛了橫幅標語，布置了奧運了長廊和奧運專題櫥窗，介紹奧運知識和奧運選手，激發學生的奧運和愛國熱情。
7、加強安全衛生管理，營造安全文明的校園環境。
學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學�！钡母叨�，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學期來，我校未出現一起涉及安全事故的發生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。
在全體保安人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。
總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除�？倓仗幦藛T每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況，發現問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫（本學期共兩期）；在教學大樓醒目處掛安全宣傳橫幅。
總務處加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入食堂檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處每天有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。
二、堅持質量立校，扎實推進基礎教育課程改革
1、加強理論學習，轉變教學觀念。
精選學習內容，提高學習的針對性。積極組織培訓，提高學習的實效性。
2、抓好常規實施，提高教學質量。
執行課程計劃，堅決糾正考試科目擠非考試科目隨意增加或減少課時等違規現象�？刂茖W生在校時間，準確把握好合理負擔和過重負擔的尺度，處理好減負和提高教學質量的辨證關系。加強備課檢查，提高備課質量。提高各科課堂教學效率。努力做好補差工作。課堂上要充分尊重學生學習要求，尊重學生的個性差異和人格，得到最大的收益。認真做好差生的轉化工作，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生，一方面要努力探求形成差生的原因，有的放矢地做好輔導工作；另一方面要切實激發學有困難學生的學習自信心。教師要采取扎實有效的措施，讓每一位學生都受到良好的教育。切實抓好畢業班工作。學校領導經常性地與畢業班任課教師溝通，了解教情學情，解決畢業班教師的后顧之憂，讓其一心撲在畢業班教學上，樹立肯吃苦、吃大苦的思想，及時做好補差工作，將特差生控制在最小范圍內，爭取整體提高畢業班成績。
3、高標準，嚴要求，促進青年教師成長。
繼續加大對青年教師培訓力度。學校盡量為青年教師的成長搭好舞臺，多讓他們外出聽課，多讓他們上公開課，多讓他們外出交流學習。力爭在不太長的時間內培養一批既有較高教學水平，又有一定研究能力的教學骨干。本學期，組織了一次教育教學基本功競賽活動，通過理論考試、上課考核，促進新教師理論和業務素質的提高。其中顧文穎、秦小偉、馬姣、朱春雷等4位教師學區出線，下半年將參加市級比賽。
三、堅持科研興校，深入開展課題研究
在學校領導的支持下，進一步完善理論學習制度，抓好全體教師的理論學習工作，提倡自我反思，自我提高。
認真開展教育理論的學習活動，普及教科研知識和方法，協同教導處組織了多次形式豐富多彩的教育教學理論學習活動。
通過多種途徑，落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來，并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中，不斷產生新的認識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。通過活動提升了教師的素養，使全體教師的教學行為和學生的學習方式有了重新定位，收到了較好的效果！
1、規范過程管理，落實課題研究
圍繞我校的各類立項科研課題，期初切實制訂工作計劃、期末認真做好總結與資料歸檔工作。
為了摒棄課題研究重申報、輕研究；重出文章、輕解決實際問題的傾向，切實加強教師的課題研究意識和研究能力，將課題研究活動落到實處，我們將“三個一”匯報課和課題研究課結合起來，為課題研究服務，這樣既可以避免重復，又可以提高研究質量，深受教師的歡迎。學校根據計劃，組織匯總，發在校園網上，再由教研組長至少提前一天在小黑板上公布，采取本教研組的組員聽課、評課必須全程參加，其他組的自愿參加的原則，精心組織開展好活動，一人執教，眾人評議，使集體的智慧在各自課堂教學中得到體現。通過這樣的活動，對教師的提高，特別是年輕教師的成長幫助特別大。
2、科研教研有機結合，提升教師科研水平
學校教科研工作的目的是提高課堂教學效益，科研工作的著眼點應該在課堂上。要走教育科研的內涵發展之路，就是要把課題研究真正落實到課堂中去，為此，學校教科室和教導處緊密合作，始終堅持以課堂教學為主渠道，結合*體備課、教研活動等渠道實施，在實踐中研究，在研究中反思。
教育現代化是一個全面推進的工程，不僅是教育設施設備的現代化，更是教育觀念、師資隊伍、教育質量、學校管理的現代化，其中師資隊伍現代化是教育現代化的根本。為了打造一支現代化的教師隊伍，一直堅持以校本培訓為主陣地，開辟多種渠道來提升教師的專業水平。
集體備課是提高教師業務水平的有力抓手，我們充分改革集體備課制度，以教研組為單位，按學科進行集體備課。通過幾易其稿，集中眾人智慧的教案形成一份比較有質量的教案，教師教得得心應手，學生學得輕松自如，教學效果非常明顯；同時，集體備課制度還切實提高了全體教師，特別是年輕教師鉆研教材，熟悉教學業務的能力，取人之長，補己之短，為上好課，切實提高教學質量，打下了堅實的基礎，達到了共同提高、共同進步、共同發展的目的，并且讓每位教師獲得了與人溝通、交流和與人分享的喜悅。
四、發揮科室職能，促進科研成果轉化
學校教科室不斷增強服務意識，認真宣傳和組稿，積極參加各級各類論文評比活動，有3篇論文在省級教育刊物上發表；有7篇論文獲省級獎，有1篇論文獲常州市級獎；有25篇論文獲溧陽市級獎；有3位教師在溧陽市教師教育技術能力學科教學設計評比中均獲三等獎；有一位教師在溧陽市教育教學基本功競賽中獲二等獎。
我們還認真組織參加了溧陽市優秀教研組評比的申報工作，我們推薦了兩個教研組參加市級評比，我們期待著評比的結果。
我們還認真做好學生習作�？秹糁础返诰牌�、第十期的組稿、編輯和出版工作，一方面讓被錄用習作的學生享受成功的喜悅；另一方面，讓其他學生共享身邊同學的優秀習作，同時也促進學生積極爭取的學習心態，形成你爭我趕的良好學習環境，讓家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。
這一學期，依據學校工作重心轉移到很抓教學，切實提高教學質量上來這一戰略，我們配合學校工作精心組織了16次單項競賽，涵蓋了小學階段的所有主學科，為大面積提高教學質量提供了一個很好的平臺和支撐。
五 、堅持依法治教，著力提高學�？茖W管理水平
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。
六 、優化教師隊伍建設，著力塑造后小教師新形象
1、不斷加強理論學習，提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校校長室一直注重教職工的理論學習，規定每單周一中午為政治理論學習時間，每周四下午放學后作為教職工業余學習時間，通過集體備課、相互評課、觀看特級教師上課的錄象等學習形式，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
2、堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。
3、堅持校務公開，加強行風建設，規范內部管理。
�。�1）健全學校各項規章制度
學校各組織機構職能、人員崗位規范，各項規章制度健全，并根據人員變動和形勢發展情況適時予以調整和完善。對各類人員崗位職責除了定性的要求外，還在工作量、成果數量等方面作定量要求，明確職責。學校各項工作都做到建章立制，使學校管理的各個方面都有章可循，依章辦事。
�。�2）實施校務公開制度。
根據學校、教師、家長和社會的要求，每學期、每學年都實施了校務公開，并突出公開重點。
對學生、家長、社會關注的問題主要有辦學方向，辦學特色，教育質量標準，教育服務承諾，學校師資水平，收費項目和標準，教師配備等。對此，學校都逐一公開，自覺接受監督。
對教職工關心的學校經費使用情況，獎勵辦法，干部職責分工，職稱評聘，干部選拔任用，教師考核、教師評優等全部予以公開，增強教職工主人翁意識。
公開學校各項政策。如職稱評聘工作，做到參評條件公開，評審程序和評審日程公開，教師公開述職，公開展示教育成果，呈送人員公開。對教師學歷進修條件、畢業后的獎勵方法等內容公開。增強了工作透明度，杜絕“暗箱”操作。
�。�3）建立行政監督機制。
一是自覺接受上級有關部門的行政監督，二是每年召開教代會，發揮教工代表的參政、議政和民主監督職能，對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權，對學校的重大事項行使表決權，對學校領導干部的德才表現和財務收支行使監督權，提高校務工作的透明度和教工的主人翁地位。三是依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學校抓好行風建設和依法治教工作。
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